下午時(shí)分對(duì)學(xué)徒班而言是自由修煉的時(shí)候,如果不想在校修煉,自己回去修煉也是可以的。很多同學(xué)就是吃完午飯就離校了,至于是去修煉還是玩耍,就是各自的事情了。
學(xué)校的修煉場(chǎng)人多眼雜,而且還有很多自來(lái)熟的同學(xué)湊過(guò)來(lái),祁峰很少在校內(nèi)的訓(xùn)練場(chǎng)訓(xùn)練,其實(shí)最好的地方是武館的私人修煉室,但是那需要錢(qián),而祁峰只是一個(gè)窮學(xué)生。
一般而言,祁峰選擇的地方是市內(nèi)一個(gè)濕地公園,就在學(xué)校不遠(yuǎn)處,里面人也不多,很適合祁峰這樣的人。
跑步來(lái)到公園,濕地公園是個(gè)開(kāi)放性公園,公園外圍還是有不少的游人在游玩,但是往里面走人就會(huì)少很多,這里畢竟是個(gè)濕地公園,里面湖泊水塘眾多,很多地方路很難走。
祁峰來(lái)到一個(gè)僻靜的地方,開(kāi)始打起猴拳。打著打著,祁峰發(fā)覺(jué)自己好像真的變成一只猴,在林間嬉戲玩耍,但是自己的猴拳和記憶中的老者猴拳又有所不同,老者的猴拳更加靈活,而自己的猴拳反而更加剛猛?如果真的要說(shuō)區(qū)別,那就是猴和猿的區(qū)別。兩者雖然都是猴屬,但是猿的體型更大,力量更強(qiáng)。
“恭喜宿主,你的猴拳已經(jīng)達(dá)到融會(huì)貫通的境界。短短半日,你的猴拳已經(jīng)融會(huì)貫通,簡(jiǎn)直是千年不遇的習(xí)武奇才?!?br/>
祁峰不明覺(jué)厲,說(shuō):“這境界有什么說(shuō)法?”
“宿主,境界分為初窺門(mén)徑-登堂入室-出類(lèi)拔萃-融會(huì)貫通-出神入化-返璞歸真。按照大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),本世界的人武技平均為登堂入室?!?br/>
祁峰搖搖頭,這大數(shù)據(jù)和平均兩個(gè)詞就不能相信,數(shù)量龐大的武者學(xué)徒群體根本就不學(xué)武技,就算學(xué)了,也只是淺嘗即止,應(yīng)該是這部分人拉低了整個(gè)世界的武技水平。
打開(kāi)自己的面板,看看有什么變化。
姓名:祁峰
力量:4
體力:25
敏捷:4
精神:1
備注:當(dāng)前世界正式武者各項(xiàng)屬性為10
技能:華山心法一層(敏捷2 力量1 體力05)
猴拳(融會(huì)貫通)
奇怪?武技不增加身體素質(zhì)的嗎?
“宿主請(qǐng)明白,武技只是工具,是力量的使用方式,是不會(huì)增加身體的各項(xiàng)素質(zhì)的。當(dāng)然很多武技有配套的修煉方式,這些方式可以增加身體素質(zhì)?!?br/>
祁峰明白了,這有點(diǎn)像是打法和練法的區(qū)別,地球上很多學(xué)武之人不是都這樣說(shuō)嗎“練武不練功,到頭一場(chǎng)空”。武技和功法是有不同的。
練了一下午的猴拳,這個(gè)時(shí)候也要回家了。當(dāng)祁峰跑步到家的時(shí)候,媽媽已經(jīng)在煮飯了,妹妹祁欣雨正在安靜的寫(xiě)作業(yè)。
看見(jiàn)祁峰進(jìn)門(mén),妹妹一下就從桌子上滑下來(lái),跑到祁峰身邊,一把抱住祁峰的大腿,說(shuō):“小雨不想寫(xiě)作業(yè),小雨想看動(dòng)畫(huà)片,哥哥你放給我看好不好嘛~~”
妹妹小雨對(duì)祁峰發(fā)動(dòng)了撒嬌,祁峰受到99點(diǎn)暴擊,祁峰受傷了。
祁峰蹲下來(lái),小聲的說(shuō):“我們偷偷看!別驚擾媽媽怎么樣?”妹妹驚喜的猛點(diǎn)頭。
就在這時(shí)候,媽媽出現(xiàn)在客廳,對(duì)著妹妹喊道:“小雨!你作業(yè)做完沒(méi)有?你在班里欺負(fù)同學(xué)的事情還沒(méi)找你算賬呢!你老實(shí)一點(diǎn)?。 ?br/>
媽媽對(duì)小雨發(fā)動(dòng)了訓(xùn)斥,小雨受到99點(diǎn)暴擊,小雨失敗了。
下雨低著頭,在媽媽的注視下回到桌子前,可憐兮兮的開(kāi)始做作業(yè),還喊道:“作業(yè)要是做完了,動(dòng)畫(huà)片也播完了!媽媽太壞了?!?br/>
媽媽叉腰道:“你在班級(jí)里欺負(fù)同學(xué)的時(shí)候,你怎么不認(rèn)為你壞!”
小雨?duì)庌q道:“那是因?yàn)橘R楠將美美的橡皮丟到花圃了,我是給美美報(bào)仇!”
媽媽冷笑道:“于是你把賀楠的文具全部丟進(jìn)水溝里,讓賀楠一天沒(méi)有文具學(xué)習(xí),你是不是更壞了?!?br/>
小雨一下就語(yǔ)塞了,看見(jiàn)一邊偷笑的祁峰,連忙湊過(guò)來(lái)說(shuō):“哥哥你說(shuō),我做的對(duì)不對(duì)!”
祁峰壞笑的說(shuō):“小雨怎么能丟人家的文具呢?丟了文具別人怎么學(xué)習(xí)?你打他一頓就好了嘛,這樣不影響學(xué)習(xí)的?!?br/>
媽媽一聽(tīng),立刻大喊道:“祁峰你給我滾,有這樣教妹妹的嗎?回你房間!”
小雨在一邊嘻嘻笑,祁峰只能無(wú)奈的回到了房間。
在家里不好修煉武技,只能修煉一下靜功,比如華山心法。打坐、閉目、觀(guān)想。一股淡淡的氣流開(kāi)始在身體內(nèi)流轉(zhuǎn)。祁峰知道,這是觀(guān)想的效果,其實(shí)身體內(nèi)沒(méi)有氣流的,如果硬是要說(shuō),那就是氣血的流動(dòng)。
打坐沒(méi)多久,房門(mén)就被敲響了,妹妹的聲音傳來(lái)了:“哥哥出來(lái)吃飯了!”
祁峰立刻收功起身,抱著妹妹去吃飯了。
晚餐也很豐盛,主菜是一大盆甲魚(yú)湯,一邊的爸爸笑著說(shuō):“今天你童叔叔去釣魚(yú),不小心抓到了一只甲魚(yú),想到你高三正在補(bǔ)身體的時(shí)候,就把這只甲魚(yú)給我了。你多吃點(diǎn)。”
甲魚(yú)溫補(bǔ),多吃有好處。只是旁邊的媽媽說(shuō):“老童又去釣魚(yú)了,事情又交給你一個(gè)人做了?”
爸爸笑著說(shuō):“他是武者嘛,經(jīng)營(yíng)的事情也不歸他管?!?br/>
媽媽又說(shuō):“以前你們兩人一起創(chuàng)業(yè),也是你出力最多。他一個(gè)四十多歲的武者,有什么神氣的?!?br/>
爸爸皺眉說(shuō):“別這樣說(shuō),一個(gè)武者的身份對(duì)我們的生意幫助很大的,就算我拿的少點(diǎn),但是也比以前多了。能支持小峰練武就行了?!?br/>
媽媽聽(tīng)到這里,也不再說(shuō)話(huà),而是瞪了小雨一眼:“我警告你啊,你年紀(jì)小,不能吃太多甲魚(yú)的?!眹樀眯∮晖低祳A的甲魚(yú)都掉在桌子上了。
爸爸也說(shuō):“等小雨長(zhǎng)大一點(diǎn),開(kāi)始習(xí)武了,就能放開(kāi)吃了。小雨現(xiàn)在別急啊?!?br/>
八歲的小雨撇撇嘴,放過(guò)了甲魚(yú),去夾其他菜了。上次她嘴饞,偷偷喝了哥哥練武泡的藥酒,全身體溫漲到40度,差點(diǎn)嚇?biāo)缷寢專(zhuān)メt(yī)院治療后才恢復(fù),從那以后,小雨也不敢隨便吃哥哥的東西了,家里人對(duì)小雨這個(gè)小饞貓也嚴(yán)格了許多。
吃完飯,媽媽抓小雨出門(mén)遛彎消食,她們兩個(gè)跟著祁峰吃飯,都是那些高營(yíng)養(yǎng),高熱量的食物,如果不加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),兩人很快就會(huì)變胖,女人都是愛(ài)美的,不管大小,于是每天出門(mén)遛彎消食就變成兩母女的固定項(xiàng)目了。
爸爸進(jìn)書(shū)房去工作了,他作為一個(gè)物流公司經(jīng)理,手底下也有幾十輛車(chē),百來(lái)號(hào)人跟著吃飯的,而合伙人童叔叔不太會(huì)經(jīng)營(yíng),這公司的大小事務(wù)基本上都是爸爸來(lái)管,工作壓力還是很大的。
回到房間,祁峰繼續(xù)修行華山心法,這種修行方式是可以代替睡眠的。
一個(gè)晚上過(guò)去,當(dāng)白天來(lái)臨的時(shí)候,祁峰感到身體內(nèi)部一陣溫暖,力氣似乎大了很多。
“恭喜宿主,宿主華山心法升級(jí)了,宿主不愧是修煉的天才,常人數(shù)月之功,宿主只需一日即可達(dá)成!宿主加油??!”
祁峰愣了一下,馬上打開(kāi)面板看起來(lái)。
姓名:祁峰
力量:5
體力:3
敏捷:6
精神:1
備注:當(dāng)前世界正式武者各項(xiàng)屬性為10
技能:華山心法二層(敏捷4 力量2 體力1)
猴拳(融會(huì)貫通)
祁峰一陣高興,如果自己的真的就像系統(tǒng)說(shuō)的是一個(gè)修煉奇才,那么武考之前,自己把華山心法多修幾層,豈不是就能達(dá)到武者的標(biāo)準(zhǔn)了?那武考還怕什么,武者大學(xué)不是想去哪個(gè)就去哪個(gè)?還有3個(gè)月武考,還來(lái)得及嗎?
不過(guò)系統(tǒng)馬上就潑冷水了。
“宿主請(qǐng)注意,功法的修行越到后面越難,按照目前的速度,您需要一個(gè)月時(shí)間修煉到心法第三層,半年時(shí)間修煉到心法第四層,一年時(shí)間修煉到心法第五層。第五層就是華山心法的上限?!?br/>
祁峰想了一下,說(shuō):“既然如此,你不能量化心法的熟練度嗎?”
“宿主請(qǐng)注意,心法的修為增長(zhǎng)受到的影響很多,不能簡(jiǎn)單以熟練度量化,請(qǐng)您了解。很多功法講究頓悟,熟練度毫無(wú)意義。”
祁峰想想也是,這畢竟不是游戲,都可以用數(shù)字全部代表出來(lái)。
吃完早餐后,祁峰一陣風(fēng)馳電掣來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)他們的班主任霍軍,霍軍這幾天一直在校外忙著武考的事情,今天才有時(shí)間回到學(xué)校,看見(jiàn)祁峰,霍軍很高興的攔下他,說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)你實(shí)力大進(jìn),這次排名考有沒(méi)有信心更進(jìn)一步?”
祁峰笑著說(shuō):“豈止是有信心,簡(jiǎn)直是信心爆棚!”
霍軍笑著拍拍他的肩膀,說(shuō):“就是這樣,對(duì)自己有信心才是武者的心態(tài)。我很看好你。”
想了一下,祁峰忽然問(wèn):“對(duì)了老師,魔人是什么東西?”
霍軍一愣,說(shuō):“你怎么忽然想知道這些了?”
祁峰含糊的說(shuō):“偶然聽(tīng)到的,想找你問(wèn)問(wèn)?!?br/>
霍軍笑著說(shuō):“這對(duì)武者來(lái)說(shuō)并不是什么秘密,等你上了武者你也知道了。不過(guò)你想知道,我也可以告訴你一些?!?br/>
“這個(gè)世界有光明就有黑暗,有正氣就有魔氣。正氣的代表就是儒家的浩然正氣,道家的真氣和佛家的佛氣也是正氣的一種?!?br/>
“按道理說(shuō),氣是沒(méi)有善惡之分的,任何氣既然存在,就代表著合理。但是人有善惡之分,氣的屬性不同,也影響著人。魔氣的修煉方式大多和陰暗、血腥、腐朽、破敗相關(guān)。而人類(lèi)天性就喜歡光明、健康、活躍。這是千百萬(wàn)年的進(jìn)化刻進(jìn)基因中的東西,是不能改變的。而修習(xí)魔氣功法就不得不沾染邪惡的、不潔的、扭曲的東西,這些和人的本性相悖,人類(lèi)強(qiáng)行修煉就會(huì)讓思維混亂,不能保持本心,變成毫無(wú)理智或者是瘋狂的魔人了。”
“有一句話(huà)不知你聽(tīng)過(guò)沒(méi)有,當(dāng)你注視深淵的時(shí)候,深淵也在注視著你?!?br/>
“人類(lèi)為了強(qiáng)大,創(chuàng)造出各種各樣的武學(xué),懂得人越多,創(chuàng)造的武學(xué)就越強(qiáng)。武學(xué)的本質(zhì)就是對(duì)氣的運(yùn)用。而魔氣也是一種氣,有一個(gè)說(shuō)法是,當(dāng)年佛祖樹(shù)下頓悟的時(shí)候,天魔波旬派出眾多天魔去干擾佛祖,故事的結(jié)局是佛祖經(jīng)受了考驗(yàn),正式成佛。但是,從那以后,第一本魔門(mén)經(jīng)典,天魔舞就這樣被創(chuàng)造出來(lái)了。大家都說(shuō)是波旬創(chuàng)造出來(lái)的,但是有沒(méi)有波旬這個(gè)人還兩說(shuō),于是就有一種說(shuō)法,波旬其實(shí)就是佛祖的魔氣化身。實(shí)力強(qiáng)悍的佛祖被魔氣侵染,憑借自己對(duì)武學(xué)的認(rèn)識(shí),創(chuàng)造出天魔舞這樣的奇書(shū)?!?br/>
“現(xiàn)代很多研究都證明,魔氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比正氣更加活躍,魔氣會(huì)更自動(dòng)的侵蝕智慧生物,當(dāng)智慧生物腦中有知識(shí)的時(shí)候,魔氣會(huì)扭曲大腦,創(chuàng)造出適合魔氣的知識(shí)。所以很多魔人、邪人都再宣言他們的功法是某某魔神或者天授,其實(shí)就是自己的認(rèn)知被侵?jǐn)_,自己創(chuàng)造的功法。而有意思的是,這些魔功往往都很厲害。所以又印證了一句話(huà),天才某種程度上都是瘋子,他們總能想出常人想不出的東西。”
“魔人是消滅不絕的,因?yàn)樗麄儽举|(zhì)都是武者受到魔氣侵染變成的,所以現(xiàn)在武者的思想教育那么重要,就是要他們提高心性,減少被侵染的幾率。而我們武者也有義務(wù)擊殺魔人,防止他們對(duì)普通人造成傷害。”
“好了,說(shuō)這么多也夠了,你們武者學(xué)徒也有機(jī)會(huì)變成魔人的,但是你們對(duì)武學(xué)認(rèn)識(shí)還太淺,就算變成了魔人,也一般會(huì)被認(rèn)為是精神失常,翻不起什么大浪。哈哈哈,好了,我要去辦公室了?!?br/>
霍軍老師走后,祁峰終于知道當(dāng)初鐘文才為什么會(huì)實(shí)力大進(jìn)了,原來(lái)他當(dāng)時(shí)已經(jīng)魔人化了。不過(guò)真的和老師說(shuō)的一樣,這樣的魔人也太弱了,應(yīng)該是被當(dāng)成壓力太大,精神失常了。