“今天第一節(jié)課，功法理論課。第一講：功力和功法的起源！”
榛老師推出了課程。他的行為和言語，加上大家的道聽途說，混合在一起，讓童鞋們見識了木天閣的——怪老頭。大家輕松的就被帶進(jìn)了功力和功法課的理論講解之中。這不能不說怪老頭是一名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師。
“首先，我要問大家，有誰知道，這一片片的甲是怎么來的呢？”榛老師首先提問。
同學(xué)們一聽，全都搖了頭，誰也不知道的樣子。
“作為修煉者，我們不但要知其然，而且，還要知其所以然。因而，我有必要先啰嗦幾句，先把功力的起源介紹一下！”榛老師說道。
接下來，怪老頭榛老師，從一個數(shù)萬年前的老故事講起——
很久很久以前，盤古開天辟地的時候，揮動手中的巨大斧子，劈開了天地。盤古在開天辟地的時候，手舉開天斧子，身著九層靈甲。在天地被劈開的時候，濁氣下沉成為地，輕氣上升成為了九重天；同時，在天地被劈開的時候，盤古身上的靈甲因為神的力量碎裂，崩裂成為了九色光芒。它們是：赤光、橙光、黃光、綠光、青光……。盤古巨大的功力融化在了九色光芒之中。這就是盤古功力的消融……
過了很多很多年之后，有一天，天地問盤古，曰：您之后，盤古功力是不是就不存在了？盤古曰：天有九天，光有九色，吾之靈甲就定為九層吧：第一層是紅光甲，第二層是橙光甲，第三層是黃光甲，第四層是綠光甲，第五層是青光甲……吾之后代，如要達(dá)到“盤古功力”，那就讓他們將九色光披在身上，就可以恢復(fù)成我的靈甲了，也就具有我的功力了……
盤古是神。神說的話就會變成現(xiàn)實。盤古后代的功力，就用九層不同顏色的甲來表現(xiàn)了。
盤古是神。神做大事不做小事。盤古后人前赴后繼，把盤古神示開拓并演繹出來，還細(xì)化了。
經(jīng)過多年的摸索，盤古的后人，將盤古功力整理了出來——
第一層（第一模式）：紅光甲，九個階位。
第二層（第二模式）：橙光甲，九個階位。
第三層（第三模式）：黃光甲，九個階位。
第四層（第四模式）：綠光甲，九個階位。
第五層（第五模式）：青光甲，九個階位。
……
縱觀盤古功力，共計九個層次，被世人稱為九個級別；每個層次（級別）有九個階位，共計八十一個階位。這八十一個階位，簡稱“八十一階”。全稱：九級別八十一階位。通俗的說法就是“盤古功力八十一階梯”。它屬于盤古功力的分布圖，亦是向盤古后代展示的盤古功力晉級的路線圖……
于是，有古訓(xùn)說，如果天地有難，就會有“完滿盤古功力”的人出來拯救天地。
完滿盤古功力，就是要達(dá)到“九級別八十一階位”。說穿了就是“八十一階”。
自盤古以降，在太古蠻荒時代，曾經(jīng)有人達(dá)到過九層八十一階的頂階完滿功力。
可是，當(dāng)人類走出太古平行紀(jì)之后，能夠達(dá)到過這個完滿盤古功力的，越來越少了。
近十萬年來，能夠達(dá)到“第六層”（六）功力的，已經(jīng)較少；能夠達(dá)到“第七層”（七）功力的，歷史上的數(shù)量又少了許多；能夠達(dá)到“第八層光甲”功力的，那可是少之又少；能夠達(dá)到“第九層光甲”功能的，那似乎是鳳毛麟角；如果說大圓滿的，簡直就是癡人說夢，海市蜃樓了！
講課榛老師根據(jù)他掌握的情況，介紹著學(xué)生們不太清楚的知識。
從古到今，許許多多修煉者都在研究，用什么樣的修煉手段，才能夠達(dá)到第八和第九層。
于是，產(chǎn)生了許許多多的修煉門派。其中，最有成就的修煉門派之一當(dāng)然就是——木靈境！
木靈境是門派，又是功法，是修煉功法。通過修煉這一功法，人們試圖達(dá)到完滿盤古功力。但是，木靈境跟其他門派、其他功法一樣，到現(xiàn)在還沒有實現(xiàn)這個夢想！
我多么希望，你們能夠通過修煉木靈境功法，達(dá)到盤古功力的最高級階——
八十一階！
這是：完滿盤古功力……
我們木靈境有三大特別之處。
第一，木靈境的“木”，是有神機(jī)淵源的。這個神機(jī)淵源就是盤古的開天辟地斧，簡稱“開天斧”。開天斧的手柄是用天樹枝椏做成的。天樹的枝椏完成手柄之后剩余的部分生成了一個精靈。這個精靈修成正果之后，就成為了“木初祖”。木初祖，以木為功法，創(chuàng)立了木靈境的修煉之法。后來發(fā)揚(yáng)光大，發(fā)展成為了天下的一大門派，名曰：木靈境修煉門派。
第二，木靈境的“木”屬于萬物之宗。天地萬物，紛紜復(fù)雜，豐富多彩；然而，究其實質(zhì)，無非是由五種物質(zhì)組成，一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。水曰潤下，火曰炎上，木曰曲直，金曰從革，土曰稼穡。木，具有生發(fā)，條達(dá)的特性，其色為青，位置東方，具有陰消陽長的勢態(tài)。
第三，木靈境的創(chuàng)始人“木初祖”，曾經(jīng)達(dá)到過九層以上功力。
“因而，修煉木靈境是我們木天閣學(xué)員和教師提升功力的修煉之法?！?br/>
“要記住最關(guān)鍵的兩句話。第一句：功法修煉出‘甲’，甲表現(xiàn)功法的深淺！第二句：甲的顏色表現(xiàn)‘級’，甲的部位表現(xiàn)‘階’，級階連排就是功力總名次！”
第一句話說的是“甲”與“功法”的聯(lián)系。第二句話講的是“甲位”和“甲色”。
怪老頭榛老師侃侃而談，讓學(xué)員們明白了木天閣“學(xué)什么功法”、“為什么要學(xué)這個功法”、“學(xué)習(xí)這個功法與‘甲’之間有什么聯(lián)系”等等道理。從而激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)功法的自覺性。
他對旁聽生們又說了這樣一番話，道：“你們雖然受到自身條件的限制，不能夠修煉木靈境，不能夠修煉出功力甲，但是，你們必須了解這些情況，今后才能夠認(rèn)真的自覺的去發(fā)現(xiàn)具有甲脈脈象的人才。這項旁聽生計劃是最近些年才啟動的，希望你們不要浪費(fèi)這個機(jī)會！”
“當(dāng)然，我必須告誡各位旁聽生童鞋，脈象在三次以下的你們，只能夠聽理論課，不能夠參加實作。簡單的說，不能夠修煉木靈境功法；否則，會對你們的身體產(chǎn)生損傷。你們千萬要注意。你們的培養(yǎng)方向是巫醫(yī)。在實作課的時間里，你們只能集中起來學(xué)習(xí)巫醫(yī)的基本法術(shù)！”
上課時間過半的時候，怪老頭榛老師再道：“下面，我做一個動作，請童鞋們瞧好了！”
“噌！”
怪老頭猴子似的跳上了樹墩，旋轉(zhuǎn)了一圈，又跳到了地面。
“來！”
他對著講臺的樹墩，用手一揮，變戲法似的，竟然變出了一朵蓮花。
那蓮花有七八尺方圓，懸浮在講臺之上，底部沒有挨著講臺，是懸浮著的。
“哇！”大家驚呼了一聲，沒想到這老師的名堂還挺多的。
怪老頭從地面飛起，縱身躍入蓮花正中，盤腳端坐在了里面。
榛老師的這一招是木靈境花坐外移之法，只是用于教學(xué)，修煉時并不這樣做。
“大家瞧好了，看我的動作?？梢哉酒饋砬?。后排的，可以站桌子上！”
怪老頭嘴里說著話，手上做著動作。他左手微微按在肚腹之上。右手成掌狀，拇指彎曲，其余四指并排，指尖朝上，豎立鼻尖之下，距離三寸遠(yuǎn)；兩只眼睛死死盯住中指指尖。
親自演練之后，榛老師放松身體，坐在蓮花上，告訴同學(xué)們跟他一起做。
“好了，大家坐在自己的桌子上，將蒲團(tuán)放在屁股下面。要在意識之中，想到自己是坐在蓮花中間。你們現(xiàn)在沒有蓮花，但要在想象中有一朵花。當(dāng)然，不一定是蓮花，今后每個人的花是不一樣的。老師的是蓮花，你們先想象蓮花吧！”
正式生的童鞋們，按照榛老師的交代，坐在了桌子之上。
“我們坐不坐？”后排的旁聽生們問道。
“這個可以的，這只是修行的坐姿，大家都可以坐！”榛老師回道。
全班四十個學(xué)生都坐到了自己的桌子上，屁股下面墊著蒲團(tuán)，想象著自己坐在蓮花上。
榛老師袖子中的教鞭飛了出來，一根變多根，在半空中變成了三十根，飛到了正式生跟前。
大家嚇一跳，以為來抽自己的。
“它現(xiàn)在還不是抽人的，是糾正你們動作的！”榛老師微笑著道。
教鞭飛到了每一名正式生跟前，見動作做得不標(biāo)準(zhǔn)的時候，鞭梢倒飛在空中碰上一碰。如果是左手不正確，它就碰左手，如果是右手不標(biāo)準(zhǔn)，它就碰右手。第二遍還沒有做好，它就會這樣子——
“再高點！”教鞭突然會說話。
被教鞭碰過右手的花婥，因為注意力瞧在了教鞭上，右手被碰之后沒有改正過來，因而教鞭發(fā)出了聲音。
“它會說話，老師，它會說話！”花婥尖叫了一聲。
“安靜點。如果第三次做不好，它就不說了！”榛老師坐在蓮花之上說道。
“那它會怎么樣？”坐在前排的羋涇離老師近，隨口問道。
“不說了，當(dāng)然就直接抽人了！”榛老師臉上露出一絲笑意來。
“啊！”所有的正式生的精神立即集中了，趕緊把動作做標(biāo)準(zhǔn)。
不過，還是有兩三個童鞋不小心被抽了手掌，哇哇叫了兩聲，但卻被繼續(xù)的抽。
“雖然痛，但不能叫，叫一聲，多抽一下！”怪老頭嘿嘿的笑了。
“哇，還有這么多的潛規(guī)則呀！”同學(xué)們傻了眼。
童鞋們聽說過這怪老頭的課不好上，果然如此，教鞭打人都是自動化的，還能升級！
人怕惡人。學(xué)生怕惡老師。這是千古不變的真理。
（未完待續(xù)）
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