關(guān)于咒言師吧。
我也了解到了一些情報(bào)，狗卷同學(xué)是咒言師的末裔，衣領(lǐng)是為了遮擋嘴邊和舌頭上的咒文。
當(dāng)時(shí)我想他說(shuō)的話都能實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在看來(lái)已是不存在，咒言會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，咒力消耗極大，所以他才會(huì)用飯團(tuán)餡料來(lái)表示自己情緒。
說(shuō)出的話和面對(duì)的等級(jí)也有要求，如果對(duì)方高于他的等級(jí)，那則會(huì)反噬，輕則受傷重則死亡。
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狗卷同學(xué)給我的感覺(jué)和他們都不同，雖然所有人都不一樣吧，他的氣質(zhì)更溫柔。
骨子里非常開(kāi)朗并且很會(huì)照顧人。
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我總算是見(jiàn)到虎杖同學(xué)和七海前輩，不說(shuō)七海前輩反正他每天也只是那一個(gè)表情。
虎杖同學(xué)把自己關(guān)在房間有幾天了，好像狀態(tài)不怎么好，是因?yàn)閳?zhí)行任務(wù)的原因？
眼看要到交流會(huì)，虎杖同學(xué)的情況我也就不知道了。
而五條先生依舊沒(méi)有讓我不參加的意思，沒(méi)有辦法，如果一定需要參加，我也無(wú)法阻止。
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乙骨憂太去國(guó)外出差了，這一點(diǎn)讓狗卷同學(xué)非常不高興，導(dǎo)致他跪地吶喊：不可饒?。?br/>
直到京都校的學(xué)生到，我也沒(méi)確定我自己的立場(chǎng)，而一位名叫冥冥的女人把我叫走了。
冥冥，好像是一級(jí)咒師，前面的長(zhǎng)發(fā)遮住了大半張臉，嘴角上揚(yáng)溫婉優(yōu)雅。
“是悟找我?guī)兔Φ模绻皇强丛阱X(qián)的面子上，我應(yīng)該不會(huì)來(lái)找你?！?br/>
？
是個(gè)守財(cái)奴嗎？
“夏目君對(duì)咒力的掌握還很勉強(qiáng)呢，知道我的術(shù)式嗎？只是“操控烏鴉”哦，很弱吧，所以我年輕的時(shí)候拼了命的鍛煉，讓自己不依賴術(shù)式也能戰(zhàn)斗，但還是到了極限?！?br/>
“身體能力和咒力實(shí)現(xiàn)肉體強(qiáng)化，都不能無(wú)止境地提高，我被挫敗了，正因?yàn)楸淮鞌?，我才又重新正面自己的術(shù)式，并由此晉升成為一級(jí)術(shù)師?！?br/>
她手上拿著咒具，一柄長(zhǎng)斧，上面有咒文，一個(gè)高瘦的女人舉起這樣的武器，明顯是不符合她的氣質(zhì)，但冥冥小姐不同，她舉著這樣的咒具更有魅力。
“聽(tīng)說(shuō)夏目君第一次接觸咒術(shù)師?！?br/>
“是的?！?br/>
冥冥小姐扶著下顎沉思，喃喃了句：“咒具嘛……”
“弓箭怎么樣？不過(guò)加茂家的“赤血操術(shù)”更方便些吧，還是要去咒具庫(kù)找找?！?br/>
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這時(shí)交流會(huì)我想應(yīng)該已經(jīng)開(kāi)始了，早就聽(tīng)見(jiàn)五條先生和歌姬前輩的對(duì)話，他們現(xiàn)在在監(jiān)察室觀看眾學(xué)生行動(dòng)才對(duì)。
而我面對(duì)的是冥冥小姐，正在不斷挑選咒具，刀不適合我，弓箭也不適合我，總不能給我一把不符合我體積重量的長(zhǎng)柄劍吧？
“找到了?！?br/>
我順著冥冥小姐方向看去，她的手上拿著蝴蝶甩.刀和長(zhǎng)柄棍刀，小巧精致的蝴蝶甩.刀和適合我這種沒(méi)有多少力氣的棍刀。
毋庸置疑，這兩種都是比較合適的武器。
“蝴蝶甩.刀是我的咒具，習(xí)慣了長(zhǎng)斧后小巧的蝴蝶.刀就不常用了，夏目君可以先試試這種，如果不襯手我再給你換?！?br/>
“麻煩您了。”
這兩把咒具，比鈍刀長(zhǎng)劍什么的要適合的多，并不是說(shuō)禪院同學(xué)的不好，主要我現(xiàn)在的身體素質(zhì)完全比不上她。
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我不確定自己什么時(shí)候可以和他們一起出任務(wù)，但已經(jīng)有了武器，咒力掌握的還算順利，五條先生很有可能會(huì)將我丟棄在詛咒的廢棄房子里。
咒術(shù)師的工作并不輕松，我可以從一群前輩臉上看出來(lái)，而活力十足的高中生們并不這么覺(jué)得。
導(dǎo)致我現(xiàn)在站在前方就是他們比賽地區(qū)，進(jìn)退兩難，五條先生用廣播和我說(shuō)話：“折羽，你現(xiàn)在可以加入他們哦。”
我并不想。
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如果說(shuō)每一年都需要舉行這種活動(dòng)，那就一定有獲得名次的人，比如壓倒性勝利的乙骨憂太。
我不明白這種意義到底何在，只是老師想要了解學(xué)生進(jìn)步的情況，以他們平時(shí)任務(wù)完成的過(guò)程就能了解。
總不能說(shuō)是兩校校長(zhǎng)的教育對(duì)決？
也能理解，年紀(jì)越大需要能長(zhǎng)臉的學(xué)生。
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然而在比賽場(chǎng)所內(nèi)放二級(jí)咒靈，對(duì)于這些久經(jīng)修羅場(chǎng)的咒術(shù)師來(lái)說(shuō)，是輕而易舉地解決吧。
我現(xiàn)在并不想糾結(jié)是進(jìn)去還是離開(kāi)，我只是想保證自己的生命安全。
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新入學(xué)的虎杖同學(xué)，據(jù)我所知他在體能方面表現(xiàn)出色，五十米短跑三秒這個(gè)記錄讓我震驚，然而現(xiàn)在身體里住著一位定時(shí)炸彈——兩面宿儺。
這也是一個(gè)意外，導(dǎo)致虎杖同學(xué)差點(diǎn)被當(dāng)成咒靈祓除，顯然五條先生救下了他，有資本的力量就是無(wú)所畏懼。
兩面宿儺是活在兩千多年前的詛咒，還是詛咒之王擁有四只手兩張臉的鬼神，據(jù)說(shuō)曾經(jīng)是個(gè)人類，被封印后二十只手指分落在日本各處，現(xiàn)在寄生在虎杖同學(xué)體內(nèi)，兩人共用同一個(gè)身體。
原本我是好奇虎杖同學(xué)是怎么變成兩面宿儺的容器時(shí)，我從伏黑同學(xué)那得知，他吃了宿儺的手指。
哈，虎杖同學(xué)真是不挑食。
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突然樹(shù)林中發(fā)出“轟隆”一聲響，兩校學(xué)生打的未免過(guò)于激烈程度了。
再看去，天空泛起黑色，緩慢籠罩在他們比賽的場(chǎng)所，我一驚，這應(yīng)該是“帳”為什么現(xiàn)在會(huì)出現(xiàn)？
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我往旁邊跑，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，手腕一緊就被人拽著我進(jìn)入“帳”內(nèi)。
“夏目……”
是五條先生的聲音。
“帳”徹底降下，里外無(wú)法打探到消息，我向拽著我的金發(fā)單馬尾發(fā)型的男孩看去。
“你是……”
“還以為可以拉著一個(gè)女孩子呢?！彼谋砬椴⒉幌窈苁洹?br/>
我下意識(shí)往后靠：“很抱歉，既然你拉錯(cuò)了人，那我先走了。”
“你是咒術(shù)師嗎？”他握著的刀柄是只手，親昵地握著手，笑得讓人頭皮發(fā)麻。
我將棍刀抓緊，手心出了汗，我不擅長(zhǎng)打架……
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“你很弱啊。”他又笑了起來(lái)，拿著刀向我劈來(lái)，我向旁躲去，刀迅速轉(zhuǎn)了個(gè)方向把我左手臂劃傷。
“我最適合欺負(fù)弱者了。”
他又要揮刀，我順勢(shì)把棍刀擋在前面，這才避開(kāi)。
“夏目君！”
歌姬前輩來(lái)了，皺眉盯著這個(gè)男孩：“詛咒師？”
詛咒師，和咒術(shù)師一樣，不一樣的是他們學(xué)習(xí)的是“惡”，邪惡的咒術(shù)師就會(huì)成為詛咒師。
我不清楚高專這里怎么會(huì)有詛咒師。
“啊呀，來(lái)了位小姐呢?！?br/>
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【“骨子里非常開(kāi)朗并且很會(huì)照顧人”出自官方小說(shuō)。部分人物對(duì)話漫畫(huà)里都有提到，你們可以想象一下我為了找一句話在漫畫(huà)中來(lái)回切換?！?br/>
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