上午第四節(jié)課，班主任遞給蘭潔瑩一個通知單：中午12時到服務部3號會議室。

    蘭潔瑩午飯后即刻往會議室趕，趕到會議室，還差5分鐘?？墒菚h室一個人都也沒有。正在納悶，秦月嬌走過來，“我是財務科的，叫秦月嬌，我來通知你到部長辦公室簽字?！?br/>
    一聽“部長”二字，蘭潔瑩不由得皺眉，“通知是在這3號會議室?！?br/>
    “本來在這，前面的人已經辦好，走了。去吧，部長在等著?！鼻卦聥纱叽俚?，轉身進了財務科。

    蘭潔瑩只好來到部長室，敲門。

    “請進。”

    “張部長，秦老師讓我來找您?！碧m潔瑩推開門，恭恭敬敬地說。

    “是的。潔瑩，把門關上吧，外面熱氣進來了?！睆埐块L坐在辦公椅上，親切而不失莊重。

    蘭潔瑩把門輕輕關上，還是站在門口，看著張部長，“張部長，秦老師說要我簽字?！?br/>
    “是的，是工作報酬。你過來簽吧。”

    蘭潔瑩這在走過去。

    “潔瑩，你也像你哪位同學一樣，很怕我嗎？我很讓人害怕嗎？”張部長一邊將表格往蘭潔瑩跟前遞給去，一邊平靜地問道。

    “沒，沒有。張部長，您是長輩，我們都很敬重您?！?br/>
    “敬重嗎？敬重就是進門只站在門口？”有點責備的味道。

    蘭潔瑩尷尬地笑笑。

    “沒關系，我們是師生，應該是親切的，互相關愛的，而不是生分的，疏離的。是不是？”張部長語重心長。

    “是的，張部長，我記住了?！碧m潔瑩認真說道。

    “這就好。簽字吧。”

    蘭潔瑩簽完字，恭恭敬敬地說，“謝謝張部長的教育。那，我走了?！?br/>
    “等等，潔瑩?！?br/>
    蘭潔瑩心里咯噔一下，但表面上還是很平靜，看向張部長，“張部長，還有事？”

    “還有一份表格需要簽字。”張部長說著，又遞給蘭潔瑩一張表。

    蘭潔瑩拿起筆正要簽字，卻發(fā)現這張表與前面不一樣，只有自己一個名字，便問，“張部長，只我一個人？”

    “是的。這是我特批給你的補助。別人沒有?！睆埐块L語氣很溫和，絲毫沒有顯擺自己的意思。

    “那，我不好意思簽字?！碧m潔瑩邊說邊放下筆。

    “為什么不簽？我知道，你家庭生活有些拮據，沒別的意思?！睆埐块L還是平和地說。

    “我能過得去。謝謝張部長?！碧m潔瑩盡量平靜地拒絕。

    “潔瑩啊，我們學校是關愛每一個學生的，尤其像你這樣品學兼優(yōu)的學生，遇到困難，學校一定會伸出援助之手的。我作為服務部負責人，受校長委托，全面考察每位同學，然后代表學校做出給與一小部分同學的補助決定，你不要拒絕。”

    “張部長，學校已經向我伸出援助之手，讓我負責患者答疑，給予報酬，這讓我能自食其力，既是幫助我，又是培養(yǎng)我。所以，額外的補助，我覺得受之有愧?！碧m潔瑩盡量控制語氣，說得平靜，不惹張部長生氣。

    “丫頭，你說的有理。但是，你不是說把我當作長輩嗎？長輩看到小輩生活困難，幫助一下也可以，于情于理都合適。這樣吧，這點錢算是我給你的，我從下月工資里扣減，這總可以吧。”張部長真有長輩風范。

    “這，我應該接受。謝謝張部長。不過，我現在還好，哪天需要，我一定找張部長您，到時候，恐怕我這個小輩會貪心的。”蘭潔瑩笑了，彎彎的眼睛，看向張部長。

    本來還生氣的張部長，看到蘭潔瑩的笑顏，馬上心情愉悅，“那好吧，記住，有困難一定找我?！睆埐块L顯出很誠懇的樣子。

    蘭潔瑩已經走遠了，張部長還是微笑著，眼里卻閃過一絲陰狠，看著離開的身影，身體的某個部位突然異常，拿起手機撥通，“喂，寶貝，午休嗎？我這里涼爽舒服，來吧，我想你?！?br/>
    行政樓校務會議正在召開，夏校長主持，各部門匯報工作。

    張部長說：“我們服務部本著全心全意為教學服務，全心全意為患者服務的宗旨，全力以赴做好后勤服務工作和網絡服務工作。餐飲中心開展廚藝大比武，提高服務水平，新增三十多個品種，盡量滿足來自各地的師生的飲食需求。教學器皿購置由各學院派員參加，嚴把質量關。網絡服務立足本市，覆蓋全省，走向全國，網管人員專業(yè)化培訓本學期進行三次，覆蓋全部院系?！闭f罷，看看下校長的反應，喝口水，繼續(xù)下去。

    “下一步工作打算是，全面提高服務質量，中心工作是著力打造網上與患者互動平臺，將所有為患者答疑的人員進行培訓，然后參加衛(wèi)生系統的統一考試，考試合格者才能持證上崗。具體做法是，全校公開報名，學校進行資質審查，合格者參加統一考試，統一考試合格者，學校在組織面試，然后錄用。我考慮，這是涉及學校社會聲譽的大事，今天在會上提出，請領導審議?！睆埐块L發(fā)言完畢，看看夏校長等領導。

    分管網絡的申副校長，首先表示贊成，然后許多院系領導也紛紛贊成，最后等著夏校長表態(tài)。

    “張部長這個方案對學校，對附屬醫(yī)院，對廣大患者，都是有益的。我也表示贊成?！彼D了一下，“這里面我要特別說一下，上次我們校委會研究同意三年級的蘭潔瑩同學作為兼職答疑者，會不會有影響？”

    “夏校長，這個特殊情況我也考慮了，蘭潔瑩同學雖然是三年級的學生，但是她專業(yè)理論知識豐厚且扎實，服務態(tài)度熱情，很受患者歡迎，通過考試應該沒問題。”張部長很有把握地說，看到夏校長仍然有些顧慮，就做了補充說明，“如果蘭潔瑩同學沒能通過考試，我會在服務部選擇一份她力所能及的工作，進一步幫助她?！?br/>
    “這樣便好。我們是學校，培養(yǎng)人的地方，凡是家庭困難的，不論她品學兼優(yōu)，還是比較落后，我們都應該伸出援助之手，讓他們感受到學校之愛，他們將來才會用愛來回報社會。這是我們的理念，更應該是我們的行動?！毕男ｉL最后強調。

    張部長點頭，而內心在盤算著。