來到瑾瑾的房間，溫知夏側(cè)著身子坐在她的小床上，靜靜地看著她。
孩子的臉肉嘟嘟的，長相還沒有長開，帶著特有的嬰兒肥。盡管這樣，她的眉眼還是向極了他，那個讓她心動，讓她忘不掉又放不下的男人。
情不自禁撫摸上她嬌嫩的臉蛋，她的眉毛，她閉著的眼睛。長長的睫毛略微有些顫動，弄得她的手癢癢的。擔(dān)心把她吵醒，溫知夏溫柔地在她額頭上留下一吻后，再為她掖掖被子，之后輕聲退出房間。
她沒有回到自己的臥室睡覺，而是倒了一杯溫水靜靜地坐在客廳的沙發(fā)上，望著手上的水杯發(fā)呆。
思緒飄回了母國，回到了那一棟別墅。
“喂，你能不能不要耍賴！”她扯著被子的一腳，試圖把被子掀開?？墒谴采咸芍哪凶泳拖袷且蛔疸~像似的，不為所動。
男人的眼睛閉著，嘴角掛著淡淡的笑意，手壓著被子繼續(xù)裝睡。溫知夏看不下去了，這個被上天眷顧的男人，連裝睡都這么俊美！
“快起床，你答應(yīng)過我的，你可別忘了。你再這樣，小心我大嘴巴把這一切傳播出去，到時候……啊——”
上一秒她還在試圖威脅男人，下一秒她就躺在了他的懷里。并且他那兩只手臂如同銅墻鐵壁一樣緊緊摟著她，讓她動彈不得。
微閉的眼睛突然張開，眸光閃爍，帶著濃濃的好奇。他頭抵著她的額頭，聲音帶著慵懶：“怎樣，嗯？”
“你……”溫知夏嬌羞極了，垂下眼簾看著他放在她胸口上的手。見她害羞，他更加得意，動作加大，嘴角掛著痞痞的笑容，曖昧地看著她：“莫非……寶貝是喜歡把我們纏綿的事情公之于眾？”
“……胡說，我才沒有。”她頭腦一片發(fā)熱，腦海里全是他曖昧挑逗。
“呵呵”性感低醇的笑聲穿過她的耳膜，男人翻身把他壓下，把他圍在他的雙臂之下。薄唇壓下，大手開始下一步攻占……
畫面一轉(zhuǎn)，她來到了他的辦公室，桌上躺著那份白地發(fā)亮的文件，她顫抖著把它翻開，里面的內(nèi)容刺痛了她的眼，她的心。
當(dāng)時心里的那一抹窒息又回來了，溫知夏捂住心口，眉頭皺成一個川字。
嚴(yán)喧把她所有的表情都開在眼中，走過去拍著她顫抖的肩膀，取下她手里已經(jīng)冷透的水，接著遞給她一杯溫暖的水。
“又想起以前的事了？”他微微皺眉，對她的行為不滿，四年過去了，他還是不能把之前的事情放下。
“謝謝！”溫知夏對他感激一笑，接過他給的水，喝上一口。溫暖的液體順著喉嚨流進(jìn)她的胃里，她感覺暖暖的，心情也不再像之前那樣難受。
兩人并排坐著，誰也沒有再說話，只是靜靜地感受著對方的氣息。許久，溫知夏已經(jīng)把手里的水全部喝完，她放下水杯，轉(zhuǎn)頭看著他。
“嚴(yán)喧，你說我這樣是不是太自私了？我該不該把孩子的爸爸告訴給瑾瑾？”她和韓湛之間雖然夾著一個諾大的陰謀設(shè)計(jì)，但她終究還是愛他，心里有他的。瑾瑾是她和他愛過的最好證明，是這份感情的結(jié)晶，這是更改不了的事實(shí)。
但她真要把他的存在告訴孩子嗎？又該怎樣告訴她，她的爸爸是一個怎樣的人？萬一孩子問起，爸爸為什么離開她們，她要回答是爸爸設(shè)計(jì)了媽媽，媽媽一氣之下離開的他嗎？
不管以什么樣的方式，溫知夏都認(rèn)為現(xiàn)實(shí)，真相讓人難以接受。
在她猶豫糾結(jié)時，嚴(yán)喧開口了：“知夏，孩子還小，她是無法理解當(dāng)年所發(fā)生的事的，她更加不會接受。你冒然告訴的話，很有可能對她的身心造成不好的影響，甚至還會讓她對她的爸爸充滿怨恨?！?br/>
嚴(yán)喧一口氣把這些說完，他承認(rèn)他多少是帶有一些私心的。雖然知道她心里一直裝有兄弟韓湛，但對于這四年來的和平相處，他還是格外珍惜的，他并不希望這種生活就此結(jié)束。
如果瑾瑾知道了親生爸爸在哪，是誰，以她的性格，多少還是會吵鬧著回國的，血緣是一個神奇的東西，他保證不了會不會有所變數(shù)。
相比嚴(yán)喧，溫知夏想得沒有他那么多，她唯一在意的就是瑾瑾的身心健康。嚴(yán)喧說得很對，她年紀(jì)還小，如果把真相告訴她，她難免受不了！這事就暫時放著吧。
想著明天還要送女兒去幼兒園，溫知夏不敢再多做停留，立刻回房休息。
……
幼兒園
“不是你說的那樣，你胡說！”小女孩那張漂亮的臉蛋上布滿了潮紅，眉頭向下，眉尾向上張揚(yáng)，黑亮的眸子里面噴射出濃濃的怒火。
前方與她對峙的外國小男孩不僅沒有被她的怒氣嚇到，反而上下打量著她，嘴上帶著調(diào)笑：“你不要再辯解了，事實(shí)就是這樣！”
“我討厭你！”瑾瑾怒氣沖沖地上前，扯著男孩的手臂，大力地用手拍打他。
“你快向我道歉，不然我就一直打你！”在身高上，男孩占了很大的優(yōu)勢。女孩打得很吃力，但她卻沒有一丁點(diǎn)要放棄的意圖。
終于小男孩被她的行為惹惱了，開始還擊。
兩人很快扭打在一塊，周圍的小朋友看見，紛紛大喊著：“老師！老師！他們打架了！”
老師看到這一幕，顧不上手中的道具，飛快向兩人人跑來，用力把糾纏的兩人扯開。
……
溫知夏坐在自己的辦公室里，整理著資料。或許是從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，她從小養(yǎng)成了喜歡留備份或者存檔的習(xí)慣。
細(xì)心地把桌上的資料放進(jìn)卡其色的牛皮紙中，然后封存。這時電話響了，屏幕上跳動著一個備注：史密斯先生。
這是女兒幼兒園的老師，溫知夏不敢有絲毫地怠慢，放下手中的事，快速地接通。
接通的那一刻，話筒那邊便傳來了流利的法語：“溫女士嗎？瑾瑾因?yàn)榕c同學(xué)發(fā)生口角與人打架，被打傷了，現(xiàn)在正在醫(yī)院檢查。”
溫知夏聽后，一顆心揪得發(fā)疼，請了假之后火急火燎地往瑾瑾所在的醫(yī)院趕。
第一百一十五章接瑾瑾回家
瑾瑾在學(xué)校因?yàn)楹屯瑢W(xué)發(fā)生了一些口角，就動起了手，但是她不小心被同學(xué)給打傷了。
學(xué)校將這件事情通知給了溫知夏，告訴她瑾瑾在學(xué)校發(fā)生的情況，讓她快一些來看看瑾瑾。
溫知夏聽到瑾瑾在學(xué)校和人打架了，而且還受了傷，很是擔(dān)心瑾瑾，就返回了幼兒園去看瑾瑾。
這一路上，溫知夏一直在想著瑾瑾，不知道她怎么樣了，很是擔(dān)心，一刻都不停的往幼兒園跑去。
很快的，溫知夏到了幼兒園，急急忙忙的找著瑾瑾，生怕她再有什么危險(xiǎn)，但是她不知道瑾瑾是因?yàn)槭裁匆屯瑢W(xué)打架。
瑾瑾平時都是很聽話的，但是這一次是怎么了，這讓她有些不解，溫知夏便去問了學(xué)校的負(fù)責(zé)人，他們是因?yàn)槭裁炊蚣艿摹?br/>
可是負(fù)責(zé)人的回答讓溫知夏有些驚訝，學(xué)校負(fù)責(zé)人對著溫知夏說到：“其實(shí)我們也并不知道因?yàn)槭裁?，問了瑾瑾，她也不說出來，所以我們才給你打的電話。
聽了他們的解釋以后，溫知夏也只好這樣了，但是她是要知道因?yàn)槭裁吹?，所以她打算問瑾瑾是因?yàn)樾┦裁?，以至于動手和同學(xué)打架。
溫知夏問過了負(fù)責(zé)人，但是沒有知道是因?yàn)樾┦裁?，所以她?zhǔn)備著去找瑾瑾，當(dāng)她剛走不久，就看到了瑾瑾，她在那里和那個同學(xué)說著話。