還不單單只是斯蒂芬-庫里長得嫩。
斯塔克維爾高中的首發(fā)全是高四生，年紀帶來的發(fā)育成長，讓他們每個人的身高都在180以上。
身高只有170出頭的庫里站在他們的對面，更顯瘦弱。
也就更讓人懷疑他小學有沒有畢業(yè)了。
不過，產(chǎn)生疑惑的都是平常沒有那么關注圣瑪麗高中籃球隊的學生，熟悉籃球隊的那些學生都知道，這個看著瘦弱稚嫩的“小學生”其實是NBA球員戴爾-庫里的兒子，是絕對的“星二代”。
知道這一點的，還包括現(xiàn)場這幫媒體記者，以及觀眾席上的球探們。
因此此刻，全場的目光都在斯蒂芬-庫里的身上，想要看看這位“星二代”的籃球實力，想要看看他在高中聯(lián)賽上，能否有奪目的表現(xiàn)。
哪怕他才高一，但因為他的身份，大家都迫不及待想要來個結論。
這便是“星二代”所需要承擔的壓力。
當然，相比邁克爾-喬丹的兒子，斯蒂芬-庫里需要承擔的壓力要小很多，起碼記者們不會專程來盯著才高一的他，只是在這樣的場合，看到了他，方才想起來，他是戴爾-庫里的兒子。
包括那幫球探們也是一樣，今晚他們毫無疑問就是奔著伍迪來的，但此刻其中不少人都在自己的球探筆記上另起一行，寫上了斯蒂芬-庫里的名字。
跟斯蒂芬-庫里對位的斯塔克維爾高中一號位一看就是個經(jīng)驗豐富的老將。
斯蒂芬-庫里持球到前場的第一時間，他便整個人撲了上去，企圖用對抗干擾斯蒂芬-庫里的運球，以及球隊組織。
但在他上前的同時，斯蒂芬-庫里一個嫻熟的體前變向，到了右手的球稍稍空中停滯，他的整個身體同時一滯。又立馬體前變向，將球給回了左手。
漂亮的“體前雙變向”拉開身位后，斯蒂芬-庫里壓低身體重心，這個時候他體型小的優(yōu)勢就展現(xiàn)了出來。
沒辦法的斯塔克維爾高中一號位只能快步橫移，阻擋庫里繼續(xù)深入，結果卻是“呯”的一聲響，他整個人猶如撞在了一面墻上，身形趔趄，好不容易站穩(wěn)，看著阻擋他的“墻”……
是伍迪！
斯蒂芬-庫里做出“體前雙變向”的時候，他快速上前站穩(wěn)腳跟，給斯蒂芬-庫里做了個質量非常棒的擋拆。
而在攔住庫里對位后，伍迪扭身便是一個順下的跑位。
斯蒂芬-庫里吸引了跟伍迪對位的斯塔克維爾高中五號位，導致伍迪出現(xiàn)了一個直攻籃筐的好機會，庫里也不猶豫，將球朝著籃板方向拋了過去。
“呯！”
奧特洛看到了庫里的傳球軌跡，心里還想著要不要試著攔截，一道炸筐聲已然響起，順下禁區(qū)的伍迪單腳起跳，單手將球攬住，狠狠地塞進了籃筐里，引起了籃筐震響，同時讓全場的歡呼聲震天。
空接！
又是空接！
跟上一場比賽一樣，伍迪再次“空接炸場”！
不同是的，上一次是勒布朗-詹姆斯的突破不中，伍迪完成的“空接補扣”，這一球則是斯蒂芬-庫里跟他的默契配合。
“nice！”
伍迪指了指斯蒂芬-庫里。
庫里也回指了一下伍迪。
雖然是第一次在正式比賽配合，就他們的默契，這種配合已經(jīng)是小case了！
同樣在高喊“nice”的還有德魯。
最近他正在給伍迪補習基本籃球戰(zhàn)術，最近重點講到的，就是“擋拆”戰(zhàn)術。
這套古老而又原始的戰(zhàn)術在杰里-斯隆加盟鹽湖城，成為了爵士隊的主教練后發(fā)揚光大，斯托克頓跟卡爾-馬龍這位“猶他雙煞”便是靠著這套最基礎的戰(zhàn)術，兩度殺入了總決賽。
時至今日，擋拆戰(zhàn)術仍舊是內外線球員在球場配合時最常用的戰(zhàn)術。
一般情況下，以外線球員持球，內線球員提上高位做“墻”掩護是為“擋”，意圖是讓持球員可以更快地突破自己的防守者，完成得分，亦或者吸引包夾后，完成傳球，是為“拆”。
“拆”不單單是“擋拆”雙方開始跑位，還有“拆解”對方防守陣型的意思。
“擋拆戰(zhàn)術”能否制造殺傷力，“擋”是關鍵，“拆”更是關鍵中的關鍵。
伍迪這個回合在“擋”完后，“拆”得非常干脆，立馬便是一個往著禁區(qū)的下順，方才有了這次得分的機會。
當然斯蒂芬-庫里能抓住這次機會，也很關鍵，證明了他對于擋拆也非常的熟悉。
不過這一點就比較正常了，畢竟是從小就在場邊耳融目染。
嗯……
這又是“星二代”一個很無奈的地方：
有些方面當他表現(xiàn)得很出色時，似乎本來就該如此。
勒布朗-詹姆斯看著伍迪跟斯蒂芬-庫里上來就完成了這么漂亮的配合，聽著耳邊頻繁響起的相機抓拍聲，神情更加嚴肅，還朝著喬伊斯狠瞪了一眼。
還好斯塔克維爾高中這邊在下一個回合便干脆利落地還以顏色了。
他們的整體實力，確實要比CliftonJ.Ozen高中高出不少，并且相互之間的配合非常耐心，有紀律性。包括奧特洛，最后6秒準備自己出手，伍迪一個滑步到他身前完成干擾，逼迫他傳球后，接到他球的隊友居然還真能壓哨完成投籃。
2-2平！
看到對面發(fā)揮這么好，勒布朗-詹姆斯淡定了不少。
只這一個回合，他便能看出斯塔克維爾高中的實力，即便是他來帶領圣瑪麗高中，想要獲勝也會打得很艱難。
而且還有一個好消息……
場邊斯塔克維爾高中的小老頭看樣子也不是吃干飯的。
再次輪到圣瑪麗高中進攻，這家伙在場邊不斷朝著場上強調跑位，一直到斯塔克維爾高中的場上球員站出他感覺滿意的防守陣型后，這才叉腰在場邊等著結果。
斯蒂芬-庫里跟伍迪這次還是擋拆配合。
但這次斯塔克維爾的一號位早有防備，伍迪也是剛剛練的擋拆，掩護質量并不是很好，還被他反卡位。
不過伍迪的腦子轉得很快，立馬沉到籃下，張手要球。
因為他上移到了高位，并且剛剛完成了出色的“擋拆后空接暴扣”，斯塔克維爾高中的主教練在布置這次的防守陣型時，特地上移了整個防守陣型，他們的禁區(qū)比較薄弱。
庫里往前帶了一步，勉強將球傳到伍迪的手上。
接下來的一幕再一次證明了斯塔克維爾高中的主教練已經(jīng)將伍迪看做“眼中釘”。
他們的三號位跟四號位立馬朝著伍迪包夾了過去，而就在這個時候，伍迪馬上將球打向了側翼三分線外，那里是剛剛人在弧頂?shù)乃沟俜?庫里。
他什么時候跑到那里去的？
連場邊的一些觀眾都沒注意到斯蒂芬-庫里的跑位。
就更別說跟斯蒂芬-庫里對位的那一號位了，他的目光有一瞬間被伍迪持球吸引，也是在這一瞬間后，他再看向斯蒂芬-庫里……
欸？
人呢？
“唰！”
接球后的三分直挺挺掉進籃筐，斯蒂芬-庫里用進球告知了東張西望的對位球員：
我在這！