校醫(yī)是一個(gè)年輕的女孩，她檢查了一下，詢問(wèn)了飲食情況，沉思了一會(huì)，說(shuō)：“可能是飲食不潔引起的，如果用藥后還沒(méi)減輕，就到醫(yī)院看看?！?br/>
    趙春雷拿了藥，就扶著李大眼回來(lái)。

    第二天醒來(lái)，李大眼起來(lái)刷牙，趙春雷就問(wèn)：“今天感覺(jué)如何？”

    “好了點(diǎn)，就是有點(diǎn)無(wú)力。”

    “今天的課，要不要請(qǐng)假？”

    “不用，哎呀，頭暈。”

    “我還是幫你請(qǐng)假吧?！?br/>
    “好吧?！?br/>
    趙春雷拿出手機(jī)點(diǎn)擊進(jìn)入學(xué)院APP。

    “請(qǐng)假了，你睡一會(huì)，我?guī)湍愦蛟绮汀！?br/>
    早上7點(diǎn)，學(xué)院會(huì)議室，全體教師在參加例會(huì)。

    唐院長(zhǎng)在多媒體屏幕前分析：“這些圖表來(lái)自我們區(qū)塊鏈校園系統(tǒng)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，大家看看這張柱狀表，全?？记谇闆r，生物化學(xué)系，昨天也一樣，都是開(kāi)學(xué)以來(lái)全勤，再看這張表，深空探測(cè)系，除了一位家長(zhǎng)為學(xué)生請(qǐng)假了三天，因?yàn)樗司税┌Y去世了，其他學(xué)生也是天天全勤，呀，剛剛有一個(gè)學(xué)生請(qǐng)假，叫李大眼，班主任輔導(dǎo)員跟進(jìn)一下具體原因。下面我們看看其他情況，很好，這里有一個(gè)預(yù)警，有學(xué)生瀏覽了大量網(wǎng)頁(yè)，是有關(guān)毒藥的，叫鄭和聲。”

    這時(shí)，林夢(mèng)正在打掃衛(wèi)生，她聽(tīng)到“鄭和聲”的名字，停頓了一下，又繼續(xù)擦桌子。

    “鄭和聲，他不是生物化學(xué)專業(yè)的，為什么瀏覽這么多毒藥的網(wǎng)頁(yè)，輔導(dǎo)員全榮來(lái)了嗎？（全老師回答：來(lái)了），好，你調(diào)查一下。校醫(yī)室剛剛有病例，懷疑飲食不潔，病人是李大眼，癥狀是惡心，嘔吐，無(wú)力，生化系系主任龐主任，你如何看？我們得盡快找到真兇，究竟他是誰(shuí)？”

    “我認(rèn)為要調(diào)查一下鄭和聲整個(gè)宿舍，這個(gè)鄭和聲可能有點(diǎn)問(wèn)題。”一個(gè)黑瘦的老教授站起來(lái)說(shuō)。

    林夢(mèng)匆匆擦完桌子，走出門(mén)外，一邊走一邊掏出手機(jī)打電話。

    “鄭和聲，我剛剛聽(tīng)學(xué)院開(kāi)會(huì)，聽(tīng)說(shuō)要調(diào)查你。”

    “什么呀？”

    “說(shuō)看到你搜索了網(wǎng)頁(yè)，什么毒藥，還說(shuō)李大眼生病了?！?br/>
    “沒(méi)事，我忙，有空聊?！?br/>
    “喂，喂，什么嘛，掛我電話?！绷謮?mèng)生氣地嘟噥著收好手機(jī)，走向教室。

    鄭和聲沖出教室，向宿舍跑過(guò)去，他跑上樓梯，打開(kāi)宿舍門(mén)，發(fā)現(xiàn)李大眼躺在床上，李大眼見(jiàn)是鄭和聲，就翻身向里面繼續(xù)睡覺(jué)，只聽(tīng)見(jiàn)鄭和聲找什么東西，在宿舍走動(dòng)，之后就走出宿舍，回到了教室。

    不一會(huì)，李大眼在宿舍里又聽(tīng)到敲門(mén)聲，之后是開(kāi)門(mén)聲，他翻身一看，是趙春雷，接著是輔導(dǎo)員全榮，還有班主任張偉、班長(zhǎng)劉金和團(tuán)支書(shū)林歡，林歡看到他在床上，退回宿舍外面，李大眼趕緊穿好衣服。趙春雷過(guò)來(lái)扶著他下床坐下。

    “感覺(jué)怎么樣?！卑嘀魅螁?wèn)。

    “有點(diǎn)無(wú)力感，惡心?！?br/>
    “這些水杯是誰(shuí)的？”班主任問(wèn)。

    “這個(gè)是我的，藍(lán)色的是李大眼的，這是鄭和聲的。”趙春雷指著水杯一一說(shuō)明。

    “陳小胖的呢？”輔導(dǎo)員問(wèn)。

    “他一般喝飲料，沒(méi)有水杯。”趙春雷解釋。

    班主任戴著手套，小心地把三個(gè)水杯分別放進(jìn)三個(gè)膠袋子里面，然后放入一個(gè)箱子里。

    “走吧，我們到醫(yī)院看看。”輔導(dǎo)員扶起他說(shuō)。

    大家走到校道，班主任就說(shuō)：“你們都回去吧，我跟全老師送過(guò)去醫(yī)院就行?！?br/>
    “好的?！绷謿g回答著，就帶著大家回到教室。

    輔導(dǎo)員開(kāi)車(chē)，班主任扶著李大眼上了車(chē)。

    車(chē)進(jìn)了醫(yī)院，大家下了車(chē)，兩位老師扶著李大眼走進(jìn)急診室。

    一個(gè)年輕的姓蘇的男醫(yī)生為他把脈，“網(wǎng)上剛剛掛號(hào)了的?！卑嘀魅握f(shuō)。

    “學(xué)校開(kāi)了藥，效果不明顯。有什么其他問(wèn)題嗎？”蘇醫(yī)生問(wèn)。

    “我們初步懷疑是鉈中毒，我建議檢查下他是不是中毒。”班主任說(shuō)，“另外，我們還帶了相關(guān)學(xué)生的水杯過(guò)來(lái)，也一起檢驗(yàn)?！?br/>
    “唔，癥狀不是很相似，你確定需要檢查嗎？”蘇醫(yī)生說(shuō)。

    “是的?！卑嘀魅慰隙ǖ鼗卮稹?br/>
    “好吧，這樣的話，安排住院好點(diǎn)，可能得有警方介入?！贬t(yī)生開(kāi)檢查單。

    “好的，住院吧，全老師，你打下電話給李大眼同學(xué)的家長(zhǎng)?！卑嘀魅握f(shuō)。

    “好的?！陛o導(dǎo)員回答。

    這天早上，學(xué)院辦公室，唐院長(zhǎng)在主持學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議。林夢(mèng)正在搞衛(wèi)生，唐院長(zhǎng)說(shuō)可以不用搞了，就叫林夢(mèng)離開(kāi)了。

    全榮把門(mén)關(guān)上。

    唐院長(zhǎng)說(shuō)：“我們現(xiàn)在討論下關(guān)于李大眼的事情。根據(jù)警方的調(diào)查，盡管身體檢查有鉈中毒的情況，但水杯中沒(méi)有殘留，學(xué)院生化系的鉈物品沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯的減少，也沒(méi)有找到其他證據(jù)，所以因?yàn)樽C據(jù)不足，對(duì)鄭和聲及其他同學(xué)的嫌疑解除，但警方建議加強(qiáng)對(duì)特殊物品的管理，并關(guān)注學(xué)生的身心健康，大家有什么建議，可談下?！?br/>
    “我們會(huì)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)用品的管理，我們一直都有監(jiān)控，并且使用的各個(gè)環(huán)節(jié)都有建立在區(qū)塊鏈基礎(chǔ)上的不可更改的記錄，當(dāng)然，我還是認(rèn)為要進(jìn)一步重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，我們會(huì)在課堂上以及課后的活動(dòng)上加強(qiáng)這方面工作?！?br/>
    “好的，張主任，你的意見(jiàn)呢？”唐院長(zhǎng)問(wèn)。

    張偉說(shuō)：“我也兼任了李大眼這個(gè)班的班主任，我感覺(jué)監(jiān)控還有死角，需要完善，不管是學(xué)生宿舍還是實(shí)驗(yàn)室，都有需要復(fù)查監(jiān)控的情況。”

    “好，這個(gè)我來(lái)落實(shí)?！笨倓?wù)處長(zhǎng)周清處長(zhǎng)回答。

    “好的，這個(gè)事件提醒我們，不管學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)多優(yōu)秀，思想政治教育和心理健康教育都不能放松，接下來(lái)我們要采取一系列的措施來(lái)保證。大家還有什么問(wèn)題嗎？沒(méi)有的話，今天的會(huì)就開(kāi)到這吧?！碧圃洪L(zhǎng)說(shuō)。

    這天晚上，李大眼出院回來(lái)了。李大眼、趙春雷、劉金、陳小胖就在他們四個(gè)人的元宇宙聊天群聊天。

    “我們以后在宿舍可在此說(shuō)話，主要是不方便在鄭同學(xué)面前說(shuō)一些話?！?br/>
    “知道，哎，同學(xué)關(guān)系搞得這個(gè)樣，真不是滋味?！?br/>
    “心理老師叫我放下包袱，跟他交往，可我做不到?！?br/>
    “慢慢來(lái)吧，不急?！?br/>
    這時(shí)又有本班其他同學(xué)向李大眼問(wèn)候，李大眼回應(yīng)了幾個(gè)，陸續(xù)又有幾個(gè)問(wèn)候。李大眼只好把他們都拉了進(jìn)來(lái)，不一會(huì)，全班同學(xué)只有鄭和聲沒(méi)有在里面了。

    “我猜想一定是姓鄭所為?！斌w育委員李西就說(shuō)。

    “我非?？隙??！标愋∨终f(shuō)。

    “警方都已經(jīng)有定論了，證據(jù)不足，大家就不要討論這個(gè)了?！眻F(tuán)支書(shū)林歡說(shuō)。

    “對(duì)，畢竟大家同學(xué)一場(chǎng)?！卑嚅L(zhǎng)劉金說(shuō)。

    “我覺(jué)得還是要有真相，這樣對(duì)誰(shuí)都好?！睂W(xué)委蔡春色說(shuō)。

    “心理健康老師跟我說(shuō)了，讓我跟他和好，大家有什么好建議？”

    “請(qǐng)他喝茶唄?！备卑嚅L(zhǎng)高志用說(shuō)。

    “可以多點(diǎn)跟他說(shuō)話。”生活委員劉梅花說(shuō)。

    “我做不到呀?！崩畲笱壅f(shuō)。

    “我覺(jué)得你說(shuō)話得注意點(diǎn)，有點(diǎn)過(guò)于直爽。”同學(xué)周冠軍說(shuō)。

    “可是江山易改，本性能移呀。”同學(xué)萬(wàn)浮萍說(shuō)。

    “讓鄭同學(xué)的女友好好教育他。”謝秋天同學(xué)說(shuō)。

    “聽(tīng)說(shuō)他媽媽對(duì)他要求過(guò)于嚴(yán)格?！蓖跞A說(shuō)。

    “我是不想跟這樣的人親近的?！睆埐呕f(shuō)。

    “話說(shuō)回來(lái)，大家不要真相嗎？”謝文武說(shuō)。

    “好了，好了，大家別再談了?！绷謿g說(shuō)。

    “團(tuán)支書(shū)，你姐姐還會(huì)跟他交往嗎？要小心哦?！标惻遑愓f(shuō)。

    “以后，大家要多關(guān)心鄭同學(xué)和李同學(xué)?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。

    “對(duì)，這才像話。”林歡說(shuō)。

    “各位，洗洗睡吧。”張春蓮說(shuō)。

    這天，在球場(chǎng)上體育課，體育委員何西就整理全班隊(duì)伍，“聽(tīng)口令，立正，稍息，立正。”

    體育老師是一個(gè)高高瘦瘦的男老師，叫熊老師，嘴角永遠(yuǎn)帶著微笑，他說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的游戲，叫2人3足。大家拿了繩子后自由組合?！庇谑谴蠹壹娂娬彝姘?，最后剩下林歡和鄭和聲。

    “我跟你合作吧。”林歡說(shuō)。

    “嗯?！编嵑吐曒p聲說(shuō)。

    這時(shí)，林夢(mèng)剛好經(jīng)過(guò)，她看見(jiàn)了大叫一聲，“姐姐，你在干什么？”

    “我在上課?！绷謿g大聲回答。

    旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。

    “哼?！绷謮?mèng)生氣地離開(kāi)了。

    “你得好好教育下你姐姐，不過(guò)，要哄下?！毙芾蠋熜χf(shuō)。

    傍晚，林夢(mèng)和鄭和聲坐在學(xué)校的無(wú)名湖邊的椅子上。

    “你為什么要選擇跟我妹妹玩游戲？”林夢(mèng)問(wèn)。

    “是她主動(dòng)找我的?！编嵑吐暬卮稹?br/>
    “你可以不答應(yīng)?！?br/>
    “好了，是我的錯(cuò)，我做什么都錯(cuò)?！?br/>
    “我只是問(wèn)下?！?br/>
    鄭和聲電話響了，媽媽來(lái)電。

    林夢(mèng)站起來(lái)走到遠(yuǎn)處，有一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，高聲揮手打招呼：“林夢(mèng)，你在這干什么？哦，拍拖?！薄皼](méi)有?！薄皼](méi)有？打電話這個(gè)明明就是，我走了，再見(jiàn)?！?br/>
    “再見(jiàn)?！?br/>
    “媽。”

    “你在哪里？”

    “我在學(xué)校。”

    “在湖邊。”

    “談戀愛(ài)了對(duì)嗎？不能談戀愛(ài)，趕緊分手。你現(xiàn)在在讀書(shū)，趕緊回教室。”

    “是?！?br/>
    “你媽媽來(lái)電說(shuō)了什么呀？”林夢(mèng)問(wèn)。

    “你別管?！?br/>
    “什么了？”

    “沒(méi)什么？別逼我?！?br/>
    “誰(shuí)逼你了？莫名其妙。”

    第二天，鄭和聲就被學(xué)校的心理醫(yī)生叫了過(guò)去。