第二天

    林塵照舊來到班上，那個清冷的同桌，依然莫不關(guān)心的樣子。晃過來的眼神里，還有點鄙視的意思，倒是讓林塵不明白了。

    不管其他，趴在桌上，準(zhǔn)備玩下手機(jī)。

    叮叮，叮叮叮。

    上課鈴響了，班上玩鬧的行情并沒有多少改變。只是那只踩著鈴聲進(jìn)門的腳，才讓教室里的聲音小了許多。

    班主任陶瑩進(jìn)來了，垮上講臺，依舊是那副十年不變的神情。

    “同學(xué)們，測驗，開學(xué)摸底測驗。語文，數(shù)學(xué)，英語單獨考，其他科目綜合考，自習(xí)課后開始?！?br/>
    哄

    隨即教室里如切換了頻道，不再是稍許低聲的玩鬧，只剩下統(tǒng)一的驚訝。很顯然，每次開學(xué)后的測驗，沒幾個人記得，每年這一天，都是驚喜。

    班主任宣布后，在講臺上做自己的事。只要說了測驗，大家都知道這節(jié)自習(xí)是干嘛的，讓大家趕緊翻下書，回味下知識，準(zhǔn)備下節(jié)上戰(zhàn)場。

    全班默契地傳出沙沙聲，平時再怎么玩，在要考試時，零時抱佛腳，也要看下，盡量多考幾分。

    要玩也不是這個時候，以后多的是時間。

    林塵也不列外，這測驗考試的試題還記得些，只不過記不全了，畢竟過去了二十來年，還能有多少留在腦袋里。

    不過也不是沒辦法，這次測驗的題目，在另一個時空的校論壇里有公布，只要用手機(jī)去查下，要考下來，并不是難事。

    瞅著同桌的將惜，認(rèn)真急切地翻著書本，瞬間感覺提前有答案是多么幸福。

    不作其他，立起書本在桌上。埋頭在抽屜位置打開手機(jī)。進(jìn)入瀏覽器，打開校論壇，沒一會兒找到了這些試卷，還有公布的答案。

    這些試題都是做過的，只是時間長了，忘記有哪些。現(xiàn)在只要通徹地看一遍，也就能想起個八九不離十。

    看著手機(jī)里一個個試題，還有附帶的答案，那么熟悉。輕松翻動著頁面，感覺看一眼就能回想起。

    似乎現(xiàn)在記憶力更好了，林塵不自有些心喜歡，是穿越帶來的另一個福利么？不作他想，繼續(xù)瀏覽各科的答案。

    這一節(jié)課，是班上最認(rèn)真的一節(jié)，很快就過去了。平時燦爛的笑容轉(zhuǎn)換到了愁眉苦臉，整個高三年紀(jì)，也就這5班才會有這樣的表情落差。

    陶瑩本想，走關(guān)系轉(zhuǎn)個差生過來，也不足為慮。再不學(xué)習(xí)，做點表面也要的吧。

    可結(jié)果并不理想，能在這所私立高中上學(xué)的，大多家里小有資本，怎么也算個中產(chǎn)階級。多多是背慣壞的孩子，這不是又轉(zhuǎn)學(xué)來一個，居然比其他人還囂張。

    都說了下節(jié)課程測驗，這家伙倒好，立本書在課桌上，沒再有動靜。這點小伎倆瞞得過誰，當(dāng)自己沒上過學(xué)呀，如此拙劣的演技。

    其他調(diào)皮的學(xué)生平時再怎么玩，在要考試時，也會端正態(tài)度，著急下趕緊抱佛腳呀。

    陶瑩看著林塵的方向就火大，心想，測驗要是沒考出個所以然來，看怎么收搭你。

    一陣雞飛狗跳后，迎來了第二節(jié)課，先考語文。陶瑩把語文試卷發(fā)下來后，班上一個個愁眉苦臉地開始閱卷。

    林塵拿到語文試卷后，趕緊看下。果然，還是那個時空的題目，一點沒變。

    側(cè)頭看了看將惜，清冷的粉臉上，沒有一絲驚慌。感覺得到，這些題目對她來說并不難。

    似乎察覺到林塵的目光，直蔣惜接瞪眼，甩了個發(fā)型。長絲觸桌，阻擋了試卷的視線，若是想要抄答案，是沒機(jī)會了。

    不過林塵還用得著抄么，即便另一時空的自己，成績也不錯的，中上等水平。更何況現(xiàn)在有完整的答案，直接考滿分，也不會是奢望。

    既然這個小丫頭小瞧自己，那就不打算留手了，本不想引起太多人注意，看來得多考點分，給這丫頭點顏色看看。

    隨即，林塵提筆，沙沙執(zhí)筆如飛在試卷上填上答案，手速沒得說，那個快呀。

    25分鐘，林塵只用了，25分鐘便做完了所有題目。如果不是寫作文耽擱久些，20分鐘足夠了。

    不過交卷得開考半小時后，林塵對剛發(fā)現(xiàn)的高速記憶很有信心，也沒去檢查答案。疊好試卷，便趴在試卷上發(fā)呆。

    前一排的，都是特別錄取各地成績不錯的。看著一個個自己信地答卷，模糊中，林塵都快睡著了。

    瞟了些后面幾排，情況就沒那么理想了，要么在撓頭猜想，要么警覺在瞄著左右，在尋找可以抄的卷子。

    身后那家伙更是各種小動作，想讓林塵抄獎惜的卷子，再給他抄。林塵懶得去管，看著時間差不到半小時了。起身提起試卷，交到陶瑩桌上，在眾人驚訝的表情下便離開了教室。

    同學(xué)a：這家伙真牛哎，掐著時間就跑了。

    同學(xué)b：這個林塵不錯，有我當(dāng)年考試的風(fēng)范，只是現(xiàn)在不敢做好漢了。

    同學(xué)c：昔我故友吊似卿，如今墳頭綠草盈。這家伙慘了。

    走出教室后，林塵腦海里浮現(xiàn)陶瑩那氣憤的眼神，不用猜，陶瑩這個班主任，肯定被氣得不行。

    林塵不用去解釋，反正試卷已經(jīng)做了，都是按要求半小時后交卷的。沒吵沒鬧更沒影響同學(xué)，這可都按套路出牌的，不怕你找麻煩。

    即便到時候在成績上給林塵穿小鞋，那也得成績偏下限才行，但林塵這情況，成績可能差下去么？注定沒機(jī)會了。

    第二場考的是數(shù)學(xué)，題目還是沒變，和那個時空的題目一樣。數(shù)學(xué)里沒有了作文，答題目快多了，只用了20來分鐘便做完。

    很想提前交卷，自然是不允許的，只能趴桌上神游了10分鐘再交卷走人。

    午飯后，在同學(xué)們異樣眼神下，考完了英語，及綜合卷，無不列外，林塵依舊是20來分鐘便做完試卷。

    陶瑩這個班主任似乎沒去看林塵的試卷，或許剛轉(zhuǎn)學(xué)到班上就這態(tài)度，讓陶瑩把林塵打入了不可救藥的行列。

    如果林塵適當(dāng)表現(xiàn)好一點，還有考試時態(tài)度端正些，或許在交卷時，陶瑩會先看下，也不用讓林塵受了那么多白眼。

    不過無所謂，林塵不在意這些。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。