來到新的學校好幾周了，樂感覺一點也不心累，因為學習時間比以前短了，下課作業(yè)量也比以前少了，樂就讀的學校是職業(yè)中學，選擇的專業(yè)是三校生高考，兩年后上考場的時候，班里同學們只需要考四門科目就好了，語文、數(shù)學、英語、計算機。

    由于是一班之長的緣故，老師布置的作業(yè)樂偶爾是不交的，各課代表都給幾分面子，會把事情壓下來，說多了都是淚啊！這可苦了他們幾個，每天作業(yè)小本本交到老師辦公室只有薄薄的一沓，班有四五十個人啊！沒完成的那些，到底記誰的名字？

    十月，上早自習，班委組織決定背學校發(fā)放的《德育手冊》，因為學校規(guī)定每周一校師生開早會、升國旗之前，x中學學子們必須背誦一遍！

    早上七點半，朗朗的讀書聲響了起來，有的同學在讀，有些同學已經(jīng)跟著大多數(shù)人的聲音背誦了出來:職校人，需自律；常反思，多自??；身心健，德技馨……進課堂，備書筆；上課時，聽仔細；善思考，勤練技……遵班規(guī)，守校紀；好學生懂禮儀；成習慣，終受益……

    貌似多么溫馨、朝氣蓬勃的教室?。÷曇艉榱?、吐字清晰、語速適當、節(jié)奏感強……到后面聲音越來越小，越來越小……班上一半以上的同學手都伸到了書桌下的抽屜里，眼睛好像死死地在盯著地板——他們在抄作業(yè)！

    沒錯，在抄作業(yè)！抄英語作業(yè)，沒辦法，不交上去會被挨批的呢！但是，班規(guī)呢？校紀呢？善思考勤練技哪里去了！

    作為班長的樂看在眼里急在心里:“這樣下去可不行啊，遲早得東窗事發(fā)，真以為老師不知道學生作業(yè)沒有交齊以及百分之八十以上都是抄襲完成的嗎？那幾年教學下來人也白混了”

    不多時，教室里讀書的聲音降到了低谷，突然安靜了下來，安靜到可以聽見一根針掉在地上，說不出的詭異。拜托！這是早讀課而不是午休課?。?br/>
    樂走上講臺，目光掃過每一位同學:“同學們都停下手中的事，作業(yè)別抄了！讀書的也停下，停！”

    同學們都看著樂，樂用嚴肅的語氣說:“我知道有些人沒有完成作業(yè)，心里會很著急！著急——體現(xiàn)出我們還有敬畏之心！包括我自己也是沒有起好帶頭作用，好幾次作業(yè)沒有上交，課代表們一次也沒有登記過我的名字！今天在這里我向大家說聲‘對不起’我現(xiàn)在要提醒同學們的是，作業(yè)以后都學著自己獨立完成，不會解答的你可以空著！寧可空著也不要去抄！這樣老師才知道我們哪些會了哪些不會，大家明白我的意思嗎？”

    擔任班長一段時間后，樂所做的一些事班上同學都看在眼里，所以也具有一點威信，樂趁熱打鐵說道:“今天的事所有人都做的過分了，英語作業(yè)我會拜托老師再布置一份，大家抄題目的時候字跡寫整齊一點點，近視眼、個子矮的同學下早自習后告訴我，座位重新安排一下，放學后所有班干部留下，開個班會！”

    “樂，做的好！”班導芳姐大大不知道什么時候已經(jīng)站在教室門口。她走上講臺:“今天早上的事沒人說我也知道了個大概，明天班每人寫份檢討！知道為什么嗎？如果你們大家在早讀做作業(yè)的話我頂多批評你們沒有按時完成，關鍵是你們集體在抄！而不是自己做，做人最重要的是什么？誠信！我們這個學校的教學宗旨是先教做人，再學成才！一個人做人都失敗了何談成才！就算學到一些知識也是社會的敗類！……”

    芳姐真的是生氣了，她在生班上同學恨鐵不成鋼的氣！大清早的第一節(jié)課啥也沒學到，前排的幾個同學被噴了一臉唾沫星子，有些女生快要哭了，所有人都很感動，因為芳姐也沒有一直在批評嚷罵，她以一顆以愛育愛的心，引導著學生去成長。

    40分鐘的課，上的不是語文，但學到的更多，因為，愛——是最委婉、最溫柔的道德教育！

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