由于著急,一隊(duì)人加快了腳步,很快,看到了泥地上一道道被拖行后留下的印記。
看來(lái)兩人是被什么生物拖走了,從在地上拖行前進(jìn)上看,很有可能兩人已經(jīng)昏迷。
人們追蹤這些痕跡,一直向前。
漸漸地,前面開始有了青青草地,小草不高,但長(zhǎng)勢(shì)良好,小草葉子油綠油綠的,好像吸收了很多營(yíng)養(yǎng)。
陳尋對(duì)王能教授道:“進(jìn)入末世以來(lái),天空幾乎天天下雨,很少有太陽(yáng)出現(xiàn),你說(shuō)沒有光合作用,這些草怎么能長(zhǎng)得這么好?”
王教授也很納悶,“我們的種植園能讓莊稼生長(zhǎng),都靠模擬太陽(yáng)光能源,還有挖來(lái)了富有營(yíng)養(yǎng)的土質(zhì),費(fèi)了這么大勁,才看見一小部分莊稼抽穗,有了收成。這里長(zhǎng)了小草,的確很奇怪?!?br/>
正因?yàn)橛辛诵〔?,兩名學(xué)生被拖行的痕跡再也找不到了。
“都別傻呆呆地站在原地了,我們不能放棄,要一邊尋找,一邊到目的地那里去。”
陳尋看著教授的臉色,雖然知道教授對(duì)丟失愛徒很難過(guò),但無(wú)從查找,瞎貓碰死耗子到處轉(zhuǎn),浪費(fèi)了時(shí)間,也耗盡了大家的精力,不知道教授對(duì)陳尋的決定,同意不同意。
教授無(wú)奈地說(shuō)道:“往前走吧?!?br/>
陳尋把薛控水叫過(guò)來(lái),指著他畫的地圖,問(wèn)道:“你看看我們走的路線符合你印象中的道路嗎?”
薛控水和陳尋還不熟悉,也不敢亂講話,說(shuō)符合吧,萬(wàn)一沒有找到隕石落下來(lái)的大坑,是不是要把火氣都撒在他身上,然后一刀咔嚓了?
可是夢(mèng)中的情景哪有那么真亮,總是模模糊糊的,看這道路,也不能確定就是夢(mèng)中的那條道,那也不能說(shuō)不符合,說(shuō)了不符合吧,打擊了大家的積極性,又因?yàn)閾p失巨大,丟失了兩個(gè)大活人,他也照樣得死。
于是,薛控水選擇模棱兩可的話:“好像是吧,又有點(diǎn)出入,我也記不太清了?!?br/>
隨后他又解釋了一句:“夢(mèng)里的情景,誰(shuí)能記得那么清楚?!?br/>
陳尋瞪了他一眼,已經(jīng)走到這里了,況且看到了異象,長(zhǎng)勢(shì)喜人的小草就是明證啊。
“繼續(xù)往前走。”
大家加快了腳步,走了很久,中間又吃了一些東西,才看到了前面不同尋常的景色。
“瑪?shù)?,這不是做夢(mèng)吧,怎么會(huì)這樣?”有人不敢相信眼前看到的事實(shí),揉了揉眼睛再一次確認(rèn)道。
“首領(lǐng),你看,怎么會(huì)這樣,這里就像沒有發(fā)生過(guò)末世一樣,鮮花盛開,各種植物茂盛,這......這如何解釋?”
陳尋望過(guò)去,植物真不是一般的繁茂,樹葉子大得驚人,花朵也開得像小孩腦袋一般大。
就是末世前,也沒有這種情況吧。
難道這里快到了黑隕石降落的地方,否則,這些奇怪的景象又如何解釋呢?
陳尋觀察著這片地域,這里的植物雖然奇怪,但相對(duì)其他地方來(lái)說(shuō),通過(guò)去還算容易。
別的地方,樹木尖刺突出,身體不小心碰上,恐怕會(huì)被扎得流出血來(lái),這還不是讓陳尋擔(dān)心的,最讓人擔(dān)心的是,一旦這些刺有毒,毒入血液,可就難辦了。
“跟我走,不許掉隊(duì)。”陳尋下令道。
剛剛走進(jìn)這片植物王國(guó),就聞到一陣陣花香,這種美好的感覺,已經(jīng)很久沒有遇到過(guò)了。
就是男人也不免深陷其中,陳尋卻感覺到了潛伏的危險(xiǎn),他剛要警告,不許去觸碰盛開的花朵。
馬陵卻忍不住走到艷麗的鮮花前,想要欣賞一下花容,聞著花香,手也不由得抬起來(lái)。
就在這剎那,從花芯里噴出花粉,直接打在馬陵臉上。
馬陵大叫一聲:“我的臉好熱,教授救我?!?br/>
王教授已經(jīng)上年歲了,腿腳哪有那么利落,有心去救愛徒,可是力量卻不足。
陳尋一個(gè)箭步走過(guò)去,一眼掃描到馬陵臉上被噴濺花粉的位置,那個(gè)地方越來(lái)越紅,中心點(diǎn)已經(jīng)變得黑紫,這是皮膚被侵蝕,就要壞死的表現(xiàn)。
如果不做處理,恐怕毒素從臉部細(xì)胞進(jìn)入血液,臉上的血管離著大腦很近,大腦被毒素侵蝕,不是死就是殘。
一會(huì),教授跌跌撞撞地跑過(guò)來(lái),看到這種情況,急得跺腳:“他這是被毒到了,上哪里找藥?”
“教授,你老最有文化了,快想想辦法,我這里又癢又痛,簡(jiǎn)直難以忍受。”
說(shuō)著,馬陵就要用手去撓。
陳尋啪的一下把他的手打開:“是不是想死得更快?臉上還沒有想辦法治好,手又感染,天老爺都救不了你?!?br/>
說(shuō)完,叫別的同學(xué)拿繩子過(guò)來(lái),把馬陵的手腳都捆住,以免沒注意亂抓亂撓。
陳尋聽說(shuō)過(guò),如果植物是毒株,那么在毒株附近必然有解毒植物。
“教授,你是農(nóng)業(yè)專家,研究方向和植物比較接近,像我們舞槍弄棒的,和植物離得更遠(yuǎn)了,更不知道哪種植物能是解毒植物了。”
陳尋指著毒花朵附近的植物,對(duì)教授說(shuō)道,希望博學(xué)多才的教授能認(rèn)出附近解毒的植物。
教授一臉迷茫,他是研究糧食作物的,不是研究動(dòng)植物的,這和他的專業(yè)不符啊。
可是看著自己的學(xué)生,也不想學(xué)生被毒植物奪去生命。
“我們把每種植物都送到毒花朵跟前,看看毒花朵的反應(yīng)如何?”王教授說(shuō)道。
陳尋搖了搖頭,這個(gè)辦法不可取,這里植物太多,一個(gè)一個(gè)送到毒花朵面前,要多少時(shí)間?
用這么多時(shí)間,不說(shuō)沒有檢驗(yàn)出來(lái)哪種植物是解藥,就是檢驗(yàn)出來(lái)了,時(shí)間太長(zhǎng),那馬陵也沒命活著了。
教授見陳尋否決了他的想法,自己也覺得這個(gè)辦法不可取,很氣餒。
嘆氣道:“馬陵恐怕過(guò)不了這關(guān)了,我們也盡力了?!?br/>
“不不不,教授不要放棄我。”聽了教授這番話,馬陵哭嚎道。
不過(guò),陳尋轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋的時(shí)候,忽然有一個(gè)想法,冒了出來(lái)。
不如這樣試試。當(dāng)然辨別抗毒植物一定要有方法。
手一翻,從異空間拿出防腐蝕的膠皮手套,抓起地上殘留的花粉,朝著毒花朵附近的植物葉子上抹去。
如果被抹的植物葉子馬上枯萎,耷拉下去,那么這種植物肯定沒有解毒抗毒性質(zhì)。
反之,被抹的植物依舊挺拔健壯,不受影響,那么一定是抗毒植物。