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少女潘金蓮床戲第幾分鐘 清晨我在小鳥(niǎo)清脆的叫

    清晨,我在小鳥(niǎo)清脆的叫喚中,悠悠醒來(lái)。

    媽媽還在睡覺(jué)。我沒(méi)有吵醒她。

    我輕輕地爬下床去,躡手躡腳的打開(kāi)房間的門(mén)栓,來(lái)到堂屋,再?gòu)奶梦莸亩T(mén),悄悄地來(lái)到廚房。

    廚房很簡(jiǎn)潔。除了大灶臺(tái)和柴火之外,還有一個(gè)小灶。

    小灶是臨時(shí)搭建的,不高。而且搭建的材料也很簡(jiǎn)易,就是幾塊磚頭。

    小灶甚至不牢靠,因?yàn)樗鼪](méi)有糊上水泥之類(lèi)的固定保護(hù)膜。

    小灶前,不滿5歲的姐姐正在燒火煮飯。

    她沒(méi)有在我家灶臺(tái)上做飯。因?yàn)樵钆_(tái)太高,她夠不著。

    火燒得正旺,端坐在小灶前的姐姐被火烤得出了一層薄薄的汗。

    她也只是隨意的用手抹了抹,殊不知煤灰全擦在臉上了。

    “噗嗤”我沒(méi)忍住,一下子笑出了聲,姐姐的樣子實(shí)在是太滑稽了。

    姐姐一愣,扭頭朝我看了過(guò)來(lái),見(jiàn)我穿著一身睡裙,眉頭一皺問(wèn)道“妹兒,怎么不睡覺(jué)了啊?是姐姐吵到你了嗎?”。

    “沒(méi)有,姐姐!你起的好早哦!”現(xiàn)在不過(guò)早上6、7點(diǎn)中的樣子。

    “嗯”姐姐敷衍的應(yīng)了一聲,便專(zhuān)心的燒起火來(lái)了。

    我也不在意。左瞧右瞧了一陣,也搬了一根小板凳,坐在了姐姐旁邊。

    姐姐沒(méi)管我,只是往旁邊挪了挪。

    “姐姐,你在煮什么???”

    “稀飯”姐姐頭也未轉(zhuǎn)的回了我。

    “哦!”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。也學(xué)著姐姐端坐在小板凳上。

    一陣沉默。

    又過(guò)了一會(huì)兒,鐵鍋中發(fā)出了撲撲聲,鍋蓋也被水蒸氣撩得不停地上下浮動(dòng)。

    “姐姐!鍋要炸了!要炸了”我被眼前的場(chǎng)景,嚇得一哆嗦,雙手緊緊的摳住身下的小板凳。

    “沒(méi)事。不會(huì)的?!敝灰?jiàn)姐姐一手麻利的揭開(kāi)鍋蓋,一手用湯勺不停的在鍋里攪拌了兩下,后又把鍋蓋蓋上了,只是沒(méi)有先前合的緊。

    “可以了。妹兒你不用那么緊張?!苯憬阋?jiàn)我驚恐的樣子,有點(diǎn)兒哭笑不得的說(shuō)道。

    “啊,嗯,好!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,表示我知道了。只是手仍然摳著板凳。

    姐姐也沒(méi)有再安慰我了。她又去洗了些青菜。

    很快,媽媽醒了。

    她拿過(guò)姐姐洗的青菜,又去切了肉,三兩下便弄好了下飯菜。

    吃過(guò)早飯后,姐姐便獨(dú)自去上學(xué)了。

    我就跟著媽媽?zhuān)瑡寢屓ツ?,我就去哪?br/>
    媽媽如常的下地干活。她把我放在背簍里。

    背簍里被她放了一根小板凳。她總是囑咐我要坐穩(wěn)了,如果覺(jué)得不行就叫她。而且手一定要牢牢地抓住她的衣服。

    我也配合得很好。很乖。她怎么說(shuō),我就怎么做。

    媽媽很喜歡跟我聊天。她總是不停的問(wèn)我話。

    “顏顏,坐好了嗎?”

    “好了”

    “顏顏,我們今天去小公路下的田邊土怎么樣?”

    “好的”

    “顏顏,長(zhǎng)大了想干什么?”

    “不知道”

    “那顏顏,想不想爸爸???”

    “想”其實(shí)這個(gè)時(shí)候的我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的爸爸。

    但我時(shí)常聽(tīng)媽媽說(shuō),我的爸爸不僅英俊,聰明,而且很勤勞。

    他現(xiàn)在在外面工作,掙錢(qián)養(yǎng)我們呢。

    我們總是在有一搭沒(méi)一搭的問(wèn)答中,在家和目的地之間穿梭。

    今天太陽(yáng)有點(diǎn)大,媽媽來(lái)到目的地之后,把我安置在林蔭樹(shù)下,自己頂著太陽(yáng),挖土種地去了。

    我經(jīng)常很無(wú)聊。每每這個(gè)時(shí)候,我是最無(wú)聊的。

    起先,我會(huì)玩玩泥巴,用樹(shù)葉逗逗小蟲(chóng),偶爾盯著媽媽看上一會(huì)兒,然后,便坐在我的小板凳上,慢慢發(fā)呆。

    往往,我都是在睡眠中,被媽媽抱回家的。

    可今天不一樣。

    由于,今天太陽(yáng)實(shí)在太大,媽媽做到一半,便決定先回家休息。

    她說(shuō),身體是革命的本錢(qián),身體不行了,就什么事兒都辦不成了。

    結(jié)果,我當(dāng)然是高興的啦。我抱著媽媽給我準(zhǔn)備的小草帽,率先走在前面。

    身后,媽媽也很快收拾好了東西,背在身上,幾步攆上了我,牽著我上了小公路。

    巧的是,一上小公路,媽媽就遇到了她的發(fā)小-李藍(lán)玉。

    “哎呀,英子!這么巧呢,這是你家二娃吧,真可愛(ài)!”李藍(lán)玉阿姨笑容可掬的和媽媽打完招呼,就俯身摸了摸我的腦袋。

    “是啊,真巧!顏顏,快叫你藍(lán)玉阿姨!藍(lán)玉!你這是剛剛上完街,回去了嗎?”媽媽一副興高采烈的模樣,晃了晃拉著我的手,吩咐道。忽然,又話鋒一轉(zhuǎn),詢(xún)問(wèn)起藍(lán)玉阿姨來(lái)。

    “…藍(lán)玉阿姨”我有點(diǎn)靦腆的喊了一聲。

    “哎!哎!好!可不是嗎,本想多逛逛的,這天氣太熱了,受不了!這不,準(zhǔn)備回去了!”藍(lán)玉阿姨和藹可親的應(yīng)了我一聲,還不忘抱怨,吐槽一下這個(gè)炎熱的天氣。

    話說(shuō)到這,藍(lán)玉阿姨忽然朝我眨了眨眼,引誘道“二娃,走,到姨家玩玩,好不好?”

    我下意識(shí)地看了看媽媽?zhuān)胫趺凑f(shuō),其實(shí)我對(duì)這個(gè)阿姨,挺有好感的,對(duì)她這個(gè)提議也不怎么反感,甚至挺好奇的。

    媽媽見(jiàn)我看她,便也詢(xún)問(wèn)道“顏顏,要不要去你藍(lán)玉阿姨家玩玩?”。

    我看著媽媽眼睛,有種錯(cuò)覺(jué),感覺(jué)媽媽是在鼓勵(lì)我去,是嗎?我問(wèn)自己,遂又盯著藍(lán)玉阿姨瞧,見(jiàn)她伸出雙手,做出要抱我的手勢(shì),鬼使神差的我,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    媽媽和藍(lán)玉阿姨還說(shuō)了什么,我已經(jīng)沒(méi)興趣聽(tīng)了,一心想著一會(huì)兒去藍(lán)玉阿姨家玩的事情。

    很快,藍(lán)玉阿姨和媽媽提出了要先回去了的話。

    分別時(shí),媽媽囑咐我要聽(tīng)藍(lán)玉阿姨的話,我聽(tīng)話的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她便一步三回頭的走了。

    我看著她離開(kāi)的背影,一點(diǎn)兒,也沒(méi)有哭鬧的反應(yīng),只是目光一直跟著她,直到再也看不到她。

    就這樣,藍(lán)玉阿姨抱著我,往與我家相反的方向走去。

    一路上,藍(lán)玉阿姨不停的跟我講話,但我卻沒(méi)怎么說(shuō),目光一直看著前方,每一個(gè)岔路口,都要看上好一會(huì)兒。

    直到,藍(lán)玉阿姨把我?guī)У揭粭l河流前,指著一艘獨(dú)木舟,問(wèn)我“二娃,你暈不暈船?”。

    “不暈!”我本能的回答。其實(shí)我根本就沒(méi)有坐過(guò)船。

    “那行,來(lái),二娃,我?guī)闵先??!闭f(shuō)著,藍(lán)玉阿姨先把我抱上了船,放下,待我坐好后,這才并排和我坐在一起。

    木船很快就開(kāi)了,開(kāi)船的是一個(gè)老爺爺,他拿著兩個(gè)木漿,交叉的劃動(dòng)著。

    藍(lán)玉阿姨一直在和哪個(gè)老爺爺聊天,但我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,我一直專(zhuān)注于木漿劃過(guò)水流的模樣。

    和媽媽分別時(shí)是陽(yáng)光活躍的下午,但到藍(lán)玉阿姨家時(shí),已經(jīng)接近傍晚了。

    直到看到藍(lán)玉阿姨家時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),今天回不了家了。

    一種惶恐,不安的情緒,莫名的占據(jù)了我的心房。

    這種低落的情緒,直到在藍(lán)玉阿姨家吃完飯,準(zhǔn)備睡覺(jué)了的時(shí)候,才又加劇了。

    忘了說(shuō)了,藍(lán)玉阿姨也有三個(gè)孩子,一個(gè)女孩,兩個(gè)男孩。且都在家。

    他們的年齡都不太大。分別是8歲,6歲,4歲。

    我不太喜歡他們,因?yàn)樗麄冏约褐活欁约和孀约旱模缓臀伊奶?,也不太搭理我?br/>
    最重要的原因是,我感覺(jué)他們對(duì)我有敵意?;蛟S是由于我霸占了他們的媽媽吧!我如此想到。

    入睡后,我更加確定了我的想法。因?yàn)橥砩纤{(lán)玉阿姨是和我在一起睡覺(jué)的。

    可我本該得意的我,卻并不開(kāi)心,我想念媽媽和姐姐他們了。

    原以為要睡不著了的我,卻很快入了眠。

    第2天,又在藍(lán)玉阿姨家玩了一天后,我便央求著她,送我回家了。

    其實(shí),說(shuō)是玩,我也并沒(méi)有怎么玩開(kāi)心過(guò),而且藍(lán)玉阿姨也沒(méi)有時(shí)間一直陪著我,她一邊要送那幾個(gè)哥哥姐姐上學(xué),一邊要干活,根本騰不出時(shí)間來(lái)照顧我。

    最多的時(shí)候,是我一個(gè)人在家里看藍(lán)玉阿姨為我放的動(dòng)畫(huà)片。

    那個(gè)時(shí)候,電視還是黑白電視,動(dòng)畫(huà)片也只有黑白的。而動(dòng)畫(huà)片中,我獨(dú)愛(ài)的是崔鳥(niǎo)與傻大貓。

    日子一天天過(guò)去了。

    距離去藍(lán)玉阿姨家玩,也過(guò)了有幾天了。

    這天,我一個(gè)人穿梭在四爹家與我家的泥土路上,其實(shí)就是前后院的距離。

    一路上,什么東西都能引起我的注意力,不管是能刺痛人的火麻草,還是行走在墻角的螞蟻、蜈蚣,亦或是掉落在泥土路上的敗葉枯枝,它們都是我在路上的小玩具。

    臨近家門(mén),忽然,行走在遠(yuǎn)處田坎小路上的人影,闖入了我的眼簾。

    那是一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙,長(zhǎng)發(fā)披肩的年輕女子。

    她風(fēng)姿卓越的身影,在兩岸碧綠夾道的田坎路上,顯得格外迷人。

    我盯著她,入了迷。

    我卻不知道,在我的身后,有一個(gè)人同樣被迷了眼。

    那個(gè)人,就是我的姐姐。她正坐在敞開(kāi)的堂屋里,搭著一根長(zhǎng)板凳,寫(xiě)她的家庭作業(yè),剛剛偶爾的一瞥,讓她看到了一個(gè)讓她意想不到的人一她的班主任老師,劉婷婷。

    她走過(guò)來(lái)了。我盯著她,如此默念到。

    這時(shí),媽媽從里屋里來(lái)到堂屋,正準(zhǔn)備檢查姐姐的作業(yè),完成的怎么樣了,卻見(jiàn)姐姐盯著遠(yuǎn)處發(fā)呆,正準(zhǔn)備呵斥一番,卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫柔的聲音,“您就是顏鳳的家長(zhǎng)吧?”。

    “啊,是,我就是!請(qǐng)問(wèn)你是?”媽媽一愣,繼而問(wèn)道,這個(gè)細(xì)柳扶風(fēng)的女子。

    女子還未來(lái)得及自報(bào)家門(mén),就被驚訝后,反應(yīng)過(guò)來(lái)的姐姐叫住了“劉老師,您怎么來(lái)了?”。

    媽媽一聽(tīng),反應(yīng)也快,她對(duì)姐姐責(zé)備道“小孩子家家的,不能這么沒(méi)禮貌,怎么能這樣問(wèn)人家老師呢!”。

    女子應(yīng)該是沒(méi)想到我的母親,突然就對(duì)自家孩子發(fā)了火,連忙勸解“沒(méi)事兒,沒(méi)關(guān)系的,小孩子嘛!我這次家訪,主要是想和各位家長(zhǎng)溝通一下……”。

    “哦哦,這么說(shuō),不是顏鳳她表現(xiàn)差,才讓老師你來(lái)的……”媽媽一臉恍然大悟的模樣。

    “當(dāng)然!顏鳳這孩子學(xué)習(xí)努力,知道上進(jìn),學(xué)習(xí)成績(jī)又好……”那位被稱(chēng)為劉老師的女子,一副我的學(xué)生優(yōu)秀,我驕傲的表情。對(duì)姐姐贊不絕口。

    媽媽一聽(tīng),自是喜不自勝,拉著人家老師聊了好一陣,末了,還要留人家老師在家里吃午飯。

    可是人家老師推辭說(shuō),家訪的對(duì)象還有好多,需要花一些時(shí)間交談,就不逗留了。

    媽媽一聽(tīng),覺(jué)得也有道理,就說(shuō)不吃飯就算了,那拿點(diǎn)咸鴨蛋什么的,回去嘗嘗也好啊!還說(shuō)什么這是自己家養(yǎng)的,自己泡的,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。

    但人家老師還是嚴(yán)詞拒絕了。她說(shuō),“……我劉婷婷不會(huì)要各位家長(zhǎng)的一分一毫,我只是按例家訪,盡自己的本分而已……”。

    媽媽臉上閃過(guò)一絲被看穿的羞愧,但到底也再硬塞人家老師什么東西了。

    所以到最后,那位美麗的老師兩袖清風(fēng),揮揮手,不帶走一絲云彩的離開(kāi)了。

    我想,這或許也是我長(zhǎng)大了想當(dāng)幼師的一個(gè)誘因吧。

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