?教官一個橫踢向文天祥地腰上猛擊了過來，文天祥側身一閃左手一擋，教官右腳的小腿重重的撞在了他的手臂上，文天祥的手臂頓時感覺到一麻。其實，他應該順勢向后退幾步或坐倒在地上，這樣一來教官下了這個臺階自然就不會找他麻煩了?？墒遣恢钱敃r他的脾氣上來了還是本能反應硬是站住了一步都沒有后退。文天祥心想自己與教官又沒有什么深仇大恨，自己以后還要在這個學校繼續(xù)混的，吃點虧挨了這個脾氣暴躁的教官一下，他應該見好就收吧，剛想喊停，這位教官又得理不饒人地沖了上來，一個直拳又打在了他的胸口。

    文天祥頓時火就大了：“你來真的??！”

    軍訓教官得意的笑了笑并學著文天祥剛才說的話轉述道：“這位同學，你剛才不是說過嗎？這是實戰(zhàn)，不是表演！”

    tmd，“老虎不發(fā)威你當我是病貓”呀，老子我不還手是怕打傷你，你還當我真怕你??！趁著軍訓教官正得意的時候，文天祥心念一動就動作果斷地撲了上去，先做了一個假動作，引誘軍訓教官一拳打空了，文天祥順勢狠狠的抱住教官的頭向他的右腳膝蓋撞了上去，在教官反應過來時用雙手在文天祥的膝蓋上頂了下，雖然教官的頭部沒有完全被文天祥重重地撞了一下，但看到教官的痛苦表情估計也不太好受。

    教官勉強向旁邊躲開了，額頭頓時紅腫了起來。既然都已經動上手了，格斗中的二個人都干脆一不做二不休，絲毫不顧忌什么教官和學生身份了，動起手來也沒太大的顧忌了。

    文天祥和教官同時跳了起來，受過正式訓練的人果然不一樣，教官再也不敢大意了，他一拳一腳招呼了過來，招招兇狠有力，居然很少露出一點破綻。

    可是這位教官的拳腳功夫對于文天祥這個經過殘酷訓練過的準特種戰(zhàn)士來說，簡直就是花拳銹腿，依仗在基地和戰(zhàn)場里鍛煉出來的靈活身手和豐富實戰(zhàn)經驗迅速轉身到教官背后一手箍住了他的雙手和身體，他越用力的想掙開，文天祥越用力讓他無法動彈。

    周圍的人群早已在二人正式開打時迅速圍成了一個更大的圈子，人群中的一些老師和其他教官現(xiàn)在既想管又有點猶豫，畢竟不是文天祥主動向教官挑戰(zhàn)的，同時他們都想看這個教官教訓一下文天祥這個囂張的學生，而且都覺得教官會勝利的，但沒想到教官會碰到了文天祥這樣一個格斗高手。

    而場中的教官現(xiàn)在是騎虎難下了，萬萬沒想到眼前的這個學生學的不是普通的垃圾功夫，相反這個學生一舉手一投足，不僅威勢十足而且殺傷力也不小，現(xiàn)在他想用盡全力把文天祥的手撐開，居然還想到踩腳這種爛招，但都被文天祥一一化解。

    忽然，滿臉通紅地教官雙手向上合十伸直，整個人向下一縮，借著這個空檔用力的用手肘撞在文天祥的肚子上，此時他的大半個身體幾乎已經跑出了文天祥的掌握。文天祥咬牙奮力想抱住漸漸脫離的教官身體，但發(fā)覺自己的身體已經身不由已了，手臂上的肌肉和青筋暴起。

    教官沖著文天祥冷笑了一聲，加大力氣想要掙脫他的控制。就在這時，文天祥身上光明訣自動運行起來，一股熱流從丹田之處迅速充滿了手臂，稍一用力就把已經掙扎出半個身子的教官又牢牢箍了回去。

    接著文天祥大喝一聲，一個漂亮的過肩將教官摔了下去，隨后文天祥冷靜地整了整身上的衣服，站在一旁準備再次出擊。

    不過當文天祥看到教官那副慘樣估計被摔得相當難受，額頭上全是汗水，教官狼狽地想從地上爬起來，但又怕文天祥繼續(xù)襲擊他，不顧形象地退了幾步并連喊了幾聲停。

    文天祥年輕人的血性上來了，此時根本不管這位心中叫苦不已地教官的口中所喊的什么停停之類的話語，心想：你要打我，你就可以隨便打我，可我今天偏偏不順你的心意，一定要好好教訓你。于是果斷地化掌為刀，右手重重地劈在教官的脖子側邊，教官連一聲慘叫都來不及發(fā)生就一頭栽倒在地上。

    這時，從圍觀的人群中快速沖出幾個其他班級的軍訓教官，有的人氣憤地擋在文天祥和那個受傷地教官的中間，有的人趕緊去查看教官的傷勢，有的人直接打電話叫救護車，看到文天祥犀利地眼神和精神狀態(tài)，但就是沒有一個敢攻擊文天祥的，“他不是叫停了嗎！你敢這樣對待教官嗎？看我叫學校如何重重地處罰你！”其中一個教官沖著文天祥狂吼道。

    “他喊停也得問問老子我的拳頭同意不同意！”話一出口，文天祥再也不管什么后果，重重的一拳把這個對我吼的教官也打翻在地上，并向其肚子再重重的踢上一腳，揚長而去……

    眾人皆對囂張離開訓練場的文天祥議論紛紛……

    “阿祥?。∵@可怎么辦啊，你把教官打成這樣，就算學校不找你麻煩，教官也不會放過你的！”當天晚上臨睡覺時，徐君憂心忡忡坐在文天祥的床邊替他擔心道。

    “怕什么，是他先找我打的！”

    徐君不服氣地說道：“可教官喊你停的時候你為什么不停下來?。　?br/>
    “憑什么他想打就打他想停就停呀？也得問問我的拳頭愿意不愿意??！”

    徐君氣呼呼地看看文天祥沒有說話，但看他的眼神似乎根本就把他當一個即將死去的人來看待了。

    文天祥雖然到此時還死鴨子嘴硬充好漢，但心里也不禁暗暗擔心，教官找麻煩他不是太怕，學校處罰他也不怕，反正又不是他主動要來這所學校學習的，大不了回寺廟或基地嘛。怕就怕學校讓他這個連被窩都沒捂熱的人的新生卷鋪蓋回家那可就無顏面對師傅和教官他們了對他教誨了，這些脾氣暴躁地老家伙們都是把名譽看得比生命還重要的人，如果讓他們知道文天祥到學校不到三天就被學校開除了那可是不得了的呀。

    結果文天祥和徐君二人當天晚上聊到下半夜二人才好不容易睡著，因心里有煩心事所以文天祥一直睡得迷迷糊糊的。

    一大早上，一夜沒睡好地徐君沒忍心叫文天祥起床，獨自一個人幫他做好了一份簡單的早點才把他從床上叫醒。

    徐君一邊吃著早餐，一邊用同情的眼光看著文天祥：“阿祥要不咱們到校醫(yī)那里看看能不能幫你弄上一張病假條，你就說你昨天受傷了今天不能去軍訓，然后再買份厚禮給教官送去。如果你現(xiàn)在沒有錢，我可以把我的錢先借給你呀。不然以后那些軍訓教官肯定會報復你的，你不知道昨天你走之后他和他的戰(zhàn)友的臉色有多難看，紛紛說要向學校投訴你還說以后只要碰到你就讓你好看……”

    文天祥搖了搖頭，長嘆了一口氣，既來之則安之，軍訓肯定要去的，大不了被學校開除了以后重新回基地受苦去。

    徐君還想說點什么時，突然從門外傳來了一陣有節(jié)奏的敲門聲。兩人面面相覷，這大清早的會有誰來拜訪這個平日里老鼠都不會來的新生宿舍??？

    “請問有人在嗎？”

    當文天祥和徐君在一聽到這個有禮貌的聲音，二個人頓時呆若木雞，徐君原本要遞給他的一個包子也掉在了地上，不過二人都沒感覺到。

    如果文天祥的聽力要是沒出什么問題的話，那么門外面無疑就是站著昨天跟他打架的那位教官了。

    不會吧，一大早的他就來找我麻煩，看樣子來者不善呀！

    “請問有人在嗎？”徐君一把將文天祥按倒在床上，并用被子將他從頭到腳蓋好，拿了一些番茄醬和面粉點在他的額頭和手臂上，并用不知從什么地方找來的白色布條他的手臂和額頭包裹起來，并低聲囑咐他道：“你等會千萬別出聲，呆會他要是問起來就說你昨天被他打傷起不了床了！”

    文天祥見狀心中暗自佩服，栽贓陷害的事情他雖然沒少干過，只是沒想到年紀輕輕地徐君也這么精通。

    做好所有的“準備”工作以后，徐君將門一打開，外面果然站著帶有滿臉謙恭微笑教官，不過在他后面居然還跟著學校教導處的老師。

    文天祥從閉著眼悄悄地睜開一條縫隙偷看著室內的動靜。

    教官和老師手里分別拎著一包營養(yǎng)品和漂亮的禮盒，臉上沒有想象中的兇神惡煞，反倒客氣得讓連躺在被窩里裝睡的文天都覺得室內的氣氛有點尷尬。

    這二個人越是客氣，文天祥和徐君就越覺得事情發(fā)展的有點不太對勁，這二個人不會想搞什么先禮后兵之類的吧，要小心點別又被他們抓到什么把柄。

    教導處的老師一進門發(fā)現(xiàn)文天祥的額頭和手臂被包裹得嚴嚴實實，不時還從他的“傷口”中滲出一點紅色的血水，面頰蒼白，心里暗暗在抱怨外面?zhèn)餮蕴?，明明是教官下手太重了，怕受處罰而謊報學生痛打老師，回去以后要好好調查一下。

    徐君故作小心的把文天天祥叫醒，并把他從床上扶了起來，然后裝作要為他們倒水。老師和教官先把拎來的東西往桌子上一放，然后連忙向徐君客氣地擺擺手，表示感謝不需麻煩他了。

    文天祥雖然不知道到底是發(fā)生了什么情況，但看到這個場面，他也只好裝作重傷未愈的模樣分別向老師和教官禮貌地問好。教導處的老師和教官連忙上前萬分驚恐地把他扶好，并不停地向他道歉，教導處的老師客氣地向他表示地于最近因為工作疏忽，對新生照顧不夠。挨打地教官的一舉一動更是讓人萬分感動，首先主動承認昨天的責任都在他身上，并希望文天祥能給他一個補償他的機會，并想親自帶文天祥到醫(yī)院檢查一下身體，當然所有檢查費用都算他這位小教官的。

    真沒想到這年頭風水輪流轉呀！文天祥都快被他們倆吵暈了，不耐煩的向他們揮揮手：“沒事沒事，謝謝你們二位的關心，我只要躺幾天就好了！那我這幾天的軍訓課程會耽誤不少……”

    教官和老師在看到這種情況以后，一邊虛偽地向和徐君打著招呼告辭，一邊熱情地告訴文天祥一定要好好休息，不用擔心軍訓的事，學校都會安排好的。

    看著魚貫而出的老師和教官的背影，文天祥不由地暗暗在想：是誰在暗地里幫我呢？會不會是……\