經(jīng)過若錦的影響，鄒雪對(duì)于學(xué)習(xí)更加上心。前世她是個(gè)漂亮女孩兒，心思單純，卻也比較活潑，并沒有把大部分心力放在學(xué)習(xí)上，中考成績(jī)勉強(qiáng)能進(jìn)一中，之后分科進(jìn)入文科班。班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍不好，她也喜歡唱歌跳舞，因此經(jīng)常在校文娛節(jié)目中出演，還與隔壁班的班長(zhǎng)談起了戀愛。

    誰(shuí)都以為他倆很般配，會(huì)有個(gè)好結(jié)果，但若錦卻在與他們ktv過一次后，覺得那男生噱頭太好，很容易花女孩子。而且總感覺他身上有種若有若無(wú)的氣質(zhì)讓她喜歡不起來(lái)。但是也只能抱著祝福的心愿?？烧l(shuí)知，當(dāng)鄒雪為了他放棄去一家很好的航空公司當(dāng)空姐，轉(zhuǎn)而去二線小城市做文員時(shí)，他卻因?yàn)樽约旱膭?dòng)聽嗓音而有了一次艷遇。對(duì)方是比他小的女孩子，而他與她一夜情的導(dǎo)火線是前一天與鄒雪吵架。

    聽說(shuō)這件事時(shí)，若錦整個(gè)被惡心得不行。甚至真的身體都不舒服起來(lái)。就在事發(fā)前不久，那男生還在企鵝上聯(lián)系過她，說(shuō)是要跟她聊聊鄒雪。若錦覺得意外，但也順勢(shì)聊起來(lái)，然而她卻感覺到對(duì)方似是在借機(jī)了解自己的事。她覺得不妥，便裝作不知，著重說(shuō)起鄒雪，說(shuō)她給自己的第一感覺就是綠色的，活潑的，說(shuō)這樣的女孩子現(xiàn)在很少了，你要珍惜啊。

    對(duì)方似乎覺得訕訕無(wú)趣，不久便結(jié)束了聊天。

    現(xiàn)在想來(lái)，他當(dāng)時(shí)倒似乎是對(duì)若錦頗感興趣的樣子。若錦想起這些，又是為鄒雪心疼不已。她想不通，那樣美好的女孩子，他怎么忍心如此對(duì)待。即使覺得不合適了，也不能這樣??！這完全是打了h市一中這么多好男孩們的臉!

    在若錦的心中，一中的男孩子們都還是比較純情的，哪怕有些很調(diào)皮搗蛋的，但卻不會(huì)做出這么離譜的事。而且他們也算青梅竹馬，知根知底，關(guān)鍵是，他才多大？！

    心寒過后，若錦建議鄒雪趕緊跟他斷干凈，到滬市來(lái)找她。但那時(shí)她也沒有更多的辦法幫到她。這一次，她一定要改變鄒雪的命運(yùn)！

    與此同時(shí)，于洋自不久前搬回了自己家后，卻并未停止與她們一起行動(dòng)，三人成了個(gè)固定小組。班上其他人，若錦并非故意不理，卻也是無(wú)暇理會(huì)。而自上次左小然和蔣倩被落了面子之后，與她和鄒雪隱然成了暗暗較勁的架勢(shì)，并越來(lái)越明顯。

    左小然從早先就已經(jīng)有暗暗與班上的漂亮女生比較的心思，因她不算是漂亮的那一類，身材大約有1.64米，110斤的樣子，雖不能說(shuō)胖，但較若錦和鄒雪要顯得塊頭大一點(diǎn)。但她的身高在初二女生中算是高的，且第二性征發(fā)育極好，此時(shí)已較具規(guī)模。而她對(duì)于這兩點(diǎn)都是頗為自得的。這件事若錦是從前世就看出來(lái)的，當(dāng)然現(xiàn)在的她看得更明白。

    前世的若錦這時(shí)候還很害羞，對(duì)于女性的一些特征不是感到驕傲，反而是頗為害羞煩惱。因而她甚至不太明白左小然在得意什么。倒是有一次，在她又一次暗示這一點(diǎn)時(shí)，鄒雪憋不住翻了個(gè)白眼，直直刺她：“知道你胸大的??！”

    但左小然講話聲音很甜，講方言時(shí)又故意說(shuō)不準(zhǔn)，鬧出些可愛的笑話，并且她人又活潑，因此有她在的地方仿佛總是笑鬧聲一片。若錦一度以為是男生們太單純，不懂得女生的一些小花樣，也喜歡這樣愛裝幼稚的女孩子。但后來(lái)，當(dāng)她無(wú)意間問起王萌這些的時(shí)候，他簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你說(shuō)那個(gè)黑胖妞？我一直看她不順眼啊?！焙芾硭?dāng)然的樣子，嘴角還因?yàn)槁犝f(shuō)她以為他欣賞那樣的女生而隱隱有些抽搐。

    “黑胖妞”？若錦抽搐。實(shí)在是……左小然是不算白，但也不能說(shuō)成這樣吧……

    “你怎么這樣說(shuō)她??？”

    “不是我啊，是我們班男生啊！”王萌委屈。

    于是，若錦這才恍然。原來(lái)男生們不是不懂嘛。不過，他們一定不懂女生們之間的暗流洶涌就對(duì)了。

    另外，9月下旬的時(shí)候，媽媽那位書法家忘年交王老先生來(lái)串了次門，聽說(shuō)若錦想練字，就花一天時(shí)間給她講解心得。其實(shí)這些淺顯的東西前世他都給若錦講過。比如他講到草書。他說(shuō)，別以為不練好楷書就不能練草書，那是完全錯(cuò)誤的。草書其實(shí)是一種很隨意的字體，并且也不像是它看上去的那樣，好像是很快的一揮而就的，而是慢慢悠悠劃完的。

    他邊講邊演示，果然他就慢慢悠悠地把一個(gè)很復(fù)雜的字像畫圖似的劃完了，卻是頗為寫意，字形也很漂亮。他說(shuō)，草書也不是就能憑空亂寫的，每個(gè)字都有固定的寫法。其實(shí)它就像是一種密碼，每個(gè)字有自己的符號(hào)，要練好它，得先記得對(duì)應(yīng)的符號(hào)。

    他還興致勃勃地談起沈尹默的行草書。其實(shí)若錦前世就最為喜歡沈老的行草，字里行間，筆畫之間流蕩著那么寫意自然，溫潤(rùn)如水的味道，字形漂亮得不得了，真真是君子之風(fēng)，躍然紙上。而她重生之后，也已經(jīng)把練字作為一項(xiàng)課業(yè)，家里收著沈尹默的字帖。

    她當(dāng)然沒有很多時(shí)間，不過每天專注地摹寫那么半小時(shí)還是可以的。也不知為什么，這一世的若錦無(wú)論做什么仿佛都有了更好的領(lǐng)悟力。她私以為是因?yàn)橹厣慕?jīng)歷畢竟還是令她有種超然的視角。

    很多時(shí)候人們會(huì)說(shuō)，如果當(dāng)時(shí)怎么怎么樣就好了。其實(shí)若錦也有過這種感覺，考砸了的時(shí)候再回頭看試卷，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己彼時(shí)太過沉浸在考試的氛圍里，反而不利，倒是回頭來(lái)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)題目并不是做不出來(lái)。

    重生就好像是一步?jīng)Q定性的悔棋，讓她對(duì)于前路思考得更為全面，也更有大局觀，并且仿佛沒有什么能夠難倒自己。然而這也有利有弊。她對(duì)于這些人和事，總有種旁觀者的感覺，融入不到里面去。她想要再去體會(huì)小女孩之間的勾心斗角，再去為學(xué)習(xí)真心的著急，仿佛都不能夠了。她常常覺得自己心如止水。

    “蘇若錦?！?br/>
    王萌撞了下她的手肘，若錦恍然回神，發(fā)現(xiàn)俞瑾在叫她上黑板默寫。這是初二以來(lái)第一次，大概也看出了她在開小差。

    她恍恍惚惚走上前，拿起粉筆，隨心揮灑，行筆間只覺暢然，連筆，微勾，折，最后一筆輕巧劃過收尾。寫完后看了會(huì)兒，才默然走下講臺(tái)。俞瑾激動(dòng)了，竟然失聲喊道：“好字！”其實(shí)這首柳永的《雨霖鈴.寒蟬凄切》恰是若錦練過許多遍的，又逢剛才心思空靈，超脫物外，自然是發(fā)揮絕好。王老先生說(shuō)了，寫字也是要看心情和意境的。同一個(gè)書法家寫同樣的字，也會(huì)有不一樣。他自己通常是喝了點(diǎn)酒后發(fā)揮得最好。

    俞瑾自己的字也非常好，而且與若錦媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)大氣的顏體不同，她頗有自己的特色，也很大氣，卻并不是字字都大小一樣，形狀規(guī)整，而是有的字小，有的字大，間有行書和草書，節(jié)奏感強(qiáng)，且筆筆力透紙背。因而看她的粉筆字也是種享受。

    若錦此時(shí)也已徹底回神，亦是驚訝，覺得自己剛才是超常發(fā)揮了。但也很高興。俞瑾仍很激動(dòng)地問她是不是學(xué)的沈尹默的字，得到肯定后就大力贊嘆，大有再掀練字熱潮的勁頭。她這樣平時(shí)一派淑女的老師，也只有對(duì)待這些會(huì)如此熱情。

    這節(jié)課后，鄒雪很是高興又得意地夸她的字好。若錦倒是覺得，鄒雪的字才是真的好。前世的時(shí)候，鄒雪初一時(shí)字體還能看出有在刻意寫出筆鋒的感覺，該是直的筆畫也有些彎曲扭捏，但到了初二，她的字已初見自然飄逸的氣質(zhì)，以后越來(lái)越成熟好看，有自己的風(fēng)格，讓若錦很是羨慕。

    這時(shí)后排男生那里忽然發(fā)出一陣爆笑，只聽左小然嗲聲嗔道：“你們不要醬啦！人家真的不知道好不好！”邊說(shuō)還邊拉扯著蔣倩，而蔣倩此時(shí)也是笑得花枝亂顫。

    若錦與鄒雪對(duì)看一眼，俱都無(wú)語(yǔ)。于是轉(zhuǎn)回頭各自看書了。想也知道是左小然又問了什么無(wú)知的問題，惹得那幫無(wú)聊的男生大笑。前世時(shí)若錦曾聽鄒雪說(shuō)過，她有一次居然問什么是“咯吱窩”。那個(gè)角落的人面面相覷后，蔣倩笑著回答她，咯吱窩就是腋下。沒想到她居然還是一副茫然狀。于是蔣倩畫了幅示意圖給她看。

    不小心聽到的鄒雪無(wú)語(yǔ)了，從此對(duì)他們那幫人嗤之以鼻。問題是，那個(gè)角落的男生們還挺樂于看她這樣的，但事后若錦才從王萌那兒知道，原來(lái)他們并不是喜歡她“單純”，而是在把她當(dāng)笑料。

    左小然伏在桌上貌似害羞，實(shí)則偷眼看著前排的若錦。她心里很是不舒服，告訴自己說(shuō)不用這么在意，可卻是難以忽略心底的膈應(yīng)。開始時(shí)明明她才是俞瑾的寵兒，作文寫得好，性格活潑會(huì)說(shuō)話，老師很是看得起。

    然而后來(lái)，先是大家發(fā)現(xiàn)蘇若錦是三班英語(yǔ)老師陳玉的女兒而開始注意這個(gè)內(nèi)向安靜的女孩兒，接著她的成績(jī)也漸漸嶄露頭角。后來(lái)，左小然發(fā)現(xiàn)她的聲音跟自己的甜膩不一樣，是很清靈的那種甜美，好像清晨的甘露，滌蕩人心。又在英語(yǔ)課上發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)口音那么完美，跟磁帶里的一模一樣，甚至因?yàn)榇艓П容^粗糙，她的發(fā)音配上清澈的聲音反而更好聽。

    她開始刻意地接近這個(gè)女孩兒，發(fā)現(xiàn)她的心思真是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直什么都不懂。甚至有一次她忘形了，說(shuō)了一句“大家都覺得你這么一本正經(jīng)很虛偽”，若錦呆了一下，竟然說(shuō)哭就哭了。當(dāng)時(shí)她立馬道歉，說(shuō)是逗她的。事實(shí)上也的確是。自己說(shuō)話已經(jīng)習(xí)慣了以“大家都”作為開頭，好增加說(shuō)服力，誰(shuí)知道這個(gè)呆呆的女生，竟然這么較真。

    她到現(xiàn)在還是不屑的，有這么脆弱么？但也是從那時(shí)候開始，她發(fā)現(xiàn)蘇若錦開始疏遠(yuǎn)她了。但也不明顯，何況大家學(xué)習(xí)都那么忙。然而最近，她真的發(fā)現(xiàn)蘇若錦有些變了。雖然還是那么安安靜靜的，卻好像平和淡然了很多。以前她似乎是有些拘謹(jǐn)，現(xiàn)在該放開的時(shí)候卻很是輕松自然，比如英語(yǔ)興趣小組的上臺(tái)表演，她能把一段電影對(duì)白表演得惟妙惟肖，而不怯場(chǎng)。而對(duì)于女生間的一些小心計(jì)，她卻好似一點(diǎn)都不感興趣。有時(shí)自己略帶挑釁地看過去，她卻是四兩撥千斤，淡淡而笑。

    在若錦她們的努力學(xué)習(xí)和左小然的糾結(jié)中，一中就要迎來(lái)建校九十周年的校慶。學(xué)校頗為重視，因此音樂老師柳葉來(lái)到初中部篩選群舞的女生。若錦，鄒雪，左小然，蔣倩等女生均被選中。接下來(lái)直到元旦前，每天放學(xué)后她們都要去高中部排練。