此時(shí)，雙方距離都有些遠(yuǎn)，三個(gè)女孩說(shuō)話時(shí)，大概是覺(jué)得這么遠(yuǎn)，宋箋秋應(yīng)該是聽不到，可實(shí)際上，宋箋秋現(xiàn)在聽力驚人，輕易的就將這番話聽了個(gè)全，于是不由得一愣，心說(shuō)自己真有平時(shí)表現(xiàn)出的那么冷漠嗎？

    想了想，或許還真有，只是她自己不覺(jué)得，而外人卻是有這樣的感受了。

    她感覺(jué)自己有些冤，如果這些小女生不跟她聊什么韓劇，小鮮肉之類的，她倒是不介意跟她們說(shuō)說(shuō)話之類的，雖說(shuō)初三畢業(yè)就見(jiàn)不了面，但她又不是有自閉癥，會(huì)抗拒正常的交流，僅僅是不想主動(dòng)說(shuō)話而已。

    現(xiàn)在聽到這番話，不由得心底嘆了口氣，感覺(jué)自己的形象，似乎變得有些歪了，雖然現(xiàn)在補(bǔ)救似乎有些為時(shí)太晚，但至少還有個(gè)補(bǔ)救機(jī)會(huì)，就讓她給初中最后一段時(shí)間，留給她們一個(gè)好印象吧！

    再說(shuō)了，班里雖然不是大部分，但至少還是有一部分是能夠上南岸附中高中部的，到時(shí)候，說(shuō)不定又成了同班同學(xué)。

    想到這，便邁開了腳步，走了過(guò)去。

    見(jiàn)宋箋秋走了過(guò)來(lái)，李楚燕連忙叫上三個(gè)女生，迎了上去，雙方很快接近，匯合在了一起。

    宋箋秋瞅了眼幾人懷中抱著的龍骨布幕各種繩索等，心里想著這帳篷要是搭起來(lái)，應(yīng)該挺大的，嘴上則說(shuō)道：“帳篷搭不起來(lái)嗎？”

    “是??！”李楚燕點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后望向不遠(yuǎn)處的那個(gè)小帳篷，說(shuō)道：“你的帳篷倒是搭起來(lái)了，就是太小了吧？”

    “就我一個(gè)人睡，要那么大干什么？”宋箋秋說(shuō)著，又扯回來(lái)，問(wèn)道：“你們準(zhǔn)備在哪里搭帳篷？”

    李楚燕掃了眼周圍，說(shuō)道：“就在這里吧！這里挺好的！”

    “那好！先把龍骨區(qū)分一下吧，長(zhǎng)的歸長(zhǎng)的，短的歸短的！”宋箋秋當(dāng)即也不廢話，直接就指揮了起來(lái)。

    這些女生之所以搭不起帳篷，關(guān)鍵就是她們雖然細(xì)心，但卻似乎太細(xì)心了一點(diǎn)，扯著一張布幕研究個(gè)半天，還各抒己見(jiàn)，接著又拿著龍骨比劃半天，又不真動(dòng)手安裝上去，到最后，就成了一群女生嘰嘰喳喳的說(shuō)半天，結(jié)果帳篷還是原來(lái)的模樣。

    反倒是男生那邊，則是完全的行動(dòng)派，一個(gè)人看安裝圖紙，一群人就聽著指揮搭建，遇到不確定的地方，不管對(duì)不對(duì)，反正先搭起來(lái)試試看，對(duì)了就繼續(xù)，錯(cuò)了就換，折騰了半天，倒是有幾個(gè)帳篷因此而搭了起來(lái)，雖然有些歪斜，但好歹也能睡個(gè)人了。

    而現(xiàn)在，包括李楚燕在內(nèi)的四個(gè)女生，有了宋箋秋在一邊指揮，也就不是光說(shuō)不練了。雖說(shuō)李楚燕四人的帳篷有些大，但不管大多少，基本的框架都是差不多的，于是不久之后，李楚燕等人的帳篷便搭了起來(lái)。

    四個(gè)女生頓時(shí)發(fā)出了歡呼聲，而站在一旁的宋箋秋見(jiàn)幾人這么開心，也不由得露出了一絲微笑。

    “那個(gè)……箋秋同學(xué)，能幫我們也搭一下嗎？”

    或許是看到李楚燕四人竟然能夠叫動(dòng)宋箋秋，于是立即便有其她還沒(méi)搭起帳篷的女生來(lái)求助了。

    對(duì)此，宋箋秋當(dāng)然沒(méi)什么意見(jiàn)，很干脆的點(diǎn)頭同意了下來(lái)：“好！”

    “箋秋同學(xué)！等下也幫下我們！”有了一個(gè)成功的，很快就又有女生叫了起來(lái)。

    “沒(méi)問(wèn)題！”

    “還有我們這里！”

    “嗯！”

    “這里……”

    不管多少人叫宋箋秋幫忙，她都一一答應(yīng)下來(lái)。

    有了宋箋秋幫忙指揮，再加上倆個(gè)老師和其他幾個(gè)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，一頂頂大大小小的帳篷，終于在草地上支了起來(lái)。

    而到了這個(gè)時(shí)候，時(shí)間都已經(jīng)到中午了，經(jīng)過(guò)一番搭帳篷的折騰，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都餓得七歪八倒的，本來(lái)班主任老師還打算扎好帳篷之后，就分給食材讓學(xué)生們各自去發(fā)揮，可現(xiàn)在一看，都又累又餓的，自己也就搞不成了，還是趕緊先吃頓飽飯?jiān)僬f(shuō)。

    于是接下來(lái)，班主任先將人分成了兩隊(duì)，一隊(duì)全男生，一隊(duì)全女生，接著就開始安排任務(wù)。

    首先，讓幾個(gè)男生去搬石頭，壘一個(gè)臨時(shí)灶臺(tái)，其余的男生，則跟著他一起去找枯樹枝，用來(lái)燒火。

    而女生，則在林老師的帶領(lǐng)下，洗米洗菜切配料，做一些準(zhǔn)備工作，等著男生將柴火撿回來(lái)，就能直接生火炒菜做飯。

    不過(guò)，之前剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，到處都是濕漉漉的，想要找到干燥的枯樹枝似乎有些不現(xiàn)實(shí)。

    但慶幸的是，這邊山上是以針葉林為主，像松樹和杉樹這種樹木在這邊都是漫山遍野。

    要知道，這兩種樹木，本身都是略帶油性，比較好燒，尤其是杉樹，就算全濕透的，燒起來(lái)也是劈啪作響，至于松樹，那長(zhǎng)長(zhǎng)的如細(xì)針一樣的葉子，枯萎掉落之后，也是很好好燃燒的一種，到時(shí)候兩者結(jié)合起來(lái)，火勢(shì)應(yīng)該足夠用來(lái)炒菜了。

    任務(wù)安排好了，除了三個(gè)男生留下來(lái)壘灶之外，其余的男生便一哄而散，跟著班主任王老師去林子里找松樹枝。

    而女生這邊，包括宋箋秋在內(nèi)，也在接受女老師的任務(wù)指派。

    除了幾個(gè)女生留下來(lái)切配料之外，其余的人包括宋箋秋在內(nèi)，便都從背包里拿了些青菜出來(lái)，先挑選一下，然后再拿去山谷外小溪邊清洗。

    不說(shuō)露營(yíng)的都是些十幾歲的學(xué)生，而這里也不是什么深山老林，就算真有什么野兔野雞之類的出沒(méi)，靠著這些人也不可能抓住的，所以這次露營(yíng)的食材，都是很光棍的直接帶過(guò)來(lái)的。

    尤其是肉類；雞鵝魚之類的，都是處理好了，直接打包，然后放在背包里帶過(guò)來(lái)，也就青菜是沒(méi)處理的，還要挑選一下。

    本來(lái)宋箋秋以為這是件很簡(jiǎn)單的事情，畢竟人多嘛！雖然班里陽(yáng)盛陰衰，可也是有十一個(gè)女生在的，兩三個(gè)去切菜，一兩個(gè)去洗米，剩下的就都來(lái)?yè)癫耍蠢碚f(shuō)應(yīng)該很快就做完了。

    然而，令宋箋秋沒(méi)想到的是，這些女生幾乎都是五指不沾陽(yáng)春水，擇個(gè)菜都擇不好，好好的一顆菜，外面枯黃的不要也就罷了，竟然連稍微有點(diǎn)破損的，也給扔了。

    剛開始宋箋秋沒(méi)注意，光顧著自己這邊忙活，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，才看到，好好的菜已經(jīng)扔了大半，只得連忙阻止，然后又重新?lián)旎貋?lái)，不然按照她們這樣扔下去，一斤菜，能有半斤都算不錯(cuò)的了。