冷輝煌他們四個(gè)都是三十到四十歲之間的年紀(jì)，修為從結(jié)丹二階到結(jié)丹三階不等，都是意志力堅(jiān)定之人，在他們有心理準(zhǔn)備的情下，要將他們催眠實(shí)非易事。但是對火鳳凰和宛柔來說，卻并非難事。

    最初試著催眠的時(shí)候，火鳳凰需要借助外物才能將他們催眠，比如用擺動的鏈墜、搖晃的手指等進(jìn)行催眠，而且一次只能催眠一個(gè)人。一個(gè)月之后，她便能憑一句話、或是隨便一個(gè)手勢就將人催眠。兩個(gè)月之后，她便可以瞬間同時(shí)催眠四個(gè)人，讓他們同時(shí)進(jìn)入深度睡眠。

    起初，冷輝煌、冷輝宇他們并不太愿意接受催眠，因?yàn)橐坏┍淮呙叱晒?，就等于將自己置于任人宰割的狀態(tài)，但是礙于情面又不好拒絕，所以只能勉強(qiáng)配合火鳳凰。不過，在經(jīng)過幾次深度睡眠之后，他們發(fā)現(xiàn)不僅對身體大有好處，而且對修煉也有好處。對普通人來說，良好的睡眠有利于消除疲勞，恢復(fù)體能，還能調(diào)整內(nèi)分泌，讓人變得身心舒暢，光彩照人，每次醒來之后，都覺得神思清明，腦子也變得更靈活了。

    對于修士來說，睡眠并不重要，打坐修煉就能替代睡覺。但是在深度睡眠狀態(tài)下，人沒有雜念，無思無欲，人體的各項(xiàng)機(jī)能會自動運(yùn)行，達(dá)到一種最和諧最平衡的狀態(tài)，修煉時(shí)的各種不適、各種錯(cuò)誤導(dǎo)致的缺陷和損傷，都能在這種和諧狀態(tài)得到糾正和修補(bǔ)，跟傳說中的“天人合一”高度接近。這種好處是內(nèi)在的，從外觀上看并不怎么明顯，但是當(dāng)事人自己能感受到這些好處，受益終身而且還能持續(xù)不斷。

    所以冷輝言、冷輝煌、冷輝宇、冷輝清四個(gè)幾乎每天都主動要求火鳳凰幫他們催眠自少一個(gè)時(shí)辰，如果時(shí)間充足，他們甚至愿意深度睡眠四個(gè)時(shí)辰。

    當(dāng)然，火翠濃和火翠郁也都享受到了這種效果奇佳的睡眠，每天都有幾個(gè)時(shí)辰的深度睡眠。

    從大家體現(xiàn)出來的良好效果，讓火鳳凰想到了一個(gè)幫助徒弟們修煉的好方法。兒童在睡眠時(shí)，身體發(fā)育是清醒時(shí)的兩倍。同樣，人體的各項(xiàng)機(jī)能在睡眠時(shí)，也會運(yùn)行得更好更協(xié)調(diào)。如果每天把黃小丫和冷雪遇催眠一次，這對他們的修煉好處極大。甚至，如果他們能在睡眠中進(jìn)行修煉，吸收天地間的能量，那效果絕對超乎想象！

    想到便要做到，火鳳凰當(dāng)天就拿冷雪遇來做實(shí)驗(yàn)。

    黃昏時(shí)刻是冷雪遇泡藥澡的時(shí)間，火鳳凰將他放在藥液里，然后給他服下一粒決明丹和一粒生智丹，然后打個(gè)響指便將他催眠，將他放平躺在藥液里，只露出鼻孔和嘴巴。

    接下來，她便捧著《煉獸秘法》在他身邊輕輕頌讀和講解。

    “雪遇，《煉獸秘法》第一卷里講的第一種妖獸名叫‘旋風(fēng)兔’，是兔子妖化后的一個(gè)變種，它們有靈敏的嗅覺和聽覺，即使沒有修煉過，它們也可以嗅到一公里范圍內(nèi)的帶靈氣的植物，修煉之后，可以嗅到百里范圍內(nèi)的靈植和藥材。而且它們的奔跑速度是人類的三到四倍。旋風(fēng)兔一般是在吃了某種珍稀的靈藥或靈果之后才會開始修煉，修煉過的旋風(fēng)兔身體會長大許多，甚至能長到普通馬匹那么大。它們的速度也會因此大增，快愈旋風(fēng)，全力奔跑可日行八千里，最快時(shí)甚至可以達(dá)到聲音的速度。因?yàn)樗鼈兊墓粜圆粡?qiáng)，膽小且性格溫馴，所以馴養(yǎng)后可用來當(dāng)坐騎或是傳遞信息……”

    她用溫柔的語調(diào)將一段文字讀完，然后問道：“雪遇，你記住了嗎？”

    因?yàn)槔溲┯鍪潜凰呙撸裆吓c她有著溝通，所有的夢境都由她操控，就如同她在夢中給他講課一般。在夢中，冷雪遇輕輕地答道：“我記住了?！?br/>
    “那你把我剛才講的重復(fù)一遍，好嗎？”

    “好！旋風(fēng)兔是兔子的一個(gè)變種……”夢境中的冷雪遇開始復(fù)述剛才聽到的內(nèi)容，雖然吐字不太清晰，但內(nèi)容卻是一字不差。

    等到藥液里的營養(yǎng)和藥效都被吸收完了，冷雪遇身上的傷也全好了，他的這次泡澡也就結(jié)束了。用一個(gè)響指將他喚醒，火鳳凰讓他把夢中學(xué)到的知識再復(fù)述一遍，竟然記得清清楚，無絲毫錯(cuò)漏。

    火鳳凰驚喜萬分——太好了！這種教學(xué)方式簡直完美！看來可以持續(xù)用在黃小丫和冷雪遇身上。她當(dāng)即把李宛柔找來，將這個(gè)教學(xué)方法講給了她聽。

    當(dāng)然，李宛柔有著豐富的醫(yī)學(xué)知識，早就知道睡夢中教學(xué)是有一定效果的，但是這個(gè)效果有多好她并不知道，卻知道這種方式多少都會影響孩子睡眠，嚴(yán)重的甚至?xí)胶⒆泳皴e(cuò)亂，所以她很不認(rèn)同這種教學(xué)方式。

    火鳳凰卻說在冷雪遇身上并沒有不良反應(yīng)，該是跟他修煉了《煉神訣》精神變得強(qiáng)大有關(guān)，不是普孩子可比的。別的孩子可能會精神受損，但是冷雪遇和黃小丫肯定不會。

    抱著半信半疑的態(tài)度，李宛柔在黃小丫洗澡的時(shí)候也做了一次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果奇好，所有的知識只需灌輸一次，就全部烙印在黃小丫的腦海中，根本沒有任何不良影響。

    從此以后，她們每天都在孩子泡澡或是睡覺的時(shí)候，對他們進(jìn)行自少一個(gè)時(shí)辰的知識灌輸。難得的是，兩個(gè)孩子的吸收能力特別強(qiáng)，灌輸?shù)闹R都完好地貯存在腦海里，并無遺忘。

    李宛柔自從重新修煉后，一切都很順利。當(dāng)修為恢復(fù)到以前的內(nèi)丹五階之后，修為的提升速度便開始慢了下來。不過這種“慢”，只是相對于她重修的前幾個(gè)月來說，卻依然比她十年以前的速度快了兩倍以上，而且還是在她刻意放慢吸收速度的情況下。

    因?yàn)樗羰欠砰_了吸收太陰真氣，會讓她承受不住那些驚人的寒氣，輕則經(jīng)脈受損，重則將她自己凍成冰雕。盡管放緩了吸收速度，她依然渾身散發(fā)出透骨的寒意，只要一靠近她，便會覺得冷氣撲面而來?；瘌P凰一直提醒她不能貪快，否則寒氣失控，定會走火入魔。

    所以她現(xiàn)在每天只需要修煉幾個(gè)時(shí)辰便可，修為提升依然比別人快上兩倍。

    因?yàn)榛瘌P凰自己也要修煉，所以便是由她和李宛柔輪流來給冷雪遇和黃小丫催眠授課。

    在教學(xué)的過程中，火鳳凰和李宛柔也在吸收那些以前不曾接觸過的知識，并且還同時(shí)在修煉催眠術(shù)，可謂一舉多得。

    有時(shí)候，李宛柔看到冷雪遇和黃小丫泡完藥澡后那完美無瑕的皮膚，羨慕得不行，忍不住少女心爆發(fā)，沖火鳳凰撒嬌道：“不行！我也要泡藥澡！我也要用再生丹泡藥澡！我也要全身皮膚像嬰兒一般嬌嫩！”

    火鳳凰總是潑她冷水：“大白天的，你就別做夢了！再生丹可是給雪遇和小丫用的，除非你是重傷快要死了，否則一粒都不能用！你還是好好修煉吧！”

    李宛柔皺著鼻翼，不屑道：“哼！再生丹是我在保管，我要拿來泡澡你也管不著！”

    火鳳凰便威脅她：“你若是敢拿再生丹來泡澡，我就在你脫光了時(shí)候，把所有人都叫來圍觀！”

    “你……就知道欺負(fù)我！就知道欺負(fù)我！”接下來的事情可想而知，李宛柔抓住火鳳凰又?jǐn)Q又掐，像一只被嬌縱壞了的小野貓。

    而火鳳凰總是表現(xiàn)得沉穩(wěn)大度，對李宛柔是滿滿的包容和寵溺。每次打鬧，她都讓著李宛柔，任由她放肆一番，或是憑借身法快捷進(jìn)行躲避，引得李宛柔滿天亂追。

    冷雪遇和黃小丫特別喜歡看她們兩個(gè)大人打鬧。正因?yàn)橛辛怂齻z的打鬧，聽雨別院充滿了笑聲和歌聲，才讓兩個(gè)孩子覺得這就是一個(gè)家，一個(gè)充滿生氣、快樂和幸福的家！冷雪遇的性格變得開朗起來，完全沒有別的孤兒那種憂郁、自閉和偏激。

    時(shí)間就這么一天一天過去，大人和孩子都在迅速變強(qiáng)。

    按《煉獸秘法》所記截，控神術(shù)除了催眠以外，還可以在妖獸大腦中植入命令，讓它們永遠(yuǎn)忠心耿耿、唯命是從。這個(gè)方法同樣可以用在人類身上。

    只是植入命令的技術(shù)實(shí)在是太難，尤其是在受術(shù)者有抵觸情緒的情況下，強(qiáng)行植入命令定會傷及對方大腦，輕者會被抹去部份記憶，重者直接精神崩潰，變成瘋子或白癡。甚至施術(shù)者也會遭受反噬，受到不輕的精神創(chuàng)傷。

    所以她們狠不下心來拿人類做實(shí)驗(yàn)，更不敢用在冷雪遇和黃小丫的身上。

    按照李宛柔的設(shè)想，既然冷雪遇在十歲之前不能修煉，那就盡可能地把醫(yī)學(xué)知識多傳授一些，包括普通人感冒發(fā)燒的各種癥狀、內(nèi)部器官壞死及各種腫瘤等，都在她的教學(xué)計(jì)劃之中。

    地球上的醫(yī)學(xué)知識講解起來比較復(fù)雜，需要用到影像資料和實(shí)體解剖，所以李宛柔經(jīng)常捉一些動物來教兩個(gè)孩子解剖，同時(shí)還將人體各種壞死的器官和病變腫瘤都繪制成圖形或是用法力凝成實(shí)體，讓冷雪遇和黃小丫有一個(gè)直觀上的認(rèn)識。

    那人體解剖怎么辦？難道真的弄一具尸體來給孩子們解剖？對于年幼的冷雪遇的黃小丫來說，會不會太殘忍了點(diǎn)？

    這個(gè)問題困擾了李宛柔很久，她最終逼著自己去學(xué)會了傀儡煉制方法（當(dāng)然是比較低級的），然后用妖獸的骨血制作成人體模型，用來給兩個(gè)孩子講解醫(yī)學(xué)知識，也讓他們用傀儡來練習(xí)解剖和各項(xiàng)手術(shù)。

    這種看著與真人無異的傀儡是當(dāng)著孩子的面煉制出來，黃小丫和冷雪遇都知道這不是真人，在心理上就容易接受得多。李宛柔還抓了許多小動物來給孩子做各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，孩子們也都輕松接受了。

    在修煉了《煉神訣》之后，兩個(gè)孩子的智力有大幅提升，幾乎所有的知識都是一看就記住了，省去了許多時(shí)間，從而可以學(xué)習(xí)更多的知識。

    至于煉丹，李宛柔每次都會讓冷雪遇在旁邊觀摩學(xué)習(xí)。沒有法力，基本上是無法煉丹的，但是可以做一些輔助性工作，還可以先記住煉丹的整個(gè)過程和所有手法。等今后有法力了，再進(jìn)行實(shí)際操作。

    在這種超乎常規(guī)模式的教學(xué)中，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼便到了年底，李宛柔完成了第六次內(nèi)丹壓縮，火鳳凰完成了第七次內(nèi)丹壓縮。

    在每年年底，也就是十二月的最后幾天，各島的學(xué)院便會對學(xué)員進(jìn)行考核，對他們這一年的修煉成績進(jìn)行總結(jié)和排名，然后對優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)。

    考核的過程和內(nèi)容基本上是固定不變的。前面幾項(xiàng)針對個(gè)人的考核內(nèi)容在學(xué)院內(nèi)完成，最后兩個(gè)大程序是在太尊方場上完成，方便全島的居民都來觀看。目的是讓優(yōu)秀者獲得贊美和榮譽(yù)，讓懶惰者受到批評和鞭策。