果然，下課鈴剛打響，上一節(jié)課威脅她的女生就站在后門了，還帶了個“幫手”。

    桑紀的心忐忑不安，裝作不知道女生的出現，低下頭目光直直盯著桌面上的作業(yè)，不敢移開一眼。

    老師走后，女生和她的幫手大聲喊著她的名字，“桑紀，你還不出來嗎？”

    女生的聲音越叫越冷，最后真的忍無可忍地捏著拳頭走了進來。

    同學們都看出了她們來意不善，可是都沒有出手阻攔。

    有一些同學是害怕，怕幫了大不如前的桑紀會惹來非議或者其他的壞處；有一些則抱著手臂冷眼旁觀，如果需要，她們說不定會沖上踹兩腳做幫兇。

    “我在跟你講話！”

    女生被桑紀無視，咬著牙和幫手對視了一眼也不在乎周圍的同學，直接伸手將她架起來，拖著上六樓的女廁所。

    六樓是被廢棄的一層。傳言當年有一名女學生從這里跳了下去，怕不吉利就做了雜物層，四個課室都擺滿披著塵埃的桌椅。

    七班好奇的同學跟在桑紀身后，一路走上六樓，只不過進廁所的時候被堵住了，“不好意思，剛好四個人滿格了。”

    某位還存善意的女同學昂著頭，故作有氣勢的問：“你們把她壓進去干什么？”

    架桑紀進女廁所的女生聞聲走了出來，伸手朝想為桑紀伸張正義的女同學抓了抓，“你想知道就進來??！”

    女同學躲開她的爪子，像是被嚇到了顫抖著嗓子，“我才不要。”

    說完，女同學馬不停蹄地跑下教學樓，慌張地推開辦公室的門。

    扶在陳家良位置上喘著氣，“小陳老師，桑紀被別班的同學抓進女廁所了。”

    陳家良皺了皺眉，怪她大驚小怪，“女生去女廁所有什么奇怪?！?br/>
    “不是，”女同學咽著口水著急解釋，“是拖走抓走架走壓走，總之不是正常的去，而且是去六樓的女廁所?！?br/>
    女同學想要找到那些不一樣的詞語，勾起陳家良危險意識然后去救場。

    可惜陳班主任知道被抓去的人是桑紀，只是陰笑了聲一動不動，關于桑紀何必管她死活。

    陳家良批改完作業(yè)，遞給女同學：“你主要的事情是提高成績，考上好的大學。把精力留在學習上，別用寶貴的時間去多管閑事?！?br/>
    陳家良見女同學捧著作業(yè)本還呆愣在原地看他，不悅地道：“回去吧！作業(yè)激動發(fā)?！?br/>
    “好?！迸瑢W點頭，走出辦公室。

    其實她覺得自己暗示得很明顯，桑紀是被人抓去欺負的，只是陳家良的無動于衷讓她傻眼更讓她深思。

    這算什么？

    算默許嗎？

    女廁所老舊的鐵門被里頭的女生關上，微弱的光線從墻上幾個方正形的洞照入。

    方寒蕾抬手按墻上的開關，明黃色的燈泡“茲”的一聲亮起。

    桑紀被幾個女生圍著，方寒蕾就站在她對面，美麗的面孔上揚起一抹邪笑，“我覺得你不應該站著?！?br/>
    這話像是玩笑又像是指令，“砰——”的一聲，拿著鐵棍的女生朝桑紀小腿上打。