?一如既往獨(dú)自一人的走去訓(xùn)練場(chǎng)的地方，路上不斷與一些高年級(jí)的學(xué)員擦肩而過(guò)，偶爾能聽(tīng)到的是在議論這次的升年紀(jì)測(cè)試的事情。
“測(cè)試的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了？”無(wú)飄從聽(tīng)到的只言片語(yǔ)猜到想必是測(cè)試的結(jié)果出來(lái)了。
來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，王倫在眾人的等待如常緩緩走來(lái)，一班的眾人安靜無(wú)比的等待王倫的到來(lái)，可以說(shuō)這群人已經(jīng)被王倫訓(xùn)得沒(méi)脾氣了，即使王倫不在也沒(méi)人隨意的吵鬧起哄。不過(guò)他們也不得不感謝王倫，也是因?yàn)橥鮽惖挠?xùn)練，成果非常大，幾乎只用了一半的時(shí)間已經(jīng)有不少人突破了。
看的出來(lái)王倫今天心情還是不錯(cuò)的，起碼走上來(lái)的時(shí)候還是面帶笑意。
這個(gè)笑意看起來(lái)是友善的。但在王倫手上吃過(guò)苦的人卻不這么想，因?yàn)檫@位導(dǎo)師瘋狂折磨一個(gè)人的時(shí)候臉上也是面帶微笑的。一班的有些露出忐忑之色，不過(guò)大多數(shù)的人臉上卻是不在意了，因?yàn)榇蠹叶贾?，很快就要升年紀(jì)擺脫這個(gè)魔鬼的折磨了，這是已經(jīng)成功升年紀(jì)的學(xué)員內(nèi)心的想法。所以才淡定自如。
“首先恭喜下班上的學(xué)員，因?yàn)橐呀?jīng)有不少人都升年級(jí)了”王倫沒(méi)有過(guò)多的廢話(huà)，一上來(lái)便宣布了這次測(cè)試成功升年級(jí)的學(xué)員名單，一個(gè)又一個(gè)被宣布升入二年級(jí)，不少學(xué)員都露出如釋重負(fù)的感覺(jué)。
“郭雨晴，升入三年級(jí)三班。恭喜你”。王倫笑著念到。跳過(guò)一班升入二年級(jí)的學(xué)員，一班第一個(gè)升入三年級(jí)的學(xué)員終于出現(xiàn)了。作為一名女孩子，郭雨晴頓時(shí)引起班上的學(xué)員注目。
“布吉孤城，四年級(jí)”。王倫再次念到。
“嘩”，一班的學(xué)員驚呼起來(lái)，四年級(jí)的學(xué)員，也就是說(shuō)布吉孤城已經(jīng)有脫凡境四重的實(shí)力，這到讓剛剛升了年級(jí)還沾沾自喜的一班學(xué)員沒(méi)了那份喜悅感，人家連續(xù)跨了三個(gè)年級(jí)，，那讀升了一個(gè)年級(jí)的成就感確實(shí)不足為道。
聽(tīng)到布吉孤城升了四年級(jí)，一班的學(xué)員不由紛紛看向無(wú)飄，不知道無(wú)飄會(huì)升到哪個(gè)年級(jí)，比起布吉孤城，無(wú)飄可是一讀也弱。
無(wú)飄被一班的人稱(chēng)為怪物是在近半年的訓(xùn)練得來(lái)的，比起無(wú)飄每次訓(xùn)練取得的成績(jī)，即使是布吉孤城也是有所不及。
“無(wú)飄，，，”王倫念到無(wú)飄的名字，一班的人都豎起耳朵在聽(tīng)，包括臉色冷淡的布吉孤城也是將眼睛看向王倫，對(duì)于這個(gè)被自己當(dāng)做對(duì)手，一直無(wú)法超越的人，布吉孤城也是非常想知道無(wú)飄是什么實(shí)力，會(huì)升到哪個(gè)年級(jí)。
“升入四年級(jí)！”。
“哇，也是四年級(jí)啊”聽(tīng)到無(wú)飄升到四年級(jí)，一班的人又是一陣歡呼，升入四年級(jí)也意味著無(wú)飄也有脫凡境四重的實(shí)力，想到一班竟有兩個(gè)人有脫凡境四重的實(shí)力，一班的學(xué)員除了佩服之余外也暗罵兩人是怪物，一班的學(xué)員看著布吉孤城和無(wú)飄都有些妒忌了，兩人的表現(xiàn)太好了，讓他們都妒忌了。
布吉孤城聽(tīng)到無(wú)飄也升到四年級(jí)后，臉上露出一絲笑意。
“四年級(jí)?不是應(yīng)該是五年級(jí)嗎？”無(wú)飄聽(tīng)到升入四年級(jí)沒(méi)有大家想的那樣一臉高興，相反有些不解。憑當(dāng)日自己表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力，難道北陵學(xué)院檢查測(cè)試結(jié)果的老師看不出來(lái)？無(wú)飄可不相信堂堂北陵學(xué)院，無(wú)霜城第一學(xué)院，檢測(cè)測(cè)試的人會(huì)連自己的實(shí)力都看不出來(lái)，按自己的猜想本該升入五年級(jí)才對(duì)，這倒是讓無(wú)飄不解了。只不過(guò)升入五年級(jí)和四年級(jí)的情況好像都差不多，已經(jīng)沒(méi)有一年級(jí)這種基礎(chǔ)的體力訓(xùn)練，而是會(huì)傳授一些武技。
武技對(duì)于武者的作用僅次于功法，不過(guò)功法這種東西太過(guò)稀缺了，往往只有一些極其強(qiáng)大的家族才會(huì)有。相對(duì)于武技卻是大陸的通用貨，武技可以自己去領(lǐng)悟洗練，也可以學(xué)習(xí)別人的武技，無(wú)飄的千瞬擊便是靠自己領(lǐng)悟而來(lái)。對(duì)于武技無(wú)飄非常的熱衷，而學(xué)院就是一個(gè)收藏了無(wú)數(shù)武技秘籍之處。
升到了四年級(jí)就不用在進(jìn)行體力訓(xùn)練了，這才是無(wú)飄想要的，雖然王倫的訓(xùn)練對(duì)無(wú)飄的有用，但已經(jīng)很小了。
在王倫說(shuō)完話(huà)之后，得到升年級(jí)資格的學(xué)員一個(gè)個(gè)離開(kāi)，只留下那些還沒(méi)有達(dá)到升年級(jí)資格的學(xué)員?？粗粋€(gè)個(gè)離去的學(xué)員，剩下的學(xué)員羨慕不已。
“年級(jí)大賽上我一定會(huì)打敗你！”布吉孤城經(jīng)過(guò)無(wú)飄身邊，留下一句話(huà)有些挑釁般的看了無(wú)飄一眼，隨即直接離去。
無(wú)飄目光在布吉孤城的背影上停了一會(huì)后便收回了目光，布吉孤城這充滿(mǎn)戰(zhàn)意的話(huà)無(wú)飄自然聽(tīng)到了，也讓無(wú)飄回想起這些日子的訓(xùn)練來(lái)，兩人之間默默的競(jìng)爭(zhēng)。說(shuō)起來(lái)無(wú)飄還是在班上唯一一個(gè)和布吉孤城說(shuō)的話(huà)最多的人，兩人即是朋友又屬于競(jìng)爭(zhēng)者的關(guān)系。
沒(méi)有一個(gè)孩子是不爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，就如同無(wú)飄和布吉孤城一樣，兩人不管是王倫的什么訓(xùn)練都要比誰(shuí)強(qiáng)，結(jié)果是無(wú)飄贏的次數(shù)比較多。
升到了四年級(jí)，無(wú)飄第一件事是領(lǐng)了四年級(jí)的院牌然后直奔北陵學(xué)院的藏書(shū)室，在北陵學(xué)院每個(gè)年級(jí)都會(huì)有一個(gè)年級(jí)證明這是最好區(qū)分哪個(gè)年級(jí)的方法，一年級(jí)的就不需要，只要胸上沒(méi)掛牌的基本上就是一年級(jí)的。而四年級(jí)的牌子就是無(wú)飄手拿的白色牌子寫(xiě)著一個(gè)偌大的數(shù)字四，還有一串小字是無(wú)飄的名字。
在北陵學(xué)院無(wú)飄向往已久的便是北陵學(xué)院的藏書(shū)室，那里可是有著不少武技秘籍，不過(guò)北陵學(xué)院規(guī)定必須三年級(jí)以上的學(xué)員才有資格進(jìn)去。
藏書(shū)室的地方無(wú)飄一早便記住了，一路走去，看到的都是些四五年級(jí)的學(xué)員，無(wú)飄小小的個(gè)子出現(xiàn)在這里顯得明顯的格格不入，沒(méi)有在意周?chē)水悩拥谋砬?，無(wú)飄徑直走入藏書(shū)室。一些高年級(jí)的學(xué)員也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇特的小學(xué)員，投來(lái)異樣的眼光。
無(wú)飄進(jìn)入藏書(shū)室望去，發(fā)現(xiàn)藏書(shū)室竟然如此大，放武技的書(shū)足足有三層，心里不由欣喜起來(lái)。不過(guò)他疑惑的發(fā)現(xiàn)偌大的藏書(shū)室里竟沒(méi)有人在看書(shū)，只有一個(gè)貌似也是學(xué)員的人坐在一旁百無(wú)聊賴(lài)的對(duì)著書(shū)發(fā)呆。拋開(kāi)腦的疑惑，無(wú)飄走進(jìn)藏書(shū)室。
“喂，小鬼，趕緊出去，這里你不能進(jìn)去！”守在門(mén)口的那位學(xué)員起身攔住朝里走的無(wú)飄嚴(yán)肅道。
無(wú)飄站住腳步，看了眼他的胸牌，是個(gè)五年級(jí)的學(xué)員。
對(duì)方應(yīng)該是藏書(shū)室的管理員之類(lèi)的，因?yàn)樗讲趴吹竭@人坐在門(mén)口守著，偌大的藏書(shū)室也不見(jiàn)其他人在。沒(méi)有廢話(huà)去解釋?zhuān)苯訌目诖〕鲈号迫恿顺鋈?，直接走進(jìn)藏書(shū)室的一樓。
那個(gè)五年級(jí)的學(xué)員拿著無(wú)飄扔過(guò)來(lái)的院牌，呆了一下后，有些不敢相信的看著無(wú)飄的院牌，特別是看著四年級(jí)的標(biāo)志，竟然是四年級(jí)的學(xué)員！看對(duì)方不過(guò)是個(gè)小鬼模樣，沒(méi)想到竟是個(gè)四年級(jí)的學(xué)員?？吹綗o(wú)飄吃力的墊著腳拿高架子上的武技秘籍時(shí)，他臉上的怪異之色更濃了。
詠春拳？鐵堂腿？無(wú)影掌？鐵砂掌？。。。。。無(wú)飄翻開(kāi)一本本武技，眉頭不由微微皺起，這里的武技當(dāng)真是雜亂不堪，有些武技名字倒是不錯(cuò)，就像無(wú)影掌，不知道的人還以為有多厲害，但無(wú)飄一看就知道這類(lèi)武技只是追求一味的出掌速度，威力卻是很弱。
就在無(wú)飄埋頭看書(shū)時(shí)，方才那個(gè)五年級(jí)的學(xué)員卻站到了無(wú)飄的身后。
“這牌子是你的？”那個(gè)五年級(jí)的學(xué)員疑惑的問(wèn)道。
進(jìn)入藏書(shū)室是需要三年級(jí)以上才有資格的，當(dāng)然也不排除有人會(huì)去借一個(gè)牌子來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。
“嗯”。無(wú)飄不咸不淡道。
聽(tīng)到無(wú)飄的回答，才千極也就將信將疑，冒充別人的身份一旦別查出來(lái)是會(huì)受到學(xué)院懲罰的，再說(shuō)藏書(shū)室。。。。。平時(shí)來(lái)的人很少。
才千極在藏書(shū)室守著這種閑職，無(wú)聊的沒(méi)人說(shuō)話(huà)，對(duì)這個(gè)小鬼也有些好奇，忍不住和無(wú)飄說(shuō)起話(huà)來(lái)。
“呵呵，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小的學(xué)員，你好，我是藏書(shū)室的管理員，五年級(jí)的才千極。你看的這本是棉拳嗎？這本書(shū)凡極低階的武技威力雖然弱，但也勝在消耗的內(nèi)力小，不過(guò)還是太差了?？纯催@本蒼松拳吧，雖然也是凡極低階，但是威力比起棉拳卻強(qiáng)多了?！辈徘O打了個(gè)哈欠，升了升懶腰，遞過(guò)一本武技道。
無(wú)飄接過(guò)來(lái)一看，正如才千極所說(shuō)的，蒼松拳比起棉拳確實(shí)強(qiáng)了不少，雖然都是凡極低階低品階武技，但相對(duì)而言蒼松拳要好不少。
武技分為凡極，地極，天極三種，而凡極又分為三類(lèi)，低，階，高階三種。
無(wú)飄手的兩本棉拳和蒼松拳就是凡極低階。
聽(tīng)到才千極的話(huà)無(wú)飄眼睛一動(dòng)，“凡極上階的武技這里有嗎?”無(wú)飄有些激動(dòng)問(wèn)道。
“上階？呵呵，這里怎么會(huì)有這等高級(jí)的武技，莫說(shuō)上階武技那等珍稀的寶貝，連階武技也都是寶貝，這里的三層樓放的都是凡極低品的武技，你以為凡極階品上階的武技會(huì)讓你們隨意觀看？有的話(huà)我早就看了，藏書(shū)室看書(shū)的人也不會(huì)這么少了?！辈徘O濆笑了聲，似在笑無(wú)飄的天真。
都是凡極低品？無(wú)飄聽(tīng)到才千極的話(huà)一怔，看著三層樓堆滿(mǎn)的武技書(shū)籍有些不敢相信，這些竟然都是凡極低品的武技。