生物的基因具有遺傳，以及特殊的指向性。正常的遺傳性地球文明都已經(jīng)摸索清楚，而接受來自天末大陸的文明知識后。才發(fā)現(xiàn)，基因之所以能被破譯改造，幾乎是在做逆天的舉動。

    一些低級生物，它們的基因量少，因此一生都在做重復(fù)的事，其中最基本的事，就是生存，繁衍。

    它們不需要太多的智慧，僅僅只有刻在基因里的記憶，像是固定的代碼片段，永遠只能做固定的事，而打破這固定的片段基因，除了經(jīng)歷數(shù)不清的時間自然進化外，還可以在高等級智慧生物的干擾下獲得提前進化。

    開啟基因密碼，也就是這個原理。人類的基因數(shù)量龐大，如果沒有一代又一代父母的言傳身教，沒有一代又一代人的知識累積，也只能淪為眾多只知生存和繁衍的自然機器。

    有的生物從誕生的那一刻起，可以沒有父母的言傳身教，也有刻在基因內(nèi)的基礎(chǔ)固定片段，知道怎么執(zhí)行，怎么生存和繁衍。

    它們從誕生之初，就在為了繁衍下一代而存在。

    三天后，在適應(yīng)了一下新的環(huán)境后，源本學院也開始了正式的教學。

    理論階段，每個班級都由機器教師代替授課。

    學院以“刻”字為標號，將八萬多學員，以每個班級100人，分成了八百多個班級。分別標號刻1~刻860。

    至于為什么要以“刻”字為標號，學院暫時沒有給出詳情回答。

    此時，清晨8點，每個班級都開始了第一堂課。

    ~

    刻1班。

    喧鬧的班級在等待老師的來臨，當一個男人踏進教室時，喧鬧的教室立馬就安靜了下來。

    “歡迎加入源本學院，我是你們的理論階段課程授課老師。我叫地球授課1號機器人。大家可以叫我一先生。這是我們同類型授課老師的標記?！?號機器人走到講臺，從容地介紹自己。然后伸手指了指他自己臂膀處的一個數(shù)字標記1。

    一先生剛剛介紹完，就有人舉手提問。

    “老師，您真的是機器人嗎？都聽不出機械感的聲音，至少表面上和我們沒什么區(qū)別嘛~”

    “我的容貌，僅僅是為了讓你們看起來覺得普通正常，也是為了不讓你們覺得有陌生感和不必要的不適應(yīng)?！币幌壬鼗卮鸬剑脑捳Z中卻聽不出感情色彩，只像普通的交流。

    “我不信，你不會是從哪里找的人冒充的吧？”又有人起哄地質(zhì)疑到。

    一先生沉默了一下，說到：“我有方法讓你們相信?！?br/>
    說著，一先生體表像是覆蓋了一層流體物質(zhì)，在眾目睽睽之下他從男性模樣，慢慢變成了女性模樣。

    “喔……老師，你就以這個樣子上課好不好？”課堂上，多人發(fā)出驚訝聲。有人立馬就給出建議。

    “可以，在這個班上雄性動物居多，可以理解。那么，我們就要開始第一堂課了?！币幌壬鷿M足了大多數(shù)學員的體貌要求，然后開始了上課。隨即房間變暗了下來，在每個學員面前的書桌上，一副相同的三維投影浮現(xiàn)出。三維投影中的東西，是一個模擬的基因片段圖。

    “這是宇宙生物中，大多數(shù)高智力生物的最低不可分割基礎(chǔ)構(gòu)造。我們將要學習的東西，就是從基因開始。我們以基因為起點，將會向上和向下兩個維度開展打破生物基因限制的理論知識。有誰能理解我說的，向上和向下兩個維度是什么意思嗎？”一先生拋出問題，教室內(nèi)絕大多數(shù)人都盯著三維投影上的基因模擬圖陷入了短暫的出神。他們的思維，還是緊緊跟著一先生的話語引導(dǎo)在走。面對老師的突然提問，仿佛是沒保持安全車距，追尾了。教室陷入了死一般的安靜……

    在短暫的沉默后，有人舉手了。是一個胖子，這人也是當初第一個進入源本學院的人類。

    “按照我理解的東西，老師您說的向上和向下兩個維度，應(yīng)該指的是微觀和宏觀兩個維度。您剛剛說了，以基因為起點，向上，那應(yīng)該是構(gòu)成基因的更微觀的物質(zhì)，向下，那就是基因表達出來的宏觀表現(xiàn)。比如，以基因為最小單位，它們聚在一起，組成了細胞核，而又因為細胞核就像是一個控制中心，再由細胞核生成完整的細胞其它結(jié)構(gòu)。好了，我暫時就理解這么多了~”

    胖子說出了自己的理解，教室里依然沉默。有人跟著胖子的解釋帶入自己的理解，有人完懵了不知該怎么辦。

    “嗷喲~我班上還有這么聰慧的人！回答得很好，大差不差了，至少表意理論是正確的?！币幌壬鷿M意地贊許胖子說到。

    隨后，一先生補充道：“這位同學，你先坐下。相信你們也知道一些基礎(chǔ)的基因知識?；?，也叫遺傳因子。它攜帶著構(gòu)成生命的基礎(chǔ)信息，這些不懂的人，下課后去自己上網(wǎng)查補一下知識。我就不詳細講了。而我們將要學習的東西，就是在現(xiàn)有的，構(gòu)成生物基礎(chǔ)信息的微觀層次上，改變基因的構(gòu)造。改造后的基因，將會攜帶大量的，除了構(gòu)成基礎(chǔ)生命信息之外的，其它信息。如果這么說，不容易理解，那么有一個詞，你們一定能理解。那就是——基因雕刻?！?br/>
    一先生說完，全班上的人立馬就意識到了什么，像是醍醐灌頂一般幡然醒悟。

    “在我們那里的世界，開啟基因密碼后就能成為修者，并且有一個特殊的稱謂——基因雕刻師。用地球人的知識作參考，開啟基因密碼后，你們就能擁有科幻中的超能力或者法術(shù)。其實稱謂并不重要，重要的是，從此高智力生物就有了相對更多的時間去探索更多的東西。包括宇宙奧妙，生物起源……”一先生說完，所有人眼都亮了。這不就是人們經(jīng)?；孟氲拇蚱苹蜩滂裘?，也有人理解為機械飛升。

    “那，老師，我們什么時候才能開啟基因密碼呢？”胖子開口問到。

    “不急，基礎(chǔ)不牢固，建成的大樓也要搖搖欲墜。你們需要花一年時間來學習理論知識，然后才是準備開啟基因密碼。而且，開啟基因密碼的成本太高，在太陽系內(nèi)，很多特殊物質(zhì)目前還未找到，還無法制造最基礎(chǔ)的改造溶液——基液。學院學盡快開發(fā)太陽系找到能提取的礦物。你們還是安心學習理論為好。畢竟你們基礎(chǔ)知識很差，在我們那里，都是從啟智階段就已經(jīng)接觸這些知識了。你們需要消化理解海量的知識，這還僅僅是歸納出來的重點。一些其它的內(nèi)容，就需要你們自己去圖書館查閱了。”

    一先生解釋完，不知不覺就下課了。所有人都意猶未盡，沒想到一個半小時這么快。

    ~

    在源本學院開學的同時，遠在西方的天堂國，在接受了另外兩隊天末大陸隊伍后，也開始了建造他們的學院。對外，他們創(chuàng)立的學院名叫——常青學院。