?九班的隊(duì)員被這一記扣籃驚得目瞪口呆，甚至忘記了他們習(xí)慣的快速發(fā)球反擊。場邊的觀眾安靜了一瞬間，就爆出一片叫好聲。一班的隊(duì)員們沒有松懈，快速退回己方半場嚴(yán)陣以待。

    慕容楓皺了皺眉，右手抓了抓蓬‘亂’的頭發(fā)。之前努力營造出的壓倒‘性’的氣勢，隨著這一記扣籃煙消云散了，分差也回到了個(gè)位數(shù)。原本想一鼓作氣打垮一班，看來是很難實(shí)現(xiàn)了。一班對于快攻已經(jīng)開始嚴(yán)密防范，只能放慢節(jié)奏打陣地進(jìn)攻，而陣地進(jìn)攻中，吳展彪和楊林這兩個(gè)一米九以上的存在顯然會(huì)給九班帶來巨大的困難。

    果然，突破向內(nèi)線的九班球員，在吳展彪的封蓋下勉強(qiáng)出手，球沒有投進(jìn)，楊林抓下籃板球之后一個(gè)背后運(yùn)球過掉上前攔截的防守球員，就與九班的回防球員展開了沖刺比賽。九班的回防速度很快，五個(gè)人在五秒鐘之內(nèi)已經(jīng)全部退回了己方三分線內(nèi)，但是楊林更快，他已經(jīng)沖到籃下，跳起就是一個(gè)雙手暴扣！

    之前一直因?yàn)楸确致浜蠖榫w低落的一班啦啦隊(duì)，開始瘋狂地吶喊加油。九班的啦啦隊(duì)也不甘示弱，一時(shí)間，整個(gè)籃球場都被這兩個(gè)班的喊聲覆蓋了。

    “楊林簡直就是超人！不，應(yīng)該是奧特曼！”葉幽寧滿眼都是小星星。

    “如果我們不放水，九班肯定會(huì)輸?shù)暨@場球了，防守上防不住楊林，導(dǎo)致快攻打不起來，反而被我們打反擊。這樣陷入一個(gè)惡‘性’循環(huán)，局面很快就會(huì)一邊倒了?！标懮u價(jià)道。

    *

    “真是出乎我的意料啊，楊林是一個(gè)很有統(tǒng)治力的球員，一個(gè)人就足以改變整個(gè)比賽的形勢?！倍卫蠋煾袊@道。他仍然不認(rèn)為是陸森在暫停時(shí)的調(diào)整起到了作用，覺得一切只是楊林實(shí)力突然暴發(fā)的結(jié)果。

    “如果楊林加入校隊(duì)，那我在校隊(duì)這最后一年，說不定還能有所作為。”鐘瑋堅(jiān)毅的目光中流‘露’出一絲渴望。

    *

    慕容楓劇烈地喘息著。剛剛的一次進(jìn)攻，他在三分線內(nèi)跑了兩圈，才利用隊(duì)友的掩護(hù)擺脫了周羽龍的防守，投進(jìn)了一球，這種方式的進(jìn)攻對他的體能消耗很大，但他知道，球隊(duì)這時(shí)候太需要得分了，希望這個(gè)球能穩(wěn)定住形勢。

    慕容楓跑到防守楊林的兩位隊(duì)友身邊，用沙啞的聲音訓(xùn)斥著二人。球場上喧聲鼎沸，他必須大聲喊才能讓隊(duì)友聽到。可是看著兩位隊(duì)友毫無信心的樣子，慕容楓暗自憂心。

    已經(jīng)打出信心的楊林勢不可擋，與吳展彪做了一個(gè)擋拆配合，就突破了所有跟防的對手，殺到籃下又輕松拿下兩分。慕容楓用可以殺死野兔的目光瞪了楊林一眼，接著向裁判請求了暫停。

    *

    “小森，你沒有什么要說的嗎？”楊林對自己剛才的表現(xiàn)很滿意，憑一己之力‘逼’得九班叫了暫停，理應(yīng)得到點(diǎn)贊揚(yáng)吧？可陸森只是悠閑地坐著一言不發(fā)。

    葉幽寧遞給楊林一瓶水，用崇拜的目光看著他。

    “有鏡子沒？給我用一下。”楊林?jǐn)Q開瓶蓋喝了一大口水。

    “你要鏡子干什么？”

    “我想看看我的眼睛鼻子嘴巴是不是站錯(cuò)了位置，讓你這樣盯起來沒完。”

    葉幽寧噗嗤笑了出來，回道：“不用看了，你臉上沾著果醬呢，我來幫你擦掉。”說完，就掏出手帕，擦著楊林額頭和臉頰上的汗水。兩人的身高相差不少，葉幽寧吃力地踮著腳尖，像是正在摘樹上桃子的小‘女’孩一樣。

    “果醬？怎么會(huì)有那種東西?！睏盍煮@奇道。他想伸手搶過葉幽寧的手帕來看上面是不是真的沾著果醬，但葉幽寧飛快地收回了手帕，淘氣地笑了笑。

    “那個(gè)……楊林，我想對你做個(gè)專訪，晚自習(xí)之前怎么樣？”葉幽寧鼓足勇氣說。

    “你不是采訪過了么？校報(bào)又不是我的個(gè)人寫真集?！北挥浾咦分鸸皇羌苈闊┑氖拢瑮盍职迪胫?，完全沒有察覺到葉幽寧的意圖。

    葉幽寧不禁‘露’出失望的表情。陸森看在眼里，意味深長地笑了笑。

    *

    暫停時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，陸森的聲音像是趕末班車一樣在楊林耳邊響起：“九班肯定會(huì)用聯(lián)防來?；@下，可以開始投三分了?！?br/>
    楊林心里暗道：你倒是真敢猜，還這么肯定，莫不是你在九班的人身上裝了竊聽器？

    九班發(fā)出球后，仍然是采用不斷向籃下沖擊，然后向外線傳球的戰(zhàn)術(shù)。一班的防守很嚴(yán)密，九班經(jīng)過多次突破分球仍然找不到空檔，所幸慕容楓運(yùn)氣不錯(cuò)，勉強(qiáng)出手將球投進(jìn)。

    楊林運(yùn)球通過中線時(shí)，九班的所有球員都已經(jīng)回到了防守位置上，之前一直跟防楊林的兩人也退回了三分線內(nèi)。楊林略一觀察，不由地吃了一驚，正如陸森所說，九班放棄了盯人防守，改成區(qū)域聯(lián)防了。楊林雖然對戰(zhàn)術(shù)之類的東西并不是很感興趣，但是在陸森的耳濡目染下，對各種基本的進(jìn)攻防守戰(zhàn)術(shù)都略知一二。九班的防守采用的是二一二聯(lián)防，如其名稱，前面兩人，中間一人，后面兩人，如果從上方俯視，恰似麻將牌里的五餅。采用這種聯(lián)防時(shí)，對手從任何一個(gè)方向突向籃下，都會(huì)遭到兩人乃至三人的包夾堵截。

    “二一二聯(lián)防，是一種對籃下保護(hù)很嚴(yán)密的防守。它的弱點(diǎn)就在于外線防守，三分線的弧頂和兩個(gè)底角是它的防守盲區(qū)。最簡單的破解辦法，就是從45度突破吸引包夾，使對方陣形收縮之后，分球到底線或者弧頂?shù)目债?dāng)?！睏盍窒肫痍懮?jīng)說起過這種聯(lián)防的特點(diǎn)和破解方法。

    “放棄外線死守籃下么？”楊林感到自己的好勝心被點(diǎn)燃了，那種看似堅(jiān)固的防守，能防得住自己么？楊林很想知道這個(gè)問題的答案。

    楊林帶球直奔三分線的弧頂，九班站位在前的兩人是31號(hào)慕容楓和11號(hào)，兩人警惕的盯著楊林的腳步，只要他再向前邁出一步，兩人就會(huì)向中間收攏，形成關(guān)‘門’打狗之勢。

    然而楊林在三分線外就收住了腳步，用教科書般標(biāo)準(zhǔn)的姿勢起跳投籃。遠(yuǎn)投三分球！

    慕容楓想撲過去封蓋，但為時(shí)已晚，楊林投籃的那個(gè)位置是二一二聯(lián)防的防守薄弱點(diǎn)，慕容楓也是知道的，但他沒想到楊林能這么快看出己方采用了這種聯(lián)防，并且有針對‘性’地進(jìn)行攻擊。

    楊林的三分球毫無障礙地越過九班五個(gè)人的頭頂，飛入了籃圈。

    這么準(zhǔn)？慕容楓覺得難以置信，原以為通過聯(lián)防限制了楊林的突破以后，就可以扭轉(zhuǎn)不利局面，沒成想改變防守方式第一個(gè)回合，就挨了當(dāng)頭一‘棒’。

    *

    場邊的段老師‘摸’了‘摸’自己光亮的腦‘門’，贊嘆道：“打聯(lián)防最怕的就是對方有好投手，像這樣聯(lián)防剛擺出來就被投了一個(gè)三分，對士氣的打擊很大。楊林這個(gè)球，恐怕會(huì)讓九班對自己聯(lián)防的信心瞬間垮掉?！?br/>
    “聯(lián)防對隊(duì)友之間的協(xié)防配合要求很高，說到底也不過是群高一新生，一起打球才多久，能有什么配合？我高一的時(shí)候，班里的隊(duì)友還不知道聯(lián)防是什么?！辩姮|對九班的聯(lián)防很是不屑的樣子。

    “現(xiàn)在還不能說九班的聯(lián)防打得不好，如果這個(gè)三分球不是巧合的話，只能說楊林對比賽的閱讀能力太強(qiáng)了，對方剛剛換了聯(lián)防，就能看出來，并且針對對方的弱點(diǎn)進(jìn)行打擊?！倍卫蠋熢谛闹邪褜盍值脑u價(jià)又提升了一個(gè)檔次。

    *

    “陸森，這場球我們肯定能贏吧？”班長徐曉菲不知什么時(shí)候也來到陸森身邊，剛才只有極少數(shù)幾個(gè)人聽到了陸森放水的布置，徐曉菲顯然不在其中。

    陸森面無表情地看了徐曉菲一眼，回答道：“可能能贏吧，不過在籃球穿過籃網(wǎng)之前，誰也沒法斷言它不會(huì)彈出來?！弊焐线@樣說著，心中卻無法平靜。這位集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的班長方才盡心竭力地當(dāng)起了拉拉隊(duì)長，她一定很想看到己班獲得勝利吧?？上н@場比賽在計(jì)劃中已經(jīng)被放棄了，也就是說，徐曉菲和一班所有在努力加油的同學(xué)，都是在白費(fèi)工夫。辜負(fù)了這些人的期望，陸森感受到了比說服隊(duì)友時(shí)更大的壓力，迫使他幾乎想放棄計(jì)劃，贏下這場比賽。

    然而慚愧的心情如白駒過隙般在陸森心頭閃過，冷酷無情很快便重新占據(jù)了主導(dǎo)，他決定按計(jì)劃進(jìn)行，不被這些“無關(guān)緊要”因素左右自己的判斷。

    “我又不是記者，別用這種模棱兩可的話來敷衍我?！毙鞎苑扑坪鯇錾系男蝿莺軜酚^，拿一旁的葉幽寧開起了玩笑。

    “記者就在旁邊，我現(xiàn)在的話可能會(huì)上報(bào)紙的，必須注意輿論影響。”陸森順著徐曉菲的話頭揶揄道。

    “曉菲姐姐！陸森！你們兩個(gè)很過分哎！”葉幽寧嘟著小嘴抗議道。

    “快看，平了！”坐在一旁的阮伯嘉指著葉幽寧說道。

    葉幽寧低頭看了看阮伯嘉指的位置，像是被踩了尾巴的貓一樣恚怒道：“你說誰平呢？‘色’狼！你們都捉‘弄’我！”

    阮伯嘉委屈地解釋道：“我指的是你背后的計(jì)分牌?！?br/>
    *

    放著計(jì)分牌的那個(gè)桌子后面，計(jì)分員在悠閑地捧著水杯，看上去與這場‘激’烈的比賽格格不入，畢竟計(jì)分員是來自籃球社團(tuán)的高年級(jí)學(xué)生，這場比賽與他的確是沒多大關(guān)系。計(jì)分牌上的數(shù)字是兩個(gè)22，也可以說是四個(gè)2。不管怎樣解釋，這幾個(gè)代表兩個(gè)班榮譽(yù)的數(shù)字，現(xiàn)在只是向觀眾們宣告著比賽回到起點(diǎn)了。

    慕容楓用無助的目光掃視著四個(gè)隊(duì)友，但隊(duì)友們似乎在這潭沼澤中陷得更深，像躲避瘟疫一樣躲閃著他的目光。慕容楓心中一寒，絕望的‘陰’影已經(jīng)籠罩了下來，沉重得讓他呼吸困難。如果輸?shù)暨@場比賽，就意味著在出線后會(huì)碰上強(qiáng)勢的十二班，有魏超那個(gè)怪物般的存在，會(huì)使內(nèi)線完全落入十二班的掌控之中。主宰內(nèi)線者主宰比賽，這個(gè)道理慕容楓是清楚的，也就是說，輸?shù)暨@場比賽很可能會(huì)使九班出線后第一輪就慘遭淘汰。

    這場比賽，已經(jīng)完全沒有希望了嗎？慕容楓反復(fù)地問自己，他不是一個(gè)會(huì)輕易服輸?shù)娜耍词瓜Ｍ烀?，也一定要打光最后一顆子彈。

    緩慢而堅(jiān)定，慕容楓高高舉起了右手，食指、中指和無名指直指天空，讓四名隊(duì)友都清楚的看到了這個(gè)手勢。

    坐在場邊的陸森也同樣看到了這個(gè)手勢，他輕松地撇了撇嘴，似乎很享受這種把對手‘逼’到絕境的感覺。

    與九班的隊(duì)員一樣，陸森知道這個(gè)手勢的意思，并不是偷聽過慕容楓的布置，而是他清楚，現(xiàn)在，慕容楓只剩下這一個(gè)選擇了。

    三人包夾。請記住的網(wǎng)址，如果您喜歡斷魂笛寫的《生命在于籃球》