“好了，同學(xué)們今天我們來(lái)講一講幻想力與幻想世界的關(guān)系！”

    “幻想力是由人天生而決定，分為基礎(chǔ)幻想力與總和幻想力，基礎(chǔ)幻想力為天生不可更改，代表著一個(gè)人天賦與未來(lái)，總和幻想力可因后天增長(zhǎng)……！”

    課堂之上，老師正在滔滔不絕的講著，課堂之下，一部分人都是極為認(rèn)真的聆聽(tīng)。

    然而卻有著一個(gè)人例外，那就是第八組最后一個(gè)，也是全班最角落的一個(gè)人。

    他不是去聆聽(tīng)，老師的話語(yǔ)，而是神情滿是茫然，嘴唇在不停張合。

    而如果有人走進(jìn)的話，就會(huì)聽(tīng)到這人那無(wú)意識(shí)的幾道輕語(yǔ)。

    “重，重生！”

    “不對(duì)，應(yīng)該是穿越！”

    整理著腦海之中那有些零星的記憶，江晨的嘴角在這一刻不由有些抽動(dòng)。

    他完全沒(méi)有想到，僅僅只是一次意外的偶然，竟然直接讓他穿越了。

    當(dāng)然剛剛到達(dá)這里的他，以為自己是重生。

    畢竟這熟悉無(wú)比的高中教師，依稀記憶的一個(gè)個(gè)同學(xué)，講臺(tái)之上那滔滔不絕的老師，都足以說(shuō)明著這問(wèn)題。

    這讓他在那一瞬間就是不由興奮了起來(lái)，重生，那可是重生，什么股票，彩票，房地產(chǎn)，分分鐘走上人生巔峰，迎娶白富美。

    可，正當(dāng)他興奮無(wú)比之時(shí)，世界卻和他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。

    人沒(méi)變，他沒(méi)變，世界卻變了，這里是地球，然而卻不是中國(guó)，而是華夏地區(qū)。

    當(dāng)然，這還不僅僅只是一個(gè)名字的問(wèn)題，而是整個(gè)世界體系完全亂套了。

    腦海之中，那亂七八糟的記憶清晰的告訴他，在這里要求的可不是數(shù)理化，也和史地生政也沒(méi)有任何一毛錢(qián)的關(guān)系。

    他們學(xué)的是幻想力的運(yùn)用，做的是超自然的力量。

    比如魔法，比如斗氣，一切完全不同了，甚至完全南轅北轍。

    就比如他們這高中生，雖然同樣也是為了高考，為了大學(xué)，然而過(guò)程卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

    他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)是如果提高自己的冥想，如果去幻想世界，如果幻想世界，實(shí)力，力量具現(xiàn)化而來(lái)。

    而不是，去啃那一本本的厚達(dá)幾十頁(yè)，幾百頁(yè)的書(shū)籍，而等待著那最后一刻的充斥。

    回響著腦海之中，那一道道的信息，江晨的嘴角就是不由有些抽動(dòng)。

    他整個(gè)人的第一個(gè)感覺(jué)就是荒誕無(wú)比，然而穿越已經(jīng)有一段時(shí)間了，他卻不得不承認(rèn)，也不得不接受，因?yàn)橐呀?jīng)成為了既定事實(shí)了。

    “江晨！”

    不過(guò)就在他心緒起伏之時(shí)，一道突兀的聲音猛然響起，讓他本能的站了起來(lái)。

    “江晨，你來(lái)重復(fù)一下，我剛才在講些什么？”

    講臺(tái)之上，小桿子用不善的目光叮了過(guò)來(lái)，平靜的話語(yǔ)沒(méi)有多少波瀾。

    “額！”

    “這個(gè)，那個(gè)！”

    江晨張了張嘴，這熟悉無(wú)比的場(chǎng)景，讓他下意識(shí)的準(zhǔn)備回答，然而胸?zé)o半點(diǎn)墨，加上他壓根沉寂下穿越，根本就不會(huì)，也不可能回答上來(lái)。

    這個(gè)，那個(gè)的良久，卻是硬是沒(méi)有接下去。

    “嗤！”

    “噗！”

    頓時(shí)，整個(gè)教室之中，明顯傳來(lái)一道道的小聲嗤笑之聲，其中更是夾雜一抹輕蔑，江晨隱約間甚至可以看到偶爾之間一抹鄙夷。

    “江晨，你難道真打算破罐子破摔，明天就是?？剂?，你的基礎(chǔ)幻想力本來(lái)就很差，還不認(rèn)真聽(tīng)講！”

    帶著訓(xùn)斥的聲音而起，不是恨鐵不成鋼，僅僅只是單純的訓(xùn)斥。

    因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)，江晨連鐵都不是，何來(lái)恨鐵不成鋼，僅僅只是一塊廢渣而已。

    “老師，我錯(cuò)了！”

    江晨張了張口，苦笑著開(kāi)口，沒(méi)有反駁，直接認(rèn)錯(cuò)了，對(duì)于再活一次的他，倒沒(méi)有什么放不下面子的。

    “哼，站著吧！”

    小桿子冷哼了一聲，看了一眼江晨就是再度將視線收了回去。

    笑聲在逐漸之中內(nèi)斂，大多的目光又轉(zhuǎn)了回去。

    江晨是真正意義上的廢渣，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，停留太多的目光也是浪費(fèi)。

    這里可不是前世，哪怕還只是高中，每一個(gè)人也極為現(xiàn)實(shí)的很。

    江晨這一種基礎(chǔ)幻想力只有六的渣渣，注定是社會(huì)底層，而這里哪怕考不起大學(xué)的，也足以讓自己找一份不錯(cuò)的工作。

    雙方從一開(kāi)始，就不在一個(gè)層次上的，嘲笑還是可以，太多的目光注視，那就是浪費(fèi)了。

    講課依舊在繼續(xù)，江晨這一次倒是沒(méi)有出神，反而聽(tīng)講了起來(lái)。

    腦海之中記憶已經(jīng)逐漸融合，現(xiàn)在就是進(jìn)一步的了解的時(shí)候了。

    而課堂之上，也明顯是一個(gè)途徑，不過(guò)伴隨著聽(tīng)講。

    江晨并沒(méi)有注意到了自己的意識(shí)之中，一道道的金光開(kāi)始蕩漾而起，隨即開(kāi)始了彼此勾畫(huà)。

    逐漸的形成了一本金色書(shū)籍模樣，很模糊，然而伴隨著時(shí)間流逝，卻是開(kāi)始了逐漸清晰了起來(lái)。

    而上課時(shí)間，在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼，黃昏在逐漸來(lái)臨。

    “叮鈴鈴！”

    “好了，今天的課，就到這里了，明天八點(diǎn)半開(kāi)始準(zhǔn)時(shí)考試，不要遲到，這將決定你們會(huì)不會(huì)擁有高考的資格！”

    下課的鈴聲而起，顯得有些急促，講臺(tái)之上，“小桿子”最后的聲音也隨即落下，宣布著這一堂課的結(jié)束。

    不知道是否是世界或者體系的不同，這里的老師從來(lái)不拖堂。

    這一次，也并不例外。

    “下課！”

    課堂結(jié)束，小桿子直接離去，而教室之中一個(gè)個(gè)整理的東西。

    三五成群之中逐漸離去，當(dāng)然這其中并不包括江晨。

    在前世，他也是如此，只不過(guò)那時(shí)候的他是孤僻，而這一刻的他卻是因?yàn)楸徽麄€(gè)班級(jí)所抵觸。

    全班吊車(chē)尾，不，也許應(yīng)該說(shuō)全校吊車(chē)尾的他，在這一刻超現(xiàn)實(shí)的世界之中，真心不會(huì)有人喜歡和他在一起。

    嘴角帶著一抹苦笑，江晨也沒(méi)有去搭訕，搖搖頭，將自己的東西整理一下，也同樣選擇了離開(kāi)。

    第八中學(xué)分為寄宿生和走讀生，而正好是走讀生，所以他是直接選擇了回家。

    事實(shí)上，他目前也沒(méi)有資格去住宿。

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