反正張英夏給金游飛都覺得有點(diǎn)吃力，畢竟是已經(jīng)遠(yuǎn)離了n久的題目。至于鄺毅，安香跟蔡子青來說，已經(jīng)放棄了。
除了把一些選擇題蒙了一把以外，其他的都是交給天意了。（于為什么是交給天翼而不是移動(dòng)聯(lián)通，估計(jì)就是輸入法問題了。(=^^=)）
然后經(jīng)過二十分鐘的改卷，金游飛不例外的獲得了第一，八十分，張英夏第二，七十九分，其他三個(gè)，以四十九分的成績(jī)，并列第三。
張英夏突然覺得金游飛這個(gè)第一的含金量，貌似也就那樣了！
于是面對(duì)金游飛那炫耀一樣的擠眉弄眼，也就跟逗小狗一樣，隨便應(yīng)和兩句就是了。
弄得金游飛還莫名其妙的，心里還奇怪，怎么張英夏的心境突然一下變得那么高了？
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在進(jìn)到教室的時(shí)候。
張英夏才突然發(fā)覺，自己進(jìn)到了一個(gè)了不得的地方。
這里的孩子，是不是太潮了點(diǎn)？
即便是沒有燙頭化妝拉直發(fā)，但是這里的女學(xué)生，那賞心悅目的程度，可是比上星期在南世二十六中的時(shí)候，高太多了。
不光是女生，男生也是一樣。弄得金游飛都以為自己進(jìn)了某一個(gè)藝術(shù)學(xué)校一樣。
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哦，這哥倆因?yàn)槌煽?jī)可以，分在了一個(gè)班，另外三個(gè)則是分在一個(gè)班。
然后又是一頓讓張英夏雞飛狗跳的上課時(shí)間。
這里的老師，貌似是得到什么指示一樣，從語文，數(shù)學(xué)到外語，幾乎每個(gè)老師都是專門找兩人來提問?？礃幼诱娴南氚褟堄⑾母鹩物w給考倒，好給學(xué)生們做個(gè)例子：看看，這就是娛樂圈里號(hào)稱高材生的兩個(gè)人，學(xué)習(xí)能力怎么樣，大家都有目共睹的啊！
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好容易等到課間，金游飛找了個(gè)時(shí)間，給張英夏吐苦水道：“貌似咱們被老師討厭了！“
“正常！“張英夏點(diǎn)頭道：”估計(jì)咱們來是影響了好多老師的教學(xué)進(jìn)程了，不招人討厭才是奇怪的。畢竟這學(xué)校剛剛在高中校際排名里上升了點(diǎn)，正是準(zhǔn)一鼓作氣，更進(jìn)一步的時(shí)候，結(jié)果，咱們參合進(jìn)來了！“
“問一句題外話！你喜歡這樣的綜藝嗎？“
“嗯，怎么說呢？要是只來一次的話，其實(shí)問題不大，算是一個(gè)美好的回憶，但是想到這樣的‘轉(zhuǎn)學(xué)‘有八次之多。每次相聚和分別，對(duì)于學(xué)生們，都是一次難得回憶，但是對(duì)于我們來說，除了第一次的感動(dòng)外，好像其他的，感覺都會(huì)淡一點(diǎn)，參加的次數(shù)越多，估計(jì)分別時(shí)的傷感，就會(huì)更少。這點(diǎn)貌似對(duì)學(xué)生來說，是不公平的！“
“你也這么想？“
“怎么，很奇怪嗎？“
“不是，就是我以為只有我是這么想的！“
“……“兩人都難得的同時(shí)沉默下來。
《明星上學(xué)去》說的好聽就是明星重新體驗(yàn)學(xué)校生活的綜藝，但是說破大天，那也只是綜藝而已。
對(duì)于學(xué)校來說，是宣傳的一個(gè)方法，一個(gè)渠道，對(duì)于明星來說，是增加曝光率的機(jī)會(huì)，但是對(duì)于學(xué)生來說呢？
他們?nèi)绻彩前颜娈?dāng)成一次經(jīng)歷，一次以后可以跟同學(xué)朋友親戚吹牛的素材，那自然是沒什么問題。
但萬一有些感情豐富的孩子，真的把明星當(dāng)朋友的話，那估計(jì)會(huì)傷的很深，因?yàn)楹芏嗝餍窃陔x開的綜藝之后，都會(huì)忘了綜藝?yán)锏哪切┦虑椤Ｒ驗(yàn)檫€有其他的事情等著明星去做，甚至?xí)忻餍前褜W(xué)生當(dāng)場(chǎng)了潛在的粉絲進(jìn)行發(fā)掘，不過這樣的行為，會(huì)被節(jié)目組跟學(xué)校聯(lián)合制止。
至今為止，也就是出現(xiàn)過一例這樣的情況，一個(gè)藝人想著在學(xué)校里發(fā)展自己的粉絲，結(jié)果被節(jié)目組直接停止了錄制，而學(xué)校也直接發(fā)表聲明，宣布這個(gè)藝人為學(xué)校不受歡迎之人。
然后，那個(gè)倒霉的藝人很快就被自己的經(jīng)紀(jì)公司拋棄了。哪怕他是按照公司的要求來做的。
要知道，學(xué)校屬于一個(gè)有自己內(nèi)部圈子的地方，被一個(gè)學(xué)校發(fā)出聲明進(jìn)行抵制后，幾乎所有的學(xué)校，都會(huì)把這個(gè)人列入不受歡迎的名單。
而很多商家的商品，都是針對(duì)學(xué)生的，自然不會(huì)用被學(xué)校敵視的人進(jìn)行代言，而莫名其妙沒有了代言機(jī)會(huì)的藝人，在經(jīng)紀(jì)公司里，是沒什么地位的。
尤其是這個(gè)藝人還沒什么拿得出手的作品時(shí)候。
這樣的反面例子一出，很多藝人都引以為戒。
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就像張英夏說的，離別多了，離別就也成了工作。
第一次離別哭的稀里嘩啦，第二次則是黯然落淚，第三次估計(jì)就是眼眶里含著淚，第四次，第五次，……到第八次的時(shí)候，張英夏不知道需不需要生姜擦一下眼睛。
五天的時(shí)間輕松過去。
而在真期間，節(jié)目組再一次的提及了那個(gè)讓張英夏作曲的要求。
張英夏則是思慮了一天，答應(yīng)了。
于是跟全班練習(xí)了兩天后，在商嶺六中給幾人的送別會(huì)上，張英夏就是演唱了這首《繼續(xù)，給十五歲的自己》。
至于為什么選擇至于一首歌，其實(shí)沒什么，就是張英夏喜歡真首歌，而且還能用自己的語言唱出來。
不理會(huì)一些無聊人說的什么又是翻唱的無聊話，對(duì)于張英夏來說，一首能讓他用自己的語言唱出了的歌曲，比什么都強(qiáng)。
而不是在聽原版歌曲的時(shí)候，隨手翻看評(píng)論，都是“感謝懂日語讓我們相遇“，“因?yàn)閷W(xué)日語，才聽外教播放的歌曲”，當(dāng)然，這些還是好的，還有些個(gè)“國(guó)語歌都沒什么好聽的，哪怕是翻唱“，以及什么”果然是日語歌養(yǎng)人啊！“
張英夏都不明白了，怎么聽歌還能聽出點(diǎn)優(yōu)越感出來的？
作詞人辛苦的編寫歌曲，難道就不屬于創(chuàng)作？國(guó)語那么讓他們嫌棄的話，何必在一個(gè)用普通話漢字發(fā)言的論壇里大發(fā)厥詞？去日語網(wǎng)站不行嗎？
國(guó)人視你為同胞，你卻視國(guó)人為仇寇！
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《繼續(xù)，給十五歲的自己》，以書信的口吻，講述了一個(gè)三十歲的‘自己‘向15歲的‘自己‘娓娓道來一些故事：
“知道嗎，我總是惦記，十五歲不快樂的你；
我多想，把哭泣的你，摟進(jìn)我懷里；
不確定，自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞；
那些傷，終于為你，都一一撫平。“
輕柔鋼琴與弦樂伴奏很富有感染力，還未經(jīng)歷15歲的少年會(huì)有憧憬與向往，經(jīng)歷過的人聽過后會(huì)溢出滿滿的感動(dòng)。
而高一年紀(jì)的孩子，都是十六歲，剛剛過來十五歲，其實(shí)跟十五歲的孩子，還是差不多。
對(duì)他們而言，未來還很遠(yuǎn)，現(xiàn)在只是有著無盡的題目和上不完的課程。或許他們最大傷，就是自己喜歡的那個(gè)少年/少女，卻總是不轉(zhuǎn)頭看向自己。
但是張英夏卻以一個(gè)三十歲的人來告訴他們：
“那些年最難的習(xí)題，也不過短短幾行筆記；“
“現(xiàn)在我卻總愛回憶，回憶當(dāng)時(shí)不服輸?shù)哪?！?br/>
“沒有地圖，人生只能憑著手上的夢(mèng)想；循著它的光，曲折轉(zhuǎn)彎找到有光的地方“
”我們要相信自己，永遠(yuǎn)都相信，來到這個(gè)世界不是沒有意義；
我們做過的事情，都會(huì)留在人心里，會(huì)被回憶而珍惜
有一天，我將會(huì)老去，希望你會(huì)覺得滿意。
我沒有，不起那個(gè)，十五歲的自己?！?br/>
“不失勇氣，唇上有歌，心中有光-->>