此時(shí)此刻，我突然想到了一個(gè)好主意，雖然姍姍跟肖立接吻了，但是現(xiàn)在校園內(nèi)還沒(méi)傳開(kāi)，也沒(méi)人知道他們倆到底是什么關(guān)系，我應(yīng)該去找王一升，他不是一直都喜歡我們家的姍姍嗎？應(yīng)該告訴他，讓他再積極點(diǎn)，不然女神就要被搶跑了。對(duì)，就這么辦。

    第二天中午一下課，姍姍就去學(xué)生會(huì)了，我來(lái)到第二食堂，看到了王一升正在門(mén)口等著我。我們進(jìn)去后，我點(diǎn)了三個(gè)肉，他說(shuō)要請(qǐng)我，我執(zhí)意不用，他也就沒(méi)再勉強(qiáng)。

    我們倆面對(duì)面，我一邊啃著肉骨頭，一邊對(duì)他進(jìn)行思想教育?！皭?ài)情是什么？你答？”

    “??？”王一升被我突如其來(lái)的問(wèn)題問(wèn)懵了。低頭想了一下，慢慢的說(shuō)道，“愛(ài)情應(yīng)該就是一種難以控制的沖動(dòng)吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘬了一下手指頭，“對(duì)，但是不全面。我來(lái)補(bǔ)充一下。愛(ài)情就像我愛(ài)吃這大骨頭，天天想，日日想，總想著早點(diǎn)能吃到他，所以一定要早點(diǎn)下手。因?yàn)橄率滞砹?，就沒(méi)有了？你懂？”他連連點(diǎn)頭?！翱墒俏也粣?ài)吃大骨肉，其實(shí)我愛(ài)吃青菜。”

    “哎呀，我就是打一比方，你這孩子怎么這么較真兒呢？”“我也是打一比方。”他悶悶的說(shuō)道。

    “什么這比方，那比方的，跟你說(shuō)話怎么這么累呢，明兒回家少看點(diǎn)書(shū)，多看點(diǎn)偶像劇，看看歐巴都是怎么追女孩子的，你也好好學(xué)著點(diǎn)。我來(lái)就是告訴你，你要好好把握姍姍，她這么好的條件，對(duì)于你而言，沒(méi)有比她更適合你的了?！碑?dāng)然我的潛臺(tái)詞是姍姍要是不適合，這世界上就沒(méi)有適合你的，我家?jiàn)檴櫨褪沁@么優(yōu)秀。

    王一升和姍姍成不成我不管，但是得先拖住肖立和姍姍的進(jìn)度，照這么個(gè)進(jìn)度，姍姍容易吃大虧啊。

    周四下午我們有微機(jī)課，我特意占了3個(gè)座位，每個(gè)路過(guò)的人都對(duì)我一臉鄙夷，切，為了姍姍，這點(diǎn)算什么！如愿的，姍姍坐在了中間，她左邊是王一升，右邊是我，老師講的是制表。簡(jiǎn)單的我還可以，但是太難的我就不會(huì)了。

    上課途中，老師突發(fā)奇想出了一道編程題，說(shuō)哪位同學(xué)做出來(lái)就可以平時(shí)課堂成績(jī)加5分！5分啊！這對(duì)我們?yōu)l臨掛科線的騷年們而言是多么的重要！我一把拽住王一升的肩膀，悄悄的對(duì)他說(shuō)，“你是不是會(huì)？”他沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。噢耶！低調(diào)低調(diào)。

    現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)沸騰了，但也僅限于交頭接耳的階段，老師在現(xiàn)場(chǎng)，他們也不敢下地掠奪資源。我一個(gè)眼神過(guò)去，先讓王一升和姍姍換座位，這樣王一升先給姍姍答，然后我在旁邊照扒，節(jié)省時(shí)間。

    可是，但可是，誰(shuí)想到這家伙的手簡(jiǎn)直不像是人造的，那手速噼里啪啦，我都不知道他打的啥，他都快打完了，我才打了兩小行。就在我要放棄的時(shí)候，他瞬間跟我換了座位，以更快的手速完成了編程。交卷。老師喊道，時(shí)間到，所有電腦全部處于屏保狀態(tài)。他額頭上，臉上都是汗，沖我開(kāi)心一笑，“你的也打完了?！?br/>
    不經(jīng)意的一眼，看到王一升手指肚上鼓起來(lái)了，我說(shuō)，“王一升，你手怎么了？”他趕緊把手放在了背后。越不讓我看，我越想看，一把就被我拽過(guò)來(lái)，我一看，手指肚上都起水泡了。我們計(jì)算機(jī)房的鍵盤(pán)是跟批發(fā)商廉價(jià)購(gòu)買(mǎi)的殘次品，有的鍵盤(pán)上就會(huì)許多凹凸不平的塑料小顆粒。他連著快速打了兩個(gè)人的作業(yè)，手能不磨起泡嗎？

    姍姍驚訝的說(shuō)，“哎呀，都起泡了，你為了我們加分，自己的都沒(méi)答，我們真的特別不好意思?！蓖跻簧┖┬α诵Γ皼](méi)事，我不差那5分，期末考試我能追回來(lái)。”我和姍姍內(nèi)心無(wú)比愧疚，于是每個(gè)人給他買(mǎi)了兩個(gè)創(chuàng)可貼，姍姍買(mǎi)的是小兔子的，很可愛(ài)。我買(mǎi)的是兩個(gè)綠色的仙人掌，姍姍幫他包扎完畢后，我也剛要幫他包扎，我們班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，“樂(lè)樂(lè)，上次的作業(yè)老師讓我們?nèi)ト?，你陪我去一趟吧?！薄斑祝婀?，女班長(zhǎng)小慧不是在那嗎？用不用我?guī)湍愫八俊苯又砸粋€(gè)別人都看不到的角度，對(duì)我說(shuō)了一個(gè)口型，“導(dǎo)員”。此時(shí)此刻我的心中只有一句話，媽的。

    我把手里的兩個(gè)仙人掌創(chuàng)可貼放在一升的手里，“不好意思，我要去一趟，等我回來(lái)請(qǐng)你吃飯。”一升接過(guò)我的創(chuàng)可貼，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)“好”，然后看著我們離開(kāi)。

    “你跟那個(gè)王一升很熟？”“哼，我不跟卑鄙的人說(shuō)話?！睏铌?yáng)眼中含笑，“王一升不喜歡姍姍?！薄安挪皇牵〔粫?huì)說(shuō)話就不要說(shuō)話，他怎么可能不喜歡姍姍。上次姍姍感冒了，他還給送藥了呢?！睏铌?yáng)笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。

    我們到了教師辦公室，桌子上放的是學(xué)生檔案，老師出去了還沒(méi)回來(lái)。我們倆就在桌子旁看著檔案袋?！澳愫芟肟矗俊睏铌?yáng)戲虐的問(wèn)我。“就是有點(diǎn)好奇。”“你想看誰(shuí)的？”“沒(méi)有什么特別想看的人?！薄半y道你就不好奇我的檔案？”

    他抽出自己的檔案，放在我面前，好奇就看看吧?！斑@可是你讓我看的阿，老師要是看見(jiàn)了，可不能怪我?！薄爸懒恕！?br/>
    我打開(kāi)，一看?！袄锩娑际前准垺！薄斑@怎么回事呀？”“哈哈哈哈哈，你真是太傻了，哈哈哈哈哈?！睔獾奈肄D(zhuǎn)身就要走，沒(méi)想到手腕卻被拽住，“對(duì)不起哈，是我想跟你開(kāi)個(gè)玩笑。我的檔案因?yàn)樯婕耙欢ǖ男畔?，所以沒(méi)有放在這里?！彼M量收斂起臉上的笑容，讓自己看起來(lái)更真誠(chéng)。

    “同學(xué)們傳你是個(gè)官二代，也是個(gè)富二代，我一直都挺好奇的?！薄昂闷媸裁矗俊薄熬褪枪俣透欢覀冇惺裁床灰粯?？”“你看我跟正常人有什么不一樣嗎？”“啊，那你就是承認(rèn)了！”“他們傳言的可能有點(diǎn)夸張，只可參考，不可全信?！?br/>
    “哦?！蔽蚁肓讼?，好像問(wèn)了半天，什么也沒(méi)問(wèn)出來(lái)。這個(gè)人真是太狡猾了?！鞍?，你怎么不說(shuō)話了？”楊陽(yáng)看著我問(wèn)到。“你這個(gè)人不真誠(chéng)，別人問(wèn)你什么，你都避重就輕，我不想跟你溝通了。”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看向窗外。楊陽(yáng)偷偷笑了笑，“你到底想知道什么呀？你問(wèn)吧？我保證說(shuō)實(shí)話?！笔謾C(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。