而且從他們?cè)噲D阻斷金十月綱吉和炎真交流的動(dòng)作可以看出來(lái), 轉(zhuǎn)校生多半是把他們當(dāng)成什么蠱惑人心的家伙了。
金十月對(duì)這種局面說(shuō)不上太意外, 炎真的性格和綱吉一樣軟, 特別是在面對(duì)自己熟悉的人時(shí), 非常不堅(jiān)定，很容易就被說(shuō)服了，或者下意識(shí)地去逃避一些事情。
某種方面來(lái)說(shuō)也算是萌點(diǎn)吧, 不過(guò)這種情況下, 也總得有人去把事情解決才行。
綱吉不明白昨天還相談甚歡的炎真怎么突然就變了態(tài)度, 正懵著呢，配上那張腫了一半的臉，看起來(lái)格外可憐。
他求助一般看向金十月：“炎真是不是出什么事情了？”
金十月略一思索，對(duì)他道：“應(yīng)該是出了點(diǎn)事，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我會(huì)解決的, 你好好把傷養(yǎng)好就行?！?br/>
金十月從小就給綱吉一種十分可靠的印象, 當(dāng)下自然也不會(huì)懷疑, 一口應(yīng)了，整個(gè)人也放松下來(lái)。
明白了炎真在西蒙家族中尷尬的處境，金十月再想解決問(wèn)題，當(dāng)然就不是去找炎真說(shuō)話了，強(qiáng)行讓炎真和他的同伴爭(zhēng)辯，只是徒勞地勉強(qiáng)他而已。
金十月得找到轉(zhuǎn)校生中真正做主的鈴木，想辦法讓她改變主意，或者把事情的起因說(shuō)出來(lái)，一起找到解決的辦法。
但鈴木是三年級(jí)生，而且就她和云雀極為相近的性格來(lái)看，也不是那么好接近的人。
要知道云雀直到現(xiàn)在對(duì)金十月都不假辭色，感覺(jué)在金十月手臂長(zhǎng)好，能和他一戰(zhàn)之前，他都不會(huì)理金十月了……
綱吉進(jìn)了教室之后特意觀察了一下后排的炎真，對(duì)方仍舊低頭不理他，他只好又看向金十月，見(jiàn)金十月一副淡定的胸有成竹的樣子，他便也不操心了。山本和獄寺后來(lái)才到，在他耳邊聊天嘰嘰喳喳的，他困得很，也聽(tīng)不清，漸漸地就趴在桌上睡過(guò)去了。
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“沢田綱吉！”
一聲熟悉的怒喝在頭頂炸響，綱吉一個(gè)激靈，站起身來(lái)，就見(jiàn)講臺(tái)上的老師正鐵青著臉看著他。
綱吉嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴道：“到！”
“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！?br/>
綱吉揉了揉眼睛，徒勞地看向黑板，只覺(jué)得上面的數(shù)字拆開(kāi)來(lái)他都認(rèn)識(shí)，但是合在一起完全就變成天書(shū)了，他支支吾吾好一會(huì)，偷偷摸摸地扭過(guò)頭。
金十月對(duì)他露出一個(gè)帶著歉意的笑容，他本來(lái)是想讓綱吉多休息一會(huì)才沒(méi)叫他，沒(méi)想到居然被老師點(diǎn)名了。
隨后金十月伸出手，比了一個(gè)二，幾乎和金十月同時(shí)，獄寺也從綱吉身后伸出一只比著二的手。
兩個(gè)學(xué)霸給出了同一個(gè)答案，綱吉當(dāng)下便安心了，說(shuō)道：“答案是二。”
老師當(dāng)然看見(jiàn)了兩個(gè)舉的老高的手，但他拿好學(xué)生金十月和不良少年獄寺并沒(méi)有辦法，只能“哼！”了一聲，讓綱吉坐下了。
但他并不愿意就把這口氣咽下去，他清了清嗓子，道：“那再來(lái)一位同學(xué)把下面這道題解一下?！?br/>
學(xué)生們伏在桌上，瑟瑟發(fā)抖，都在心里祈禱不被點(diǎn)到。
這個(gè)世界的師生關(guān)系和金十月所熟悉的那種不太一樣，這個(gè)老師點(diǎn)人起來(lái)回答問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)除了有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講之外，還有一點(diǎn)——看起來(lái)是不是比較聽(tīng)話……
萬(wàn)一撞到獄寺這種刺兒頭外加黑手黨，那真是沒(méi)處說(shuō)理去。
雖然獄寺應(yīng)該也不怕起來(lái)回答問(wèn)題。
老師猶豫了一下，不知道改點(diǎn)誰(shuí)，眼神一撇，就發(fā)現(xiàn)窗戶外面站著一個(gè)人。
云雀正冷冷地看著他。
老師哆嗦了一下。
經(jīng)過(guò)昨天的深刻教育，云雀用行為告訴了他們，并盛的管理者并沒(méi)有那么容易被人取代。
這會(huì)兒云雀其實(shí)只是例行視察，但老師總是忍不住多想，他們班上的轉(zhuǎn)校生有好幾個(gè)呢，云雀對(duì)他會(huì)不會(huì)有什么意見(jiàn)啊。
老師猶豫了一下，視線掃過(guò)幾個(gè)轉(zhuǎn)校生，好像只有古里炎真看起來(lái)比較老實(shí)一點(diǎn)，但是聽(tīng)說(shuō)好像他才是轉(zhuǎn)校生的頭頭，昨天還那么理直氣壯地和金十月當(dāng)眾曠課……
正糾結(jié)著，老師看見(jiàn)了一對(duì)上他的眼神，就心虛地移開(kāi)視線的水野薰。
這個(gè)反應(yīng)他太熟悉了，除了幾個(gè)刺兒頭，大多數(shù)正常學(xué)生看見(jiàn)他都是這種反應(yīng)。
雖然對(duì)方看起來(lái)像個(gè)不良少年，但是轉(zhuǎn)學(xué)到現(xiàn)在好像也沒(méi)有惹出過(guò)什么事。
老師遲疑了一下，叫道：“水……水野同學(xué)?！?br/>
水野薰渾身一震，臉上露出了可怕的表情，慢慢地站起身來(lái)。
老師咽了口口水，快要哭出來(lái)了，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，如果老師被學(xué)生毆打的話，云雀作為風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)管的吧！
老師把求救的視線投向門外，這才發(fā)現(xiàn)，云雀已經(jīng)不知道在什么時(shí)候離開(kāi)了……
水野薰直挺挺地站著，臉色漆黑地看著老師，也不說(shuō)話，把人嚇了個(gè)夠嗆，只有熟悉他的炎真知道，對(duì)方這是不知道答案，既羞愧又無(wú)措的反應(yīng)。
水野薰不說(shuō)話，老師也不敢說(shuō)話，場(chǎng)面就這么僵持著。
金十月回頭看了炎真一眼，從對(duì)方的表情猜出來(lái)了大概情況，便沖站著的水野薰彈了一下舌頭，發(fā)出喚小狗一般的可愛(ài)聲音。
水野薰愣了一下，果不其然被金十月吸引了注意力，今天早上出門前，鈴木叮囑過(guò)他，讓他不要讓金十月和炎真接觸。
見(jiàn)對(duì)方望過(guò)來(lái)，金十月沖他露出一個(gè)善意的微笑，朝他豎起一根手指。
水野薰懵了一下，好半天，才遲疑道：“……一？”
講臺(tái)上的老師大松一口氣，解脫一般欣喜道：“回答正確！請(qǐng)坐下吧水野同學(xué)！”
“??！”系統(tǒng)突然大叫，把金十月嚇了一跳。
“怎么了？”金十月坐起來(lái)問(wèn)道。
“我找到宿主上個(gè)系統(tǒng)傳給我的資料了！”系統(tǒng)驚喜地叫道。
金十月眨了眨眼：“你們系統(tǒng)每次交換宿主都會(huì)把資料傳給接任系統(tǒng)嗎？”
系統(tǒng)的聲音里帶著困惑：“好像沒(méi)有這個(gè)傳統(tǒng)啊?！?br/>
“哦？”金十月了然地笑了：“那這個(gè)意思大概是我接下來(lái)要經(jīng)歷的世界應(yīng)該都是曾經(jīng)攻略過(guò)的吧，這些應(yīng)該是信息了解，方便你能盡快跟上節(jié)奏，為我提供必要的幫助吧?！?br/>
系統(tǒng)激動(dòng)地問(wèn)道：“那我是不是可以幫上宿主的忙了！”
金十月愣了一下，隨后笑了：“嗯，如果你認(rèn)真研究的話。”
系統(tǒng)歡呼一聲，開(kāi)始仔細(xì)研究起攻略對(duì)象的性格特點(diǎn)，希望能自己給宿主制作一個(gè)攻略指南。
“沢田綱吉的設(shè)定，廢柴，倒霉，懦弱，懶惰……哇，那他今天應(yīng)該不會(huì)去學(xué)校了吧?！毕到y(tǒng)喃喃自語(yǔ)道。
金十月的注意力還在電視上，漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“今天不是周末么，他去學(xué)校干什么？”
系統(tǒng)奇怪道：“不是宿主你昨天跟他說(shuō)的么，‘明天學(xué)校見(jiàn)’?！?br/>
金十月呆住，問(wèn)道：“??？我說(shuō)過(guò)這句話嗎？”
“對(duì)啊，就是那個(gè)小孩子出現(xiàn)之后，你這么說(shuō)的。”系統(tǒng)肯定道：“用不用我把錄像調(diào)給你了？”
“那大概是被嚇得口不擇言加選擇性失憶了?！苯鹗抡f(shuō)完，急急忙忙地站起來(lái)想要換衣服。
“不用吧，按照沢田綱吉的性格看，在猜測(cè)你是口誤之后，他應(yīng)該不會(huì)去學(xué)校的?！毕到y(tǒng)說(shuō)道。
金十月笑了笑道：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果說(shuō)這話的人不是我的話他一定不會(huì)去的，但是如果是我，搞不好這家伙會(huì)在學(xué)校門口等一天呢?！?br/>
“真的嗎？”系統(tǒng)傻傻地問(wèn)道。
金十月眨了眨眼：“好吧，其實(shí)我也不知道，不過(guò)我們可以去看看?！?br/>
……
并盛中學(xué)。
褐色頭發(fā)的少年正孤零零地蜷縮著蹲在校門口。
沢田綱吉已經(jīng)在這里等了一個(gè)小時(shí)了，雖然金十月并沒(méi)有告訴他約定的時(shí)間，而且對(duì)方那句學(xué)校見(jiàn)明顯是記錯(cuò)了日子，但他還是忍不住想來(lái)學(xué)?？纯?。
平時(shí)明明那-->>