期中考試定在了下個(gè)星期一。
星期五下午上完最后一節(jié)課，我們沒(méi)有像往常一樣奪門(mén)而出，因?yàn)槔蠂?yán)早我們一步邁進(jìn)教室。
老嚴(yán)把考試的時(shí)間還有科目都寫(xiě)在黑板上叫我們抄下來(lái)，讓我們把書(shū)桌里的東西都帶回家去。
真是麻煩死了。
這是我聽(tīng)到老嚴(yán)的話(huà)之后的第一反應(yīng)，相信也班里絕大部分人的反應(yīng)。
我們班的大部分人都比較懶，為了不每天對(duì)課程表，所以我們把所有的課本都留在了學(xué)校。
我覺(jué)得文具店里賣(mài)的那種課程表存粹就是讓我們來(lái)裝逼用的，除了老師，誰(shuí)還會(huì)在意第二天上什么課。
老嚴(yán)站在講臺(tái)上，為了監(jiān)督我們還戴上了那副批改卷子時(shí)才戴的黑框眼鏡。
“剛才我去開(kāi)會(huì)，校長(zhǎng)特意說(shuō)了，下個(gè)星期就要考試，我們自己要把考場(chǎng)布置好！把你們課桌里的東西都給我?guī)Щ丶胰?，一律與考試有關(guān)的東西都不許留下，要是不想帶的就扔到垃圾桶里去！”
看著黑板上方貼著的講文明，樹(shù)新風(fēng)，這六個(gè)字，我以為老嚴(yán)這么嚴(yán)格的監(jiān)督我們收拾課桌，是想讓我們共同營(yíng)造一個(gè)文明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紙?chǎng)之風(fēng)。
可隨后老嚴(yán)又說(shuō)出一句驚為天人的話(huà)。
“下個(gè)星期不知是哪個(gè)班的要到咱們班里來(lái)考試，別到時(shí)便宜了別人！??！”
我們學(xué)校的考試是把每個(gè)班的順序打亂的，我們并不是坐在自己班里考試。
相對(duì)的，其他班級(jí)的人也不會(huì)。
所以，老嚴(yán)這話(huà)一出，立馬調(diào)動(dòng)了我們的積極性。
大家拿出前所未有的熱情，全身心地投入到搜尋的工作當(dāng)中去。
老嚴(yán)站在講臺(tái)上心情復(fù)雜，想著我們這種一點(diǎn)就透的能力要是能放在學(xué)習(xí)那該有多好啊。
班里此時(shí)可以說(shuō)是眾生萬(wàn)象。
趙剛坐在第一排，也是在老嚴(yán)眼的皮子底下。
為了表忠誠(chéng)，他把能掏出來(lái)的東西都掏出來(lái)了，最后還不死心的低下頭，恨不得把腦袋塞到課桌里去。
不過(guò)他這么熱忱卻沒(méi)有博得老嚴(yán)的注意，老嚴(yán)的視線一直放在后倆排的孫嘉身上。
可能是覺(jué)得孫嘉的課桌就是個(gè)黑洞，什么都塞得進(jìn)去，什么都拿得出來(lái)。
張磊很意外的從課桌里掏出一袋方便面，也不知道是什么時(shí)候的，幾個(gè)輪回后又到了他的手上。
他正在考慮現(xiàn)在吃還是放學(xué)后吃。
我哥正在竭盡全力的勸服他，一包方便面而已，把命搭進(jìn)去就不值得了。
各個(gè)角落里都傳來(lái)了輕微的感嘆聲，想必是那些同學(xué)在課桌里找到了不少丟失已久的物品。
看著有所作為的大伙，我覺(jué)得我也該做些什么。
我把書(shū)包都掏出來(lái)，伸手在課桌里摸索著，就像老嚴(yán)說(shuō)的，堅(jiān)決不放過(guò)一絲死角。
秦海只把自己的東西拿出來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭看到我臉上的認(rèn)真，說(shuō)，“至于嗎你？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)他說(shuō)很至于。
秦海哦了一聲，很討厭的又問(wèn)了一句，“有多至于？”
我張了張嘴，吸入了一口氣，‘很至于’的原因到底是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，確切地說(shuō)應(yīng)該是不知道該怎么說(shuō)。
很多時(shí)候我們要表達(dá)一件事，搜腸刮肚后總是找不出合適的詞，就算勉強(qiáng)說(shuō)出來(lái)，卻總還是差那么一點(diǎn)意思。
等你知道該怎么說(shuō)了，卻已經(jīng)過(guò)了時(shí)候。
我覺(jué)得，這也算是人生當(dāng)中的一種遺憾吧。
直到很多年后，我才想起有‘不為他人做嫁衣’這句話(huà)。
可能學(xué)渣的心思都是一樣的，坐在我前面的周強(qiáng)正在瘋狂的對(duì)他的課桌展開(kāi)地毯式的搜查。
左手進(jìn)去掏了幾圈沒(méi)抓到什么，又換右手上場(chǎng)，右手摸了一遍之后不過(guò)癮，又把左手伸進(jìn)去。
李峰因?yàn)橹軓?qiáng)的動(dòng)作太大被逼到了墻邊，他一臉不滿(mǎn)的看著他，跟秦海說(shuō)了同樣一句話(huà)，“至于嗎你？”
周強(qiáng)惘若未聞的繼續(xù)勞作著。
不管周強(qiáng)是出于什么心理，我覺(jué)得他這么做很至于，以他的成績(jī)，在課桌里留下什么都是禍害。
秦?？赡芨蚁氲揭粔K去了，沖李峰點(diǎn)點(diǎn)頭，就讓周強(qiáng)作吧。
在我們收拾好課桌后，老嚴(yán)又安排了下打掃衛(wèi)生的工作，然后就是讓我們利用周末這倆天好好在家復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，在我腦中很少有復(fù)習(xí)的記憶，我不知道是自己忘了，還是壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)。
有的只是我哥挑燈夜讀，我悶頭苦睡的情景。
曾幾何時(shí)我也曾下定決心走進(jìn)書(shū)店，收羅一些練習(xí)冊(cè)，暗暗的給自己定下一天做一套題的目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己。
最后練習(xí)冊(cè)越集越多，我也越來(lái)越滿(mǎn)足，看著滿(mǎn)滿(mǎn)一抽屜的練習(xí)冊(cè)，感覺(jué)自己跟好學(xué)生就差‘抽出時(shí)間來(lái)做題’的距離了！
不知是不是上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我們給老嚴(yán)留下的好印象太深了，這次打掃衛(wèi)生的工作，他留給了我們組。
我哥跟張磊也自然而然的留下來(lái)等我們了。
那個(gè)時(shí)候我們五個(gè)不管干什么事總是在一起。
若要說(shuō)這是一種默契的話(huà)，確切一點(diǎn)更像是一種習(xí)慣。
我有時(shí)會(huì)想，我們這五個(gè)會(huì)一直在一起，這個(gè)念頭很單純，很存粹，甚至有點(diǎn)白癡。
就像魯迅先生說(shuō)的，小的時(shí)候我們被誘惑著往前走，盡管步履蹣跚，卻毫不畏懼，后來(lái)路上的誘惑多了，我們便學(xué)會(huì)了選擇。而每個(gè)人的選擇不同，走的路也就不同。
再后來(lái)李峰以他語(yǔ)文課代表的名義告訴我，魯迅先生沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話(huà)。
我強(qiáng)詞奪理的對(duì)他說(shuō)，魯迅先生一生說(shuō)過(guò)那么多話(huà)，你怎么知道他沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句。我們不能因?yàn)樗哪骋痪湓?huà)被所世人記住，就忽略了他的另一番話(huà)，哪怕是飯吃多了會(huì)撐，水喝多了肚子會(huì)漲這類(lèi)廢話(huà)。
李峰沉默了。
我哥說(shuō)，他就喜歡我這么一本正經(jīng)胡說(shuō)八道的樣子。
除了不是在特定的時(shí)間搞衛(wèi)生之外，我們打掃教室基本上沒(méi)有固定的時(shí)間和要求。
大致就是掃地拖地擦黑板，誰(shuí)干完自己的活誰(shuí)就能離開(kāi)。
我們背著滿(mǎn)滿(mǎn)一大包書(shū)本走出校門(mén)，費(fèi)力的駝著往前家里走，遠(yuǎn)處看有點(diǎn)像伏爾加河上的纖夫。
其實(shí)長(zhǎng)大后的我們?yōu)榱松?jì)，也會(huì)套上纖繩費(fèi)力的拉著身后那艘無(wú)形的巨輪行走著。
只是讀書(shū)時(shí)我們背起的纖繩拽動(dòng)的是我們的未來(lái)，而長(zhǎng)大后的我們，拽動(dòng)的是一個(gè)家。
不過(guò)現(xiàn)在這些問(wèn)題都不用我們?nèi)ッ鎸?duì)，我們所要面對(duì)的是期中考試這艘巨輪，還有就是坐在巨輪上，驅(qū)趕著我們前進(jìn)的老嚴(yán)……手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。