兩團寒光在堂前翻滾，劍風凜冽，氣勢迫人。

    劉宇靜心觀看，發(fā)現(xiàn)皇甫嵩和盧植的雙人劍舞并非花架子，手眼身法步高度協(xié)調(diào)，不僅賞心悅目而且實戰(zhàn)性很強，兩人的劍術都很高明，難怪兩人名列漢末三將之中。

    突然想起明人何良臣所著的《陳紀》中曾記載，“卞莊子之紛擊法，王聚之起落法，劉先主之顧應法，馬明王之閃電法，馬超之出手法，五家之劍有傳”，劉先主就是劉備，說明劉備的劍術很高明。

    劉備十五歲時拜在盧植門下，莫不是文的沒學成，劍術倒得到了盧植真?zhèn)?？如此說來，自己不光可以跟盧植學文，還可以跟他習武。王越的劍術雖然堪稱世間第一，但博采眾家之長，對自家的劍術成長肯定有益。

    座中眾人無不鼓掌喝彩，孔融漫聲吟道：“子路戎服見于孔子，拔劍而舞之，曰：‘古之君子，以劍自衛(wèi)乎？’?！?br/>
    劉虞不甘示弱，笑道：“昔日鴻門，項莊舞劍，意在沛公，項伯對舞，方有大漢之興?！?br/>
    楊彪捋須道：“詩、書、畫、劍、琴、棋，君子之友也。今日赴宴，品詩、覽書、觀劍，六得其三，不亦快哉!”

    劍光一收，皇甫嵩回劍歸鞘，抓起案上的酒壺，揭去壺蓋，對著壺口痛飲起來。一壺酒飲盡，皇甫嵩縱聲長笑，連聲呼道：“痛快，痛快?！?br/>
    盧植回歸座位，對著劉宇道：“都鄉(xiāng)侯既被你的詩解決煩憂，老夫便依言收你為徒?！?br/>
    劉宇大喜，來到盧植面前恭恭敬敬地下拜，行三叩首禮，口稱“弟子劉宇，拜見恩師”。盧植端坐受禮，孔融等人皆起身觀禮。

    盧植正容訓話道：“入我門下，尊師重道，孝敬父母，苦學不輟，恭謙禮讓，不可狂妄胡為……”

    入門訓話足足講了半柱香，盧植方才讓劉宇起身，皇甫嵩等人紛紛上前道賀。得劉宇之詩開解后，皇甫嵩心情舒暢，解下腰間佩劍遞給劉宇道：“這柄劍我奪自黃巾賊人，因其鋒利名其‘斬風’，今日便作為禮物贈于你，愿你跟隨子干賢弟學文習武，報效朝庭。子干，我送出這份厚禮，劉宇的那幅字我可帶回去了?！?br/>
    盧植無奈地搖搖頭，道：“依你?！狈讲呕矢︶晕鑴?，斬風劍寒光閃閃、有若秋霜，沒想到歸了自己，劉宇欣喜過望，連忙躬身謝過，雙手接劍。

    劉虞來到劉宇面前，道：“老夫聽聞你是長沙定王之后，也是漢室宗親。你跟隨子干好生讀書，將來為漢室效力，老夫會派人查清你的宗族情況，將你的名字錄入族譜之中，就算是給你的拜師禮吧。”

    這是份意想不到的大禮，漢室宗親數(shù)以十萬計，能被錄入宗正堂族譜的只是少數(shù)，別看只是名字錄在族譜之中，這標明他被皇室正式承認。

    劉宇恭敬揖禮謝過，道：“小子年幼，對族中事務并不明了，家叔劉懷乃太仆考功丞，他對族中事最為了解，宗正大人召他一問?！?br/>
    楊彪則不緊不慢地從腰畔解下塊玉佩，道：“君子溫潤如玉，愿你仁義禮智忠勇恭廉隨身，修身齊家治國平天下。”

    劉宇躬身謝過，接過玉佩?？兹诘溃骸靶∮睿铱蓻]帶禮物，回去后再補上吧。”

    “孔兄薦我入師門，已是大禮，宇安敢再奢求。”劉宇感激地道。

    盧植等眾人送罷見面禮，方才道：“劉宇，你既拜在我門下，有幾件事為師要先交待于你?！?br/>
    “請老師吩咐?！?br/>
    “其一，你既潛心讀書，君子不操賤業(yè)，蒸餅鋪的生意不可再插手，要轉(zhuǎn)讓于他人?！?br/>
    士農(nóng)工商，商被視為賤業(yè)，劉宇暗嘆，盧植亦不能免俗，口中應道：“蒸餅鋪是我與友人合營，弟子回去便將店鋪轉(zhuǎn)讓于他?！?br/>
    盧植點點頭，不再啰嗦，世家門閥盡皆經(jīng)商，才能維系龐大的家族，只要自己不親自操持，便沒有人說什么。劉宇明面上能將蒸餅鋪轉(zhuǎn)讓出去，背后是否分利不用深究。

    “其二，尚書臺公務繁多，為師怕沒有多少時間授課，只能在休沐時布置下課業(yè)，其余時間要你自學。不過，為師若發(fā)現(xiàn)你荒廢學業(yè)，便將你逐出師門，你可記下？”盧植厲聲道。

    “弟子記下了?！眲⒂钚南?，這樣最好，要不然像前世那樣天天上學校，自己想做些什么也沒有時間。

    孔融插嘴道：“盧公，孔某無事時會替你督促劉宇讀書。”

    盧植點頭道：“文舉大才，有你督看，劉宇定然不敢松懈?！闭Z氣緩和了些，盧植繼續(xù)道：“其三，老夫文武兼修，你拜在我的門下，不能一味讀書，還須習練劍術、強健身體?！?br/>
    孔融笑道：“盧公有所不知，劉宇先前拜在劍師王越門下學劍，本就會劍術，他隨師護衛(wèi)子師大人到過豫州平定黃巾，還曾親手斬殺過黃巾賊人。”

    盧植面現(xiàn)笑意，道：“如此甚好。劍師王越的大名老夫聽聞過，他的劍術勝過老夫。”

    酒宴盡歡而散，眾人離去。劉宇返家備好束脩，再次來到盧府。見到盧鐘改稱師兄，盧鐘領著他來盧植的書房，兩人邊走邊談，劉宇發(fā)現(xiàn)盧鐘言辭不多，性情沉毅，是個敦厚君子。

    盧植的書房十分簡潔，對門一案一席，兩旁是書架，堆滿了竹簡、帛書，還有紙書，兩旁書架下皆有一案一席，桌上堆著竹簡，有筆墨，看來是盧植兩個兒子學習之所。墻上掛著副字，字體蒼勁渾樸，筆畫絲絲露白，有如枯筆所書，這便是飛白體了，看落款正是蔡邕所書。

    劉宇上前拜見，盧植命他在一旁坐下，開始詢問劉宇所學。雖然劉宇這段時間已經(jīng)通讀《論語》、《孝經(jīng)》、《爾雅》等書，但在盧植面前這水平只是癢學蒙童的水準。好在盧植問了幾句《論語》中的經(jīng)義，劉宇應答得還算不錯。

    盧植道：“你的學問尚淺，需熟讀四書五經(jīng)，閑暇時習練六藝，今日為師講授《大學》?！闭f著，盧植從旁邊的書架上搬下三個竹簡來?！洞髮W》，曾參所作，共二千二百一十二個字，刻在二尺長的竹簡之上，足足用了三個簡筒。

    聽到父親要授課，一旁侍立的盧鐘叫來了盧植的次子盧靈，和劉宇并排跪坐在書案前聽盧植講解《大學》。

    前世劉宇的學習不錯，一直讀到研究生才結(jié)束學業(yè)，對于古文并不陌生。雖然對《大學》并不熟悉，但聽盧植講解《大學》的三納八目，已能基本理解《大學》強調(diào)修身治人，修己治國平天下，講述的是個人道德修養(yǎng)和治國平天下的一致性，論述做人、處事、治國的道理。

    一個半時辰，盧植將《大學》粗述了一遍，盧鐘和盧靈顯然對《大學》的內(nèi)容很熟，等盧植講完不斷地發(fā)問。

    劉宇側(cè)耳靜聽，心頭閃過一段念頭，諸葛亮在在荊州時與潁川石廣元、徐元直、汝南孟公威俱游學，三人務于精熟，而亮獨觀其大略。自己跟隨盧植讀書，本為求名，哪有功夫精熟經(jīng)書，不然書房內(nèi)的書簡就夠看上十年的了，看來要學諸葛亮，只觀其大略即可。