?告別了小龍之后，杜凌風(fēng)便轉(zhuǎn)身走出了網(wǎng)吧，轉(zhuǎn)眼間三天時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。

    在這三天中，杜凌風(fēng)并未怎么出門(mén)，而是在家中安心養(yǎng)傷，一面努力的消化著前任遺留的記憶。這幾天里，由于妹妹杜蕓要上課，所以大部分時(shí)間只有他和父親杜國(guó)昌在。

    到了第三天的早上，前任遺留下來(lái)的記憶已經(jīng)被他消化了一小半，而身體上的傷勢(shì)也逐漸開(kāi)始痊愈，雖然依然不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng)，但做些尋常的動(dòng)作卻已經(jīng)沒(méi)有大礙。

    為了照顧臥病在**的父親，他還重新溫習(xí)了在孤兒院時(shí)候?qū)W習(xí)的廚藝。

    所幸，雖然無(wú)數(shù)年過(guò)去后，他的廚藝生疏了不少，但也做得并不算太差勁，至少比記憶中前任做的好吃多了。

    他第一次下廚的時(shí)候，吃了他做的菜后杜蕓和杜國(guó)昌都是一臉的驚訝，兩人還追問(wèn)了幾句。不過(guò)對(duì)此，杜凌風(fēng)只是笑笑不語(yǔ)。

    今天，是第四天的早晨。經(jīng)過(guò)這幾天吸收前任的記憶，他現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界有了比較充分的了解。相信如果不出意外的話(huà)，沒(méi)人會(huì)懷疑他其實(shí)不是這個(gè)世界的人。

    自覺(jué)已經(jīng)準(zhǔn)備充分，杜凌風(fēng)提起**上已經(jīng)準(zhǔn)備好的一個(gè)背包，和父親告別之后，便出了家門(mén)。

    他的目的地，正是學(xué)校。

    昨天晚上，當(dāng)他說(shuō)出要去學(xué)校的打算后，父親和妹妹都是一陣的勸阻。但見(jiàn)到他心意已決，并且身體狀況的確好了很多之后，便也放棄勸說(shuō)。

    和妹妹杜蕓一樣，前任的身份也是星華高中的學(xué)生。只不過(guò)杜蕓上的高一，他上的是高二。這幾天由于他的傷勢(shì)情況，妹妹幫他請(qǐng)了病假。

    前任的學(xué)習(xí)成績(jī)并不算太好，只能說(shuō)是中等。不過(guò)他的元力修煉的倒是不錯(cuò)，元武者五階的等級(jí)在高二的五個(gè)元力班中能夠排在中上。

    與前世不同的是，在這個(gè)世界中，相比于文化課，人們更關(guān)注的是元力修煉。

    在一定的程度內(nèi)，公司企業(yè)也更愿意優(yōu)先招收元武者。畢竟比起普通人來(lái)說(shuō)，元武者的身體狀況更加健康，不會(huì)像平常人那樣總是生病請(qǐng)假。而且一般來(lái)講，修煉元力對(duì)于元武者的智力、反應(yīng)速度等方面都會(huì)有所提升，相比普通人普遍要優(yōu)秀一些。

    “嗨，杜凌風(fēng)?！?br/>
    杜凌風(fēng)正站在車(chē)站等公交車(chē)，忽聽(tīng)有人叫自己，轉(zhuǎn)頭看去，是一名和他年紀(jì)相仿的少年。在腦海中一轉(zhuǎn)，他已經(jīng)記起，這少年名叫王寧，和前任是同班同學(xué)，平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)的樣子。而且對(duì)方家和他家不算太遠(yuǎn)，平時(shí)上學(xué)的途中坐一趟公交車(chē)，時(shí)不時(shí)的總能碰到。

    對(duì)這王寧，前任的記憶中最深刻的一點(diǎn)就是“話(huà)癆”。

    王寧招呼了一聲后，已經(jīng)來(lái)到他身前，問(wèn)道：“哥們兒怎么了？這幾天哪玩去了，怎么沒(méi)見(jiàn)你來(lái)上課??？”

    “沒(méi)什么，生病了。”杜凌風(fēng)摸了摸鼻子答道。

    雖然有著前任關(guān)于王寧的記憶，但對(duì)于王寧的態(tài)度，他還是感覺(jué)有些別扭。畢竟現(xiàn)在的他已經(jīng)是另外一個(gè)人，對(duì)方于他，只能算是陌生人而已。

    不過(guò)為了不露出破綻，杜凌風(fēng)還是默默在腦中復(fù)習(xí)了一遍與對(duì)方有關(guān)的記憶。

    王寧似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)杜凌風(fēng)今rì的不同，一邊張望著公交車(chē)來(lái)的方向，一邊說(shuō)道：“真的假的？我跟你說(shuō)你不在的這幾天‘老巫婆’又不知發(fā)了什么瘋，每天上課時(shí)候都要搞測(cè)驗(yàn)，把我們折磨的都痛苦死了。要不是跟你熟，我還以為你見(jiàn)機(jī)不對(duì)，裝病為了躲著她呢?！?br/>
    杜凌風(fēng)知道，他口中的“老巫婆”指的是他們的元力陣基礎(chǔ)課老師。這老師是個(gè)四十多歲的女老師，由于xìng格嚴(yán)厲，而且留作業(yè)多，所以被一些同學(xué)起了這個(gè)外號(hào)。

    “你還不知道吧，你不在這幾天學(xué)校下通知，說(shuō)咱們高二的幾個(gè)元力班要開(kāi)始強(qiáng)化訓(xùn)練了，聽(tīng)說(shuō)是為了以后的高考做準(zhǔn)備?！蓖鯇幰荒樀脑箽?，頗為不忿地道：“學(xué)校老師也不想想，咱們現(xiàn)在才高二上半學(xué)期啊，離高考還遠(yuǎn)著呢。這么早就開(kāi)始補(bǔ)課，得補(bǔ)到什么時(shí)候去。唉！這以后的rì子可有的熬了……”

    “還有那個(gè)……”

    耳中不斷傳來(lái)王寧的抱怨聲，杜凌風(fēng)對(duì)他說(shuō)的內(nèi)容并不感興趣，只是偶爾附和幾聲。不過(guò)王寧并不以為意，只是自顧自的說(shuō)下去。

    公交車(chē)終于到了，兩人一起上了車(chē)。公交車(chē)開(kāi)了一路，王寧的嘴就說(shuō)了一路。

    真不愧是“話(huà)癆”啊……杜凌風(fēng)心中暗道。

    等到了學(xué)校時(shí)候，杜凌風(fēng)耳朵已經(jīng)聽(tīng)得有點(diǎn)麻木了，這一趟公交車(chē)坐過(guò)，竟然硬生生的練成了自動(dòng)過(guò)濾的技巧。此時(shí)他雖然聽(tīng)著王寧的說(shuō)話(huà)聲，但實(shí)際上左耳進(jìn)右耳出，一點(diǎn)也沒(méi)往腦子里去。

    所以，等兩人一直走到了教室門(mén)口，王寧連續(xù)叫了他好幾遍他才注意到：“嗯？你說(shuō)什么？”

    發(fā)現(xiàn)了杜凌風(fēng)心不在焉，王寧也沒(méi)怎么介意，拉著他停下腳步，頗有些**的小聲說(shuō)道：“我剛才是說(shuō)，你不在的這幾天里，湯老師找了你好幾次了，也不知道有什么事?！?br/>
    “湯老師？”杜凌風(fēng)一愣，趕忙翻找記憶。

    原來(lái)，湯老師是他們高二五個(gè)元力班級(jí)的元技課老師。

    所謂元技，事實(shí)上就是元武者運(yùn)用元技的技巧。杜凌風(fēng)暗自對(duì)比，這元技簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是前世的東方武學(xué)類(lèi)似東西，都是能夠更好的運(yùn)用力量的技巧。只不過(guò)武用的是內(nèi)力，而這元技運(yùn)用的元力罷了。

    與其他課程不同，這元技課是他們幾個(gè)元力班級(jí)特有的課程，因?yàn)闆](méi)有元力在身，就算學(xué)會(huì)了這種技巧也沒(méi)用的。

    而湯老師名叫湯云佳，只有二十五、六歲，是個(gè)十足十的美女。也因此，湯老師對(duì)于他們這些處在青chūn期的少年們擁有極強(qiáng)的吸引力。

    杜凌風(fēng)恍然，怪不得剛剛王寧表情那么古怪。

    “湯老師找你到底什么事?。俊?br/>
    王寧將臉湊近，小聲問(wèn)了一句。見(jiàn)杜凌風(fēng)茫然搖頭，有些失望道：“你也不知道啊，那算了。反正下午輪到咱們班的元技課，到時(shí)候就知道了。”

    看了看時(shí)間快上課了，兩人不再說(shuō)話(huà)，一前一后走進(jìn)了教室。

    lt;/agt;lt;agt;lt;/agt;;