“世君澤同學(xué)，老師說你既然手受傷了，那就不用交作業(yè)了?！睂W(xué)習(xí)委員司湘下了第一節(jié)課就跑到世君澤面前說道。

    “是嗎？謝謝你告訴我?！笨v然思緒突然被打斷，世君澤依然條件反射般地回以禮貌性的語句。

    “不，不用謝了?！鄙倥樕患t，擺著手說道。

    看著司湘回到自己座位上摸出手機(jī)，世君澤像之前那樣繼續(xù)轉(zhuǎn)頭望著窗外――他剛剛是在想什么來著？

    “會長，我已經(jīng)成功打斷了男神的思路?！彼鞠嬉贿呄蚴谰祱蟾妫贿呌糜喙馔得橹莻€撐著下巴，和風(fēng)景幾乎融為一體的身影。

    “做得很好，司湘?！睂τ谟杏玫娜?，世君淼從來不吝于表揚(yáng)。

    司湘眼睛都亮了一個度：“那么有獎勵嗎？”

    “等放學(xué)后吧?！?br/>
    “嗯！”

    世君淼把手機(jī)扔回桌面上，發(fā)出“啪”地清脆聲響。她此刻并沒有坐在教室里，而是在活動室。拉開座椅坐下，她環(huán)視四周，整個協(xié)會的主要管理成員全都在這里了。

    不，不對。

    應(yīng)該是說這個協(xié)會在光華高中的主要管理成員都在這里。

    “接下來怎么做？”書素心璃有些焦躁地敲著桌面。

    她昨天晚上本來就準(zhǔn)備先做一番調(diào)查，然后立即對那些泄露信息的進(jìn)行一些懲罰，不管是不是故意的，他們的作為已經(jīng)違反了整個協(xié)會的成立意義。

    但是世君淼讓她暫時不要行動。

    “可以調(diào)查，但是動作小點。”世君淼尤其告誡地瞪了她一眼，所有人里面，就這家伙最喜歡擅自做出行動，“現(xiàn)在是關(guān)鍵時期，壞了事兒我真能弄死你?！?br/>
    素心璃默默地把自己縮成一小團(tuán)。

    殷諾期也點頭贊同道：“的確，君澤雖然很容易被轉(zhuǎn)移走思路，那也是必須在他本人不是很在意的情況下。如果真的被他發(fā)現(xiàn)了什么意外線索，而一定要追蹤下去的話……我們?nèi)慷嫉脪?。?br/>
    他是眾人中少有的幾個見過最開始的那個“世君澤”的人，所以知道他原本應(yīng)該是怎樣可怕的人物。

    世君淼一直在努力變得更強(qiáng)，但是比起她的哥哥，終究還是差了一籌。

    如果世君澤沒有精神上的缺陷，他們這些人想要蒙混過關(guān)完全就是做夢。就算是現(xiàn)在，他的記憶基本可以說是自我修正之后的現(xiàn)在，狀態(tài)也是非常危險的。

    以世君澤那個人的毅力，要是真給他足夠的時間，不要說這樣的暫時性失憶，就算是以前那些被特意抹去的記憶，遲早也會有被翻出來的一天。

    時刻轉(zhuǎn)移這個人的注意力，讓他沒有時間想過去的事，已經(jīng)成為了協(xié)會所有人的共識。

    “所以就是要嚴(yán)防有人在他面前露出破綻對嗎？”司南插進(jìn)來說，“還不如不要讓他待在學(xué)校里，至少不要這樣脫離我們掌控地和學(xué)生們接觸，否則整天和這么多人接觸太危險了?！?br/>
    來來往往這么多的學(xué)生，萬一哪個就引起了世君澤的懷疑了。

    畢竟不是每個人都有足夠的演技，平時世君澤沒有那么多心力去關(guān)注每個人，不過現(xiàn)在――這人閑得正無聊吧。

    帝蔚無精打采地趴在桌面上，翻著手機(jī)，聽到這話也把手機(jī)正面朝下放在桌上，抬起腦袋：“說到底還是要搞事是吧？有什么提議沒有？”

    “沒有?！彼匦牧偸?。

    “也要他自己有興趣才行，不然同樣沒有效果?！边@是世君淼經(jīng)過實踐得來的經(jīng)驗，在初中時，就不止出現(xiàn)過一次――攪出什么意外事件，然而世君澤完全不感興趣，看都不看就路過了。

    搞得她之前那么費(fèi)心費(fèi)力地很尷尬啊……

    帝蔚一臉生無可戀，讓他到學(xué)校來就像是受罪一樣，連說話都有氣無力的：“那我們在這兒商量了半天有什么用處？”

    并沒有什么用處的樣子。

    “那就到此為止吧，先回去想想，中午12點半來這里再開會議。”世君淼一只手撐在桌子上，滿身都是指點江山的豪邁氣息，“讓一班的人再盯緊點，絕對不要讓哥哥獨處時間超過一個小時！”

    一個小時，天知道世君澤那脫韁的思維能夠跑偏到哪里去。

    而此刻的世君澤，的確如他們所想的那樣正在任由腦子信馬由韁。

    縱然記憶中顯示自己并沒有經(jīng)歷多少清醒的時間，大片宛如沉睡的空白像是疤痕一樣遍布回憶的墻。

    幾個問題還是一直在困惑著他。

    為什么選擇自己？

    世君澤可不能把這個說成是命運(yùn)，國際雇傭兵必然是受到了雇傭，而且價格不菲。自己到底有什么價值？

    他百思不得其解，努力地想要從自身或是周圍人身上找原因，最后的邏輯都無法說通。從始至終，世君澤都沒有想過父母。就像他的大腦中完全沒有存在過父母這一概念一樣。

    這已經(jīng)不是大腦因保護(hù)而產(chǎn)生的自我修正了，而是外人對他思維的刻意扭曲。

    能夠這么做的人不言而喻――是世君淼。

    少女這樣做的原因不言而喻，而少年因?qū)λ翢o保留的信任沒有絲毫反抗之力，被施以精神上的囚禁。

    世君澤毫無征兆地再度跳入下一個問題：整件事中都籠罩在心頭的似曾相識又來自何處？我……曾經(jīng)遇到過這種事嗎？

    無法辨別，無法回憶。

    “世君澤？你竟然會坐在自己座位上？”一個說不上是陌生還是熟悉的聲音傳入耳中。

    他注意到說話的人就站在自己桌子前面，臉上還帶著些不屑于掩飾的驚異與嘲弄。

    應(yīng)該是自己的同班同學(xué)，是叫什么名字？

    “這是我的位置，坐在這兒不是很正常嗎？”

    “開學(xué)都快兩個月了，估計你來上課的時間總計也沒有十天吧?！辈恢耐瑢W(xué)語氣中滿是憤憤不平，卻不知道是在為什么而不平，“你這樣的人，真不知道是怎么考上來的！”

    他也算知道光華是不可能容忍人走后門的，所以也只能這么嘲諷了。光華高中的校風(fēng)可以說是非常開放，但這一切的前提都是建立在絕對的好成績上面的。

    不可否認(rèn)這是應(yīng)試教育的影響，但光華正是因為這樣的傳統(tǒng)，才成為了全省數(shù)一數(shù)二的高校。

    “你在這里說什么呢？走啦?！彼耐檫B忙把他拉走，還給了世君澤一個歉意的笑。

    是在為我感到惋惜？這種態(tài)度還真是不怕人誤會啊。

    世君澤略感有趣地勾了勾唇角，終于想起自己還是個學(xué)生，少有的翻開課本看了會兒。

    旁觀全過程的司湘：“……”會長，這里有個人主動朝男神湊上去了?。?br/>
    世君淼：“誰？先綁過來看看?！笔謾C(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。