“改變世界輪回，獲得萬界本源二十?！?br/>
    萬界城中，何原站在木屋內(nèi)，想到之前超脫者完成改變輪回任務(wù)后，腦海中出現(xiàn)的信息。

    “二十嗎？正好夠提升酒館的等級，提升吧?！?br/>
    何原念頭轉(zhuǎn)過，只見整座木屋變得透明起來，逐漸擴(kuò)展到一百多平方后才停下，漸漸凝實(shí)。

    凝實(shí)后，只見屋中多了六張木桌，十二把木椅，兩側(cè)墻壁上的貨架也多了幾層，只不過還沒有任何物品。

    而正對著房門的墻壁上，出現(xiàn)了直徑約四五米的圓形黑洞，仿佛是通往另一個(gè)時(shí)空。

    “酒館:二級，消耗二十萬界本源，可接引客人十三名。”

    “混沌視角:萬界城客人付出一定的萬界幣后，即可觀看超脫者正在經(jīng)歷的輪回世界，且中途客人贈(zèng)賜之物，萬界城有所分益，客人也可以使用城主的指定物品或兌換萬界幣，進(jìn)行購買贈(zèng)賜?！?br/>
    “酒館下一等級，消耗萬界本源四十”

    “等待客人吧?！甭犕晏崾竞?，何原自語，走到一張桌椅旁，將油燈放在木桌上。

    “不知道經(jīng)歷了輪回世界后，他們還會像往常一樣嗎？”

    死去的超脫者，他們殘缺的靈魂在油燈中游蕩，通過這些靈魂的碎片，萬界城可以將他們重新復(fù)活。

    但何原卻看向了其中一道完整的靈魂，他正是

    ――

    一間教室內(nèi)。

    “平帆，老師來了，快醒醒！”

    一個(gè)小胖子把手機(jī)藏到了課桌里，同時(shí)用手肘悄悄的捅了一下同桌的胳膊，小聲傳話。

    “嗯？老師，什么老師？這不是在軍區(qū)嗎？”平帆猛地站起身子高聲喊道，同時(shí)驚訝的看向四周，心中這時(shí)只有一個(gè)念頭:“已經(jīng)回歸了？還是夢？”

    此時(shí)聽到平帆的大喊，班里的同學(xué)皆向平帆望去，同時(shí)紛紛大笑道。

    “平帆你是不是重生了？”一位正在偷看小說的同學(xué)，抬起頭驚訝羨慕道。

    “不！這叫一夢之中歷千年，不知今朝是幾何！”語文課代表搖頭晃腦。

    “平帆你牛，我都不敢在吳老師的課上造次，看來是我看走眼了啊”班里的刺頭，對著平帆豎起了大拇指。

    “平帆你完了，別給我供出去，我爸今天早上才修理過我！”同桌小胖子看到老師走來，邊說邊拿起了課本，聲情并茂的讀了起來。

    而老師走到平帆面前，看到因?yàn)樗挠绊?，?dǎo)致班里變成這個(gè)情況后，不由手指指向教室外，同時(shí)大聲怒道:“外面站著去！”

    “還有，明天給你家長叫過來！”

    “哈哈哈，平帆完蛋了！”班里同學(xué)幸災(zāi)樂禍。

    “自作自受！”班長嘲笑。

    老師的怒吼與大部分同學(xué)們的嘲笑中，平帆向著教室外走去。

    他的臉色有些陰沉，不是因?yàn)閬G了面子和背什么處分，而是他腦海中出現(xiàn)了超脫空間的提示！

    “超脫者平帆，獲得超脫點(diǎn)1000，超脫點(diǎn)可以用于修復(fù)傷勢與復(fù)活生機(jī)?！?br/>
    “下次輪回任務(wù)，一個(gè)月后開啟，請到無人的地方進(jìn)行傳送，因下次任務(wù)完成后，超脫者會出現(xiàn)在超脫空間，不會直接出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)世界?！?br/>
    “輪回護(hù)符:1”

    “這不是夢，這是真的”平帆楠楠低語，他的雙腿有些顫動(dòng)，步子有些闌珊。

    “平帆站?。∥易屇阏咀〗淌议T口，你竟然還敢往樓下走，是不是老師話你沒有聽進(jìn)去？”

    吳老師看到平帆走出教室，還接著往樓下走去，不由追了出去，對著有些闌珊的背影大聲怒喝，他感到自己的尊嚴(yán)，受到了挑釁！

    而教室里的同學(xué)，聽到老師怒吼時(shí)。

    “有熱鬧看。”

    “法不責(zé)眾，我們一起出去！”

    于是，在一人的帶頭下，同學(xué)們紛紛走出教室，望向樓梯轉(zhuǎn)彎處與樓梯之上的兩道人影。

    而吳老師看到自己的學(xué)生出來，只是象征性的說了一句“回教室上自習(xí)”后，繼而看向了平帆，當(dāng)看到他還是無視自己，接著往樓下走時(shí)。

    “簡直無法無天了！”

    吳老師憤怒，尤其是在自己的學(xué)生面前丟了面子，不由幾步趕到平帆身旁，一只手抓住了平帆的胳膊，同時(shí)另只手掏出手機(jī)遞向與他。

    “平帆，你現(xiàn)在就給我打電話，叫你家長來，我就不信管不了你！”

    吳老師一米八多的個(gè)子，生氣時(shí)有些陰沉的臉色，讓看熱鬧的同學(xué)們有些害怕。

    “唉，得罪了吳老師，肯定背處分，說不定還會被勸退，上次有一個(gè)人”一人自語道。

    “吳老師上面有人，想整一個(gè)普通的學(xué)生，很簡單！”知道內(nèi)情的學(xué)生。

    “噓！小聲！”旁邊人使眼色。

    “現(xiàn)在就打！”吳老師臉色陰沉:“你先跟我去政教處，等你家長來！”

    同學(xué)們的擔(dān)心中平帆轉(zhuǎn)過身子，看向眼前的手機(jī)，用有些顫抖的手拿起，撥打了一個(gè)記憶中的號碼。

    “嘀嘀喂，我是陳宇，你是平帆還是周洪？”電話被接通，另一頭的聲音，仿佛對此時(shí)的來電不感意外，只是在猜想，此時(shí)給他打來電話的是輪回世界中，哪一位幸存的超脫者。

    畢竟，陳宇才從輪回世界歸來，就接到了另一個(gè)遠(yuǎn)在其他城市的陌生號碼，且他的電話，也對周洪與平帆說過。

    “超脫空間是真的?！逼椒聊?br/>
    電話被接通，對面直接叫出了他與周洪的姓名，不由內(nèi)心中最后的一絲希望也被打破。

    “是平帆吧?！彪m然平帆沉默，但陳宇還是從電話另一頭，傳來的下課鈴聲中猜測到是校園，此時(shí)聽到中年人的怒喝，不由問道:“有什么事情，需要我?guī)椭膯?？?br/>
    “我會像之前那些人一樣，死在輪回世界嗎？假如我死掉”沉默過后，平帆開口，語氣顫抖。

    “假如你死掉的話，我會竭盡所能，將你復(fù)活！況且，在輪回世界中，有無限的可能，現(xiàn)在的你已經(jīng)”陳宇打斷平帆，走向窗邊，看向遠(yuǎn)方天空道:“不再平凡！”

    “因?yàn)橛袩o限的可能，我不再平凡！”電話掛斷，平帆眼中透出光彩。

    “你不是平帆，你是誰？”

    吳老師看到，平帆聊著一些什么輪回死亡之類的事情，頓時(shí)感到怒不可止，用手指點(diǎn)著平帆的額頭道:“跟我去校長”

    ‘砰’

    聲音響起，手機(jī)零件四射。

    “下次再指著我，小心你的手指！”平帆放下了心中的恐懼，靠近吳老師耳邊低語。

    “好好好！你竟然敢威脅我！”吳老師仿佛被突然轉(zhuǎn)變的平帆嚇到，不由退后兩步才敢開口，尤其現(xiàn)在是下課時(shí)間，在所有師生面前，他感到臉面已經(jīng)丟盡。

    “不是威脅你，是事實(shí)！”平帆開口。

    頓時(shí)，樓層間爆發(fā)歡呼。

    平帆大笑，轉(zhuǎn)身走向樓下，他的身影充滿了堅(jiān)定！

    “因?yàn)?，我是超脫者！?br/>
    他的臉上掛滿了笑容。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。