符華面無(wú)表情的再次打醒符淵，這一次動(dòng)作甚至連隱藏都沒(méi)有隱藏。
麻了……
一個(gè)人30分鐘是怎么睡三次的！
“唔~”
再一次被打醒之后，符淵強(qiáng)打起精神坐起來(lái)，雖然眼前人影都模模糊糊的。
然后在強(qiáng)撐兩秒之后，小腦袋再次一點(diǎn)一點(diǎn)的，最后再次趴到桌子上。
以前的話，或許還能撐得住，但是如今的符淵，聽(tīng)這些課就相當(dāng)于一個(gè)大人十分認(rèn)真的在告訴你，一加一為什么等于二。
真的好無(wú)聊。
還有就是，其實(shí)一節(jié)課睡覺(jué)，只有不睡和睡到下課兩種情況，只要睡著了，哪怕再被叫醒，腦子也是迷迷糊糊的，除非被年級(jí)主任微笑的看著。
臺(tái)上老師很想告訴新同學(xué)，不用再努力了，不可能的！
不過(guò)，終究他還是沒(méi)有說(shuō)出去，因?yàn)椤抡n了。
當(dāng)然，曾經(jīng)他也是能拖到下節(jié)課上課的男人，至于為什么會(huì)淪落到現(xiàn)在這個(gè)地步……
他也想知道教育局為什么嚴(yán)禁這一區(qū)域拖堂。
“唔~下課了？”
符淵有些迷茫的抬起頭，一秒，兩秒，大概三秒鐘左右，徹底精神起來(lái)。
然后就沒(méi)有然后了。
符華面無(wú)表情的看著目瞪口呆的同學(xué)，十分安靜地揉了揉自己的手。
沒(méi)忍住，真是失態(tài)了。
伊莉雅有些呆滯，這個(gè)朋友她交定了！
“小伊莉雅在嗎？”
藤乃聽(tīng)到巨響后，加快了原本的步伐，有些擔(dān)心地站在門口。
“在的，藤乃姐姐?！?br/>
不過(guò)可惜現(xiàn)在藤乃姐姐來(lái)了，那結(jié)交的事情就再晚一會(huì)兒吧。
畢竟如果自己和其他女孩子太過(guò)親密的話，藤乃姐姐會(huì)變得很怪……總是問(wèn)東問(wèn)西的，一定是垃圾切嗣的原因！
然后同樣在下課精神起來(lái)的伊莉雅跑到門口，還沒(méi)說(shuō)什么，就被藤乃一把抱住。
唔~該死的厚度！
“阿福，可以這樣叫你嗎？”
慎二有些小心翼翼的問(wèn)到，同時(shí)，心中有一些悲哀，自己才是御主啊！
“？”
阿斯托爾福有些迷茫的看著自己的御主，好奇怪的人，而且還有奇奇怪怪的思想。
“咳咳！慎二同學(xué)，這個(gè)題是怎么做的？”
就在阿斯托爾福在思考怎么回答的時(shí)候，慎二就被一名看上去很壯的男同學(xué)拉走了。
隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)在說(shuō)什么，好事不能讓你一個(gè)人全占了。
奇怪的人，而且上學(xué)好沒(méi)有意思！
阿福想回家了！想吃飯了！
慎二是有過(guò)掙扎的，可惜很快又有幾名同學(xué)過(guò)來(lái)拉住他，然后悲哀地被拉到角落。
“符華同學(xué)，我可以和你做朋友嗎！”
很明顯，說(shuō)出這句話的女同學(xué)下了很大的決心才敢說(shuō)出來(lái)，畢竟一拳直接把人打暈什么的……也太帥了吧！
“……不可以?！?br/>
雖然看不明白面前的女孩是怎么想的，可估計(jì)再過(guò)幾天自己就會(huì)離開(kāi)，所以不用思考一些多余的雜事。
“誒！這樣嗎，那抱歉，打擾到你了?！?br/>
明顯沒(méi)有想到是這樣的回答，女孩有些失望，畢竟符合她xp的人實(shí)在太少了！
畢竟像符華同學(xué)這種趴到胸膛上就能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲的女孩子大部分都在小學(xué)、幼兒園吧。
小櫻面無(wú)表情，伊莉雅被抱走了，大哥哥還在昏迷，所以要和姐姐大人打好關(guān)系嗎？
“姐姐大人，為什么不多交幾個(gè)朋友呢？”
至少不至于這么孤單不是嗎？
想到就做，小櫻就像和朋友聊天一樣，十分疑惑的開(kāi)口。
“……沒(méi)必要，反正過(guò)不了多久就會(huì)分別?！?br/>
分別的感覺(jué)，她很清楚，所以不希望在經(jīng)歷，哪怕只是點(diǎn)過(guò)頭的朋友。
“唔，姐姐大人好像有自己的故事呢，所以姐姐大人，能和小櫻做朋友嗎？”
說(shuō)出后半句話的時(shí)候，很明顯地壓低了音量，以防讓其他同學(xué)尷尬。
“不可以。”
這時(shí)候，符華才發(fā)覺(jué)哪里，有些不對(duì)頭，你這姐姐大人叫的可真順口??！
當(dāng)然拒絕的原因肯定不是因?yàn)檫@個(gè)。
在發(fā)現(xiàn)移民不可行之后，符華便不準(zhǔn)備在這個(gè)世界留下羈絆，至于小淵……他不會(huì)拒絕回到原來(lái)的世界的。
這個(gè)世界羈絆太少了……
“這，這樣嗎？那不打擾姐姐大人了?！?br/>
以往溫和的表情也逐漸僵住，小櫻真的沒(méi)有想到是這個(gè)回答。
她以為她們已經(jīng)是朋友了，所以自己只是在問(wèn)一遍，又能怎么樣……
有些尷尬的扭過(guò)頭，然后就有幾個(gè)和她玩的還不錯(cuò)的朋友過(guò)來(lái)安慰她。
至于說(shuō)符華壞話……不至于，班里的人都挺有求生欲的。
“嘶！好痛！”
符淵在快上課的時(shí)候，迷迷糊糊的站起來(lái)，摸著自己的后腦勺，好像在回憶到底發(fā)生了什么。
“阿淵，快上課了哦。”
青子看著符淵明顯還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，在旁邊不緊不慢地開(kāi)口補(bǔ)充。
“？？?。 ?br/>
還沒(méi)有抬頭，上課鈴就已經(jīng)響了，符淵表情有一些凝固，有些埋怨的看著師傅。
上課了，代表不能逃課了，聽(tīng)起來(lái)有些別扭，可師傅在旁邊，符淵總不能光明正大的跑出去吧！
然后語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了……
符淵有些猶豫的看著有了一個(gè)窩的桌子，又猶豫地看了一下上面已經(jīng)要開(kāi)講的老師。
最后看了看注意力好像完全不在自己這里的師傅，符淵準(zhǔn)備再掙扎一下。
明明自己以前上學(xué)的時(shí)候，可是一個(gè)被老師夸贊的好孩子。
為什么再有了實(shí)力之后，連課都聽(tīng)不下去了呢？
咚咚咚！
符淵有些迷茫的看著敲桌子的青子，你竟然覺(jué)得我還能逃課！
青子將身子向旁邊移了一下，露出被書摞擋住的漫畫，已經(jīng)看完翻到最后一頁(yè)的那種。
小手開(kāi)始糾纏在一起，表情逐漸變得糾結(jié)，這應(yīng)該是最新版的漫畫吧！
好想看！
可是師傅就在旁邊，怎么辦！
要不坦白自己其實(shí)已經(jīng)是學(xué)霸的事實(shí)？
以師傅的性格哪怕會(huì)懷疑自己為什么會(huì)拉著她上學(xué)，應(yīng)該也不會(huì)太在意吧。
‘不行！符淵！你可是仙人弟子，要是連區(qū)區(qū)漫畫書的誘惑都抵擋不了，還怎么守護(hù)世界！’
‘等等！我為什么還在想守護(hù)世界？’