?隨著圓球最后關機的聲音，房間內(nèi)卻是突然安靜了下來。數(shù)抹月光透過窗簾照進來，讓圓球原本的銀白色帶上抹不真實的光感。

    當茂名內(nèi)心的怒火隨著時間流逝而退去。茂名望著眼前一動不動的圓球，眼里閃過一抹晦暗情緒.深深的呼了口氣，茂名俯身把圓球抱至懷里，金屬獨有的冰冷感在五月的天氣到是說不出的帶著股涼爽意味。

    只是…

    “叩叩！叩叩！”茂名似漫不經(jīng)意的用兩者輕叩著圓球的表面，聽著房內(nèi)惟有的金屬聲忍不住嘆了口氣。

    圓球有了情感是好事，只是之前那般表情，代表著圓球似乎有些難過了。

    雖然茂名對于自己之前的做法并不后悔，但是在此刻，回想著圓球那般的話語，不知為何總感覺似乎有著隱隱的后悔。

    “圓球，或許許多事我都可以有理性而言，但惟獨對于茂揚，那如我之逆鱗，碰之則爆，你怎么就不明白？”

    也惟獨在這種時候，面對著無知覺的圓球，茂名才可以低喃著說著自己內(nèi)心最深的感觸。

    夜越發(fā)的沉了起來。五月的天氣，偶爾有些活躍的動物已經(jīng)在夜間活躍了起來。

    “哇哇哇！”

    “吱咕吱咕.”

    分不清是何種動物或是蟲類的鳴叫聲就是房內(nèi)所有聲音的來源。燈早就被茂名關了，窗外的月光透著窗簾依稀籠罩著茂名與圓球，不甚清晰，卻也不至于完全黑暗.

    隨著時間的流逝，懷抱著圓球入睡的茂名呼吸漸漸平穩(wěn)了起來，就仿若陷入最深沉的睡眠，但那原本抱著圓球的雙手不知為何卻是止不住顫抖了起來，那般的模樣，如用力過度后的后遺癥，但對于這，茂名除了微微皺了皺眉頭，卻連姿勢都末曾變動過。

    “呼呼。”不知何時起風了，微風吹動的窗簾帶起些微風聲，給屋內(nèi)送來涼爽，茂名的嘴角微微上揚，似夢見什么美好的事物般。

    “嘀，檢測中..侯選人已沉睡..自動開機中..十..九…一..開機成功?！?br/>
    不知何時，屋內(nèi)盡響起一陣沉悶的機械音，而伴隨著這機械音結束，那被茂名懷抱的圓球卻是微微的動了動，那般的弧度不大，卻恰是正碰到茂名顫抖的雙手處。茂名的手在圓球觸碰時不自然的一抽，那緊抱的懷抱瞬間有了松動。

    “怦！”一聲輕微的像是什么碰撞的聲音后，圓球直接伸出金屬手臂移開茂名的雙手，從床上跳落下地。

    圓球撐著雙手在床鋪地面嘀溜溜的轉了數(shù)個圈，似有些事想不明白般。但這種轉動最多持續(xù)不到兩分鐘，圓球雙手一撐，卻在加速運轉下又跳回床上。

    圓球的目標赫然是茂名，輕微的往前蹦跳兩步，圓球整個挨在茂名身側后，圓球銀白色的表面此刻突然籠罩上一層灰蒙蒙的光線，那些光線漸漸的匯聚在茂名的手側的棉被上，漸漸的就仿若被棉被吸引般，全數(shù)不見。而那光線全數(shù)不見時，圓球卻是直接蹦至矮柜位置上

    “侯選人茂名，你的體力只屬于最低級別，建議下次攻擊請使用控物技能，否則以希望星二號軀體材質，會造成侯選人不必要的損傷..希望星二號已經(jīng)替侯選人修復成功..希望侯選人注意..”

    低沉的聽不出絲毫情緒的機械音在良久后方才響起。

    而這一次，當這機械音消失后，屋內(nèi)再也沒有任何聲音傳出。

    月亮降落，陽光升起，當?shù)谝荒柟庹丈渲廖輧?nèi)時，茂名睜開了雙眼，半坐起身的茂名望著空空的雙手，抿了抿嘴，下意識的轉頭往四周望了望，在眼見矮柜上同樣被陽光照的銀白色澤越發(fā)亮眼的圓球，茂名頓了頓，隨既若無其事的穿好衣服，抱著圓球塞進了書包。

    在茂名經(jīng)過刷牙洗臉，吃完早餐，與茂揚告別直至茂名走進辦公室如些漫長的時間內(nèi)，圓球沉默著，就仿若依舊關機狀態(tài)。

    但在茂名早上抱起圓球時，圓球那幾乎可以稱得上習慣的自動調(diào)整姿勢的動作讓茂名知道，圓球雖不知何時從關機狀態(tài)中開機，但其實此刻對于他所做的動作都有所知覺的。

    但…

    茂名手數(shù)次放至書包的位置，卻每次都又若無其事的移開。

    每日茂名到學校的時間都在上課的前幾分鐘，此次依舊如此。

    幾乎就在茂名把書本拿出的同時，上課鈴聲卻清脆的響起，哪怕茂名并不在意學習的內(nèi)容，但身為一個學生，在上課時，茂名也并不喜歡多分心去想。

    高一課程對比于初中多了數(shù)門，也復雜了無數(shù).上課時，不管是學生還是老師都是神情緊繃著，除了最后排數(shù)位有些微細索的聲音響起外，整個教室惟能聽見老師講課的聲音。茂名握著筆，望著黑板上老師所列出的重點，略有些心不在焉的記著.此刻一個上午已經(jīng)上了兩節(jié)課，書包內(nèi)的圓球依舊沒有半分聲音。

    昨日圓球最后的話語已經(jīng)同意替他去挑選適合人選，但此刻他已經(jīng)來到學校如此長時間，圓球沒有任何反應。這代表著什么：沒有適合人選？或者僅僅只是因為昨日他的態(tài)度，圓球拒絕為他服務？

    這兩者對于茂名而言都并不算好消息，既然入了修煉之門，能強大，茂名從來沒有想過放棄強大的渠道而選擇平庸。

    或許他該試著主動修復與圓球的關系？雖然昨日是迫不得已，也做好最壞的打算，但怎么也該盡可能的爭取一下不是嗎？

    茂名握著筆的手不自知的用勁，眼里卻是有了決定之色。茂名望了一眼那依舊在專注的在黑板上寫的什么的老師，若無其事的把筆放下，手自然垂下，就欲往那開口的書包而去。

    “前方第二排右側第一位，心性純良，侯選人茂名，他作為你的第一人選，也算可以。”一道聲音突然直接從茂名腦中響起.

    這種聲音就圓球的說法，稱之為控物者獨有的心靈密語。這是由控物者或機械體直接通過腦波在目標人腦中對話，對于目標人而言，那話語清晰無比，但對于外界而言，卻沒有一人能聽見這聲音。

    雖然這種技能早在一月前圓球就與茂名說過，但這卻是圓球第一次在茂名腦中說話。

    茂名聽著腦中那清晰的機械音，整個人頓了頓，當反應過來那正是圓球獨有的音感時，茂名不由的低頭望向那被書包整個包裹的圓球，眼里閃過一抹連他都不懂的復雜情緒。

    “前方第二排右側第一位，心性純良，侯選人茂名，他作為你的第一人選，也算可以。侯選人，此為希望星二號由心靈密語與侯選人對話，候選人不必驚訝，只需如希望星二號之前所言那般直接在腦中把侯選人所想的告知既可，希望星二號可通過腦波感應到侯選人的話語?！?br/>
    似乎是以為茂名過于驚訝，圓球在略微停頓一會后，在茂名的腦中又一次重復道，并且在重復話語難得的還有著解釋。

    “前方第二排右側第二位，你是指留著板寸頭，穿著淡藍色衣服的那位？”茂名壓下眼中的情緒，手輕輕的敲了敲書包圓球所在的位置，在腦中帶著點漫不經(jīng)心的味道。

    “是?！?br/>
    “嗯，我知道了，希望星二號你既然找到了目標，就不要找了，我會先試著跟這位接觸，如果這位不行，你在幫我找第二位？”

    “是。”話落，圓球的聲音又安靜了下來。

    很好，他與圓球的關系并沒有受昨天的事情干擾。

    茂名內(nèi)心下著定義，壓下突然升起的愧疚感，抬頭專心的望向圓球所說的目標人物上。

    茂名此刻所讀的高中，也不知是因為只是普通高中的關系，亦或者僅僅需要所謂的標新立異，此所高中雖然大體的行程條規(guī)上與別的高中相同，但除了衣著不許暴露，女生不得披頭散發(fā)之類，并沒有強制性要求學生的衣服必須穿著校服。

    而這條在茂名以前看來無所為謂的條約此刻到是幫了茂名大忙，因為學校沒有要求穿著校服，十六七歲的年紀，不管男孩女孩正是愛美的年紀，衣服著穿那真是各有奇招，幾乎不重樣。也正是因為此，在圓球所說目標時，茂名可以一眼看出圓球所說的是誰，并且描繪出比較鮮明的對證特征.

    但衣服穿著的不同，對于茂名的幫助也就僅限于此。

    剩下的十幾分鐘，茂名緊緊的盯著那目標人物，仔細搜尋這人的資料，但腦中一片空空，絲毫沒有印象。

    而這種挫敗感終于在下課后，目標人物轉身后好了一點，看著那目標人物的圓臉，茂名終于找出了一點印象.

    這人叫賈誼，學習成績在班上屬于前二十的好學生，一天到晚笑瞇瞇的，似乎每天都有開心的事，人緣關系不錯.至少就茂名偶爾無意望向賈誼時，總是能看見賈誼跟著一幫子人打打鬧鬧.此刻亦然，不過是下課休息的十分鐘上，賈誼還坐在位置上，就有兩三個男生走至賈誼面前，似乎在說些什么，三人開朗大笑。

    真是..茂名暗咒了一些，收回望著賈誼的視線，眼里有些煩燥。

    作者有話要說：咩哈哈，這兩只合好了，果然圓球還不怎么懂得什么叫傷心呢。扭。

    (紫瑯文學)