艾蘭帶著莫延來到了一處螺旋形的樓梯，他們走過那些令人頭暈?zāi)垦５呐_(tái)階，來到一扇沒有拉手和鑰匙孔的門前，那門非常古舊，上面有一個(gè)青銅制的老鷹形狀的門環(huán)。

    艾蘭伸手抓住門環(huán)輕敲了一下，老鷹的嘴忽然張開了，發(fā)出輕柔悅耳的聲音問：什么東西和大象一樣卻沒有重量？

    艾蘭想了想，說：大象的影子。

    答得不錯(cuò)。那個(gè)聲音說，然后門旋轉(zhuǎn)著打開。

    艾蘭站在門口指指老鷹形狀的門環(huán)說：只要你能回答出它的問題，就可以進(jìn)入拉文克勞公共休息室。對(duì)于依靠自己智慧進(jìn)來的人，拉文克勞從來都不會(huì)拒絕。

    然后她走進(jìn)去，古舊的木門重又合上了。

    莫延舔舔嘴唇，也站過去敲了一下門環(huán)。

    什么東西的流淌不能堵塞阻止？

    莫延松了口氣，時(shí)光。

    完全正確。

    拉文克勞公共休息室是是一個(gè)寬敞的圓形房間，墻上可愛的拱形窗戶上掛著藍(lán)色和青銅色的絲質(zhì)窗簾。白天，拉文克勞們可以很好的欣賞到周圍的山丘景色。穹形屋頂上面畫著星星與地上的深藍(lán)色地毯相互呼應(yīng)。休息室里面有桌子，椅子和書柜，而正對(duì)著門的壁龕里有一尊白色大理石的肖像。

    那是羅伊納·拉文克勞的肖像。她十分美麗，臉上有淡淡的微笑，頭上是一個(gè)用白色大理石做的精致的圓圈，那就是著名的拉文克勞冠冕。金冕上有些雕刻上去的字母，上面寫著：

    無可估量的智慧是一個(gè)人最大的財(cái)富。

    羅伊納·拉文克勞的相貌和海倫娜有六分相似，但氣質(zhì)完全迥異。海倫娜總是冷冰冰的，但相處日久后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她是即自卑又自傲，才形成表面上的冷漠高貴；而羅伊納則是悲憫眾生的態(tài)度，即使一個(gè)雕像，也給了莫延被俯視的感覺。

    歡迎來到拉文克勞公共休息室。艾蘭站在雕像面前說，圖書館在這邊，跟我來吧。

    他們從雕像旁邊的一扇門鉆進(jìn)去，然后莫延發(fā)現(xiàn)他們站在螺旋形樓梯的中間，上下似乎都被無休無止的旋轉(zhuǎn)延伸到無限遠(yuǎn)處。

    艾蘭帶著莫延往上走了一會(huì)兒，最后站在一個(gè)青色雄鷹的前面。艾蘭輕輕拂了一下它的翅膀，雄鷹就張開了雙翅，一扇橢圓形的門出現(xiàn)在面前。

    這就是拉文克勞的圖書館。艾蘭說，以后你就應(yīng)該能自己來看書了。

    謝謝。不過……莫延有些疑惑地問：你為什么要幫我？

    我也認(rèn)識(shí)海倫娜。艾蘭笑了笑，她跟我說了你在尋找可以挽救幽靈查爾斯的方法，并且要求我在可以的時(shí)候幫助你。我想，你要看靈魂方面的書，恐怕也有這方面的原因吧？

    呃，是的。莫延不好意思的笑笑。

    那么，再見了。艾蘭點(diǎn)點(diǎn)頭，希望你能早日尋找到自己想要的答案。

    對(duì)了，艾蘭忽然轉(zhuǎn)身問：今天在魔藥課上，你是怎么讓弗萊奇教授失去反抗力量的？

    用一種蛛絲，它能……莫延想了會(huì)，用了個(gè)半麻瓜的詞：魔法免疫。

    ——————————

    在所有外界壓力都消除之后，莫延感到自己真正擁有了一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的生活。雖然有些方面還不是那么盡如人意。

    他給自己買了一個(gè)麻瓜出產(chǎn)的米老鼠鬧鐘，然后給它施了魔法，使這只小老鼠能在宿舍里蹦來跳去，無論他在臥室睡大覺，還是在書房看書看的忘記了時(shí)間，它都能及時(shí)地找到他并且提醒他該做的事。

    自開學(xué)晚宴狠狠的挑戰(zhàn)了一回全校師生的心臟承受能力之后，莫延就不再去格蘭芬多長(zhǎng)桌上吃飯了。當(dāng)然，他也不去斯萊特林長(zhǎng)桌?，F(xiàn)在他基本上都是自己做一些吃的。懶得動(dòng)手的時(shí)候才到廚房去拿些現(xiàn)成的。萬應(yīng)室雖然能夠變出莫延想要的工具和生活用品，但是卻不能變出食物。所以莫延只得每隔一天就到廚房去拿一些食材。后來他為此做出一個(gè)專門裝食材的空間儲(chǔ)物柜來才算清閑了一些。幸好拉文克勞圖書館里豐富的藏書包羅萬象，空間和時(shí)間都有涉獵。莫延不僅把自己的新儲(chǔ)物柜擴(kuò)大了遠(yuǎn)超過其表面所展現(xiàn)的體積百倍多，還使里面的時(shí)間流逝速度也大大減緩，另外又讓里面的溫度一直保持在一個(gè)極低的水平，來長(zhǎng)時(shí)間保持里面食材的新鮮。

    本來莫延的期望是能把里面的時(shí)間效果完全凝固，但很快他就發(fā)現(xiàn)這甚至比讓時(shí)間倒流還麻煩。他還想過做一個(gè)時(shí)間回轉(zhuǎn)器，但又發(fā)現(xiàn)如果真的想做成的話，那么在他其他活動(dòng)都不進(jìn)行的前提下也至少需要花費(fèi)五年甚至更多的時(shí)間，還不算因此而浪費(fèi)的巨大精力和財(cái)富。只好頹然放棄。

    當(dāng)霍格沃茲圖書館里比較有趣的**都被莫延翻遍之后，閱讀已經(jīng)在很長(zhǎng)時(shí)間里僅僅只是一種打發(fā)時(shí)間的消遣了。因?yàn)槟切械膬?nèi)容已經(jīng)都被他背會(huì)了，剩下的只有理解和融會(huì)貫通的問題，有沒有書都一樣，只是拿著書看起來沒有那么傻而已。但自從進(jìn)入拉文克勞圖書館后，閱讀重新成為莫延最愛的活動(dòng)之一，僅僅只是徜徉在如山的書籍中也是一種莫大的享受。

    但與歡樂共舞的痛苦就是，要想從如山似海的書中翻出自己想要的東西也不是那么簡(jiǎn)單。千年來的拉文克勞們?cè)陔x開學(xué)校的時(shí)候基本上都把自己讀過的書和記下的筆記留了下來，而且擺放都是隨意的，很可能羅伊納·拉文克勞的筆記就擺放在一個(gè)一年級(jí)新生的課本旁邊。也許聰明的拉文克勞們認(rèn)為探寶也是一件很愉快的事，所以就把這種混亂保持了下來。但這對(duì)有明確目標(biāo)的莫延來說就是一種巨大的麻煩了——他不僅在想找什么書的時(shí)候常常碰壁，而且在尋找的過程中還經(jīng)常被一些不相干的書吸引了注意力，思維為此經(jīng)常七拐八拐不著邊兒。

    在沒有魁地奇訓(xùn)練之后，莫延的時(shí)間忽然就變得無比充裕起來。所以盡管他每天都要花大量時(shí)間去拉文克勞圖書館看書，還要給自己做飯，心情好的時(shí)候把屋子里的擺設(shè)換一換，或者研究一下阿尼瑪格斯和守護(hù)神咒……但是他還有時(shí)間來在學(xué)校圖書館看著哈利等人奮筆疾書悠閑的發(fā)呆，在湖邊帶上書和小點(diǎn)心午睡，時(shí)不時(shí)地給蒙頓格斯找點(diǎn)不痛快，還有和雙胞胎研究新的惡作劇產(chǎn)品——準(zhǔn)確的說，自從意識(shí)到這個(gè)學(xué)期和接下來的整整一個(gè)學(xué)年其實(shí)都沒有什么危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)以后，莫延一向繃得像拉滿的弓弦一樣的神經(jīng)一下子都松懈下來了。

    格蘭芬多學(xué)院和斯萊特林學(xué)院最近走上了兩個(gè)極端。

    在莫延協(xié)助雙胞胎把本來他們未來三年甚至四五年后才能發(fā)明出來的許多東西弄出來后，整個(gè)格蘭芬多就每日都處在極端警惕和捧腹大笑當(dāng)中。他們的公共休息室里經(jīng)常有人口吐白沫暈倒，長(zhǎng)桌上也常常有學(xué)生嘭地一聲變成某種鳥類，變形課上有時(shí)候手里的魔杖莫名其妙就變成了其他東西——如果這種情況發(fā)生在魔藥課，那就會(huì)演變成一場(chǎng)大大的災(zāi)難，最輕的是被斯內(nèi)普教授不問青紅皂白地扣上許多分?jǐn)?shù)，最重的是魔藥爆炸身受重傷然后被斯內(nèi)普教授扣掉更多分?jǐn)?shù)。

    而斯萊特林處在低氣壓下已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，雖然他們的分?jǐn)?shù)比第二名格蘭芬多領(lǐng)先了足足有接近兩百分，但依然沒有人露出笑顏（即使笑鬧也是偷偷的）。一個(gè)鬼鬼祟祟、自稱是混血統(tǒng)所以很感激莫延所做的事情的一年級(jí)學(xué)生瑞德偷偷告訴他：埃德蒙和溫迪都大力加強(qiáng)了學(xué)院內(nèi)部的管理，馬克·馬奇似乎是因?yàn)楫厴I(yè)在即，變得更加無所顧忌在學(xué)院內(nèi)部宣傳純血理論。自從上一屆的七年級(jí)greder和學(xué)生們離校后，他和一幫七年級(jí)學(xué)生是斯萊特林實(shí)力最強(qiáng)大的群體，因而行事更加囂張，幾次對(duì)低年級(jí)混血的孩子下手，還曾經(jīng)將當(dāng)眾頂撞他們理論的一個(gè)四年級(jí)男生吊在公共休息室里，和埃德蒙爆發(fā)了兩次規(guī)模很大的沖突。后來在斯內(nèi)普教授干涉下才偃旗息鼓。

    新教授蒙頓格斯最后在教室里吊了大半天才被巡視的費(fèi)爾奇放下來。帶著臭烘烘的大糞彈的味道和滿腹的怨氣憤恨，他誠(chéng)懇地向所有在校老師討教了教育經(jīng)，甚至連獵場(chǎng)看守海格都被他纏了足足三天。然后蒙頓格斯的課終于走上了正軌。甚至漸漸熟悉之后他的課也變的有趣多了，因?yàn)樗麜?huì)講一些自己真實(shí)的經(jīng)歷，語言圓滑幽默，但同時(shí)也暴露了他本來的職業(yè)是一個(gè)詐騙犯的事實(shí).雖然大家被他騙人的過程逗得哈哈大笑，但私心里誰都瞧不起他——誰會(huì)愿意自己的教師是個(gè)騙子和小偷呢？

    羅恩對(duì)他的評(píng)價(jià)是：比羅哈特還糟糕。

    哈利則說：我寧愿聞齊洛的大蒜味兒，至少他還會(huì)教一點(diǎn)有用的東西，而不是怎么用五西可買到價(jià)值二十加隆的項(xiàng)鏈。

    赫敏十分悲哀：難道鄧不利多就不能找到更合適的人來當(dāng)我們的老師嗎？

    據(jù)莫延所知，羅哈特就是去年唯一一個(gè)申請(qǐng)黑魔法防御術(shù)老師的人，在他不到半年就沉睡在醫(yī)務(wù)室的病床上后，巫師們被刺激的一個(gè)都不敢了。莫延猜測(cè)蒙頓格斯作為鳳凰社一員，大概是被鄧不利多直接調(diào)派過來的，當(dāng)然被金錢或者別的什么東西誘惑過來的也有很大可能。

    后來莫延經(jīng)過親身觀察，發(fā)現(xiàn)蒙頓格斯其實(shí)課講得還是不錯(cuò)的，雖然有些粗俗，但至少還算風(fēng)趣，講的東西也用相當(dāng)?shù)膶?shí)用價(jià)值，羅哈特?zé)o論如何是不能和他相比的。但可惜失敗的第一節(jié)課把他的面子里子都刮得干干凈凈，學(xué)生們對(duì)他的尊敬瞬降到底，很難有人能用公正客觀的眼神來看待這位教授的進(jìn)步。連上課的紀(jì)律和交作業(yè)都在一個(gè)罕見的低水準(zhǔn)，蒙頓格斯試圖采取過一些措施，比如留校勞動(dòng)或者扣分什么的，但都很快就偃旗息鼓了。他很圓滑，總能輕易處理各種矛盾和爭(zhēng)端，但也就因?yàn)樘珗A滑了，很難把嚴(yán)厲的制度貫徹到底，結(jié)果就是除了課堂環(huán)境毫無改善之外，學(xué)生們對(duì)他的感觀更向負(fù)值一路下滑。

    很快的，當(dāng)曼德拉草開始變得煩躁不安時(shí)，斯普勞特高興地宣稱它們馬上就要成熟了，二年級(jí)學(xué)生也不得不面臨一個(gè)問題——選課！

    這將會(huì)影響我們一生。赫敏一邊閱讀科目表一邊嚴(yán)肅地說。必須慎重對(duì)待。

    只是一個(gè)三年級(jí)課程而已，還牽扯不到一生的高度上去吧？

    當(dāng)然，這些話莫延只敢在心里說說，在面對(duì)學(xué)習(xí)問題的時(shí)候，赫敏女王是尤其不好說話的。

    我就是想放棄魔藥課。哈利無精打采的說，今天上午斯內(nèi)普教授又嫉妒刻薄地嘲笑了他一番。而莫延現(xiàn)在也不太敢光明正大的幫他了。事實(shí)上，斯內(nèi)普教授看著莫延的目光比他在看任何其他人的時(shí)候都更加猙獰，只是還按耐在壓抑階段，哈利堅(jiān)持不肯讓莫延在魔藥課上幫他說話，生怕莫延一開口就把那只老蝙蝠點(diǎn)炸了。

    我們不能這樣。羅恩沮喪的說，所有的科目都得保留。

    還要多加幾門。哈利說。

    然后兩個(gè)男孩對(duì)視一眼，唉聲嘆氣地趴到桌子上。

    莫延，你準(zhǔn)備選什么課程？赫敏問。

    我正在考慮，莫延說，是不是要把所有的課程都選上。

    真的？我也這么想。我已經(jīng)把所有的課程都劃上了。赫敏高興的說。但另外兩個(gè)男孩都被驚嚇到了。

    莫延，你會(huì)連睡覺的時(shí)間都沒有的！哈利大叫著。

    天哪！羅恩十分驚駭，你們兩個(gè)不會(huì)還想選麻瓜研究這種課程吧？你們還想要學(xué)這個(gè)嗎？

    赫敏瞪了他一眼，你不覺得從不同的角度來看麻瓜也是很有趣的嗎？畢竟巫師和麻瓜對(duì)彼此的認(rèn)知有很大的不同。

    羅恩頓時(shí)萎靡。

    莫延敲著桌子，開始權(quán)衡他到底需不需要弄一個(gè)時(shí)間回轉(zhuǎn)器。

    [奉獻(xiàn)