?“結(jié)果費(fèi)了半天勁，還是要乖乖待在幼兒園啊。”等被爸爸送進(jìn)幼兒園，看著四周那些已經(jīng)遺忘在角落里的曾經(jīng)熟悉的模糊的事物，楊易不免一陣惆悵。更讓他惆悵地是，他現(xiàn)在根本記不起來自己應(yīng)該到哪個(gè)教室去。

    “好歹送兒子也要送到底啊，老爸?！睏钜赚F(xiàn)在能做的只有看著早已沒有了爸爸身影的幼兒園大門，一臉苦惱。

    “小易哥哥，你怎么不去教室?。靠煲t到了。”就在楊易愣神的時(shí)候，一個(gè)甜甜的聲音將他從喚醒起來。

    “小易哥哥，快走啦，老師就快來了?！睏钜走€沒看清來人就已經(jīng)被拉著向教室走去，留給楊易的只有一個(gè)穿著白色連衣裙的嬌小的背影，還有淡淡的香甜的味道，就像是那些年吃過的大白兔的味道。

    “瑩瑩？”楊易不知道自己怎么就喊出了這樣一個(gè)名字。在那久遠(yuǎn)的記憶里，似乎一直就有那么一個(gè)身影，即使早已模糊，卻一直揮之不去。

    其實(shí)，每個(gè)男孩子的心里都有著那么一個(gè)完美的影子?；蛟S，這個(gè)影子是誰留下的已經(jīng)無從記憶，甚至連容貌也早已模糊不清。但是，他們都渴望能夠?qū)ふ业脚c心中的影子重合的女孩。

    毫無疑問，眼前這個(gè)女孩就是楊易心中的那個(gè)影子，即使楊易早已經(jīng)忘記了她的名字，她的模樣，甚至一切有關(guān)她的記憶也早已丟在了某個(gè)角落，但是那一份懵懂的情愫確實(shí)無法揮去的。

    是了，自己喜歡的女孩子的樣子應(yīng)該就是這樣子了。楊易這樣告訴自己，不過現(xiàn)在，自己也只剩單純的喜歡了。

    楊易從不認(rèn)為自己是個(gè)變態(tài)，雖然無法否認(rèn)自己在內(nèi)心深處其實(shí)是個(gè)蘿莉控。蘿莉控有什么錯(cuò)，喜歡可愛的東西是所有人的天性。楊易是這樣告訴自己的。

    有這么個(gè)妹妹其實(shí)也不錯(cuò)?？粗约旱膵尚〉纳碛?，楊易這樣告訴自己。對于養(yǎng)成什么，楊易根本完全沒有想過。即便楊易此時(shí)只是一個(gè)5歲的孩子，但是這個(gè)弱小的身體里藏著的可是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的成年人，而且已經(jīng)跨出大學(xué)校門。無論如何都是無法對一個(gè)真正的五歲的小女孩心動(dòng)的。

    “這應(yīng)該是失戀了吧。我還真是悲哀呢，還沒開始的初戀就已經(jīng)這樣無疾而終了啊?！睏钜卓迒手樴洁熘?，用只有自己聽得到的聲音。

    “小易哥哥，今天媽媽給我買大白兔了，過會(huì)兒咱么一起吃吧。”一直牽著楊易的手的小女孩一邊拉著楊易走進(jìn)教室，一邊自顧的說。

    “大白兔啊?！睏钜字貜?fù)著，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的惆悵。一起分享大白兔就是當(dāng)時(shí)，或者說現(xiàn)在自己與這個(gè)叫做瑩瑩的小女孩最大的快樂了。而后來，小女孩從自己的世界里消失，在記憶里漸漸模糊，所留下的最深刻的就只剩下這甜甜的大白兔。

    一直到回到現(xiàn)在之前，每年收到的快遞來的大白兔大概就是小女孩一直不斷地寄來的。想到這里，楊易便是一陣羞愧，人家一直珍惜著彼此的友誼，而自己卻將這份記憶漸漸遺棄在了歲月當(dāng)中。

    “還給我大白兔，你們這些大壞蛋?！辈]有給楊易太多回憶的時(shí)間，小女孩帶著委屈與憤怒的聲音就將楊易從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)。

    此時(shí)楊易才發(fā)現(xiàn)，自己的前面小課桌前正圍著一群小孩子，在他們的周圍散落著一些剝開的糖紙。不用問，楊易就已經(jīng)知道發(fā)生了什么。

    “不就是幾個(gè)nǎi糖么，吃你的是看得起你，喊什么喊，跟我欺負(fù)你似的?！币蝗喝苏虚g被圍著的坐在桌子上的小男孩，一臉不在意的說，口里還嚼著剛才剝開的nǎi糖。

    “我的糖，嗚嗚……”乖巧的小女孩哪里知道該怎么辦，而現(xiàn)在老師又遲遲沒有到來，她只能夠委屈的哭泣。

    毫無疑問，狂妄的小男孩成功的激怒了正在為女孩而愧疚的楊易。

    “道歉，然后乖乖的把糖補(bǔ)上?！睏钜鬃叩叫∧泻⒌拿媲耙圆蝗葜靡傻目谖敲畹馈?br/>
    “什么，你說什么？哈哈哈哈”很明顯，小男孩完全沒有在意楊易的精告，周圍的小孩子也一起大笑起來。

    “啪！”一記清脆的巴掌狠狠地落在了小男孩的臉上，雖然這樣以大欺小的事情楊易并不愿意做，但是對于這種目中無人的被慣壞的小孩子，楊易并不介意替他的家長教育一下，“這次聽到了？”

    很明顯，楊易的一巴掌很好的達(dá)到了預(yù)期的效果。本來吵人的大笑聲戛然而止，一時(shí)間整個(gè)教室落針可聞。

    “你！你！”雖然，楊易此時(shí)弱小的身軀發(fā)揮不了多大的威力，但即便是幼兒園的小學(xué)生也懂得，被打臉是何等的恥辱。小男孩憤怒的指著楊易，已經(jīng)語無倫次。

    “啪！”又是一聲。沒等對方說下去，楊易便已經(jīng)再一度出手。隨手抄起桌子上鐵皮的文具盒對著他的臉拍了下去，一下子將他拍倒在地。力道之大，連楊易手中的文具盒都已經(jīng)變形。

    這下子，原本圍著小男孩的小朋友都完全反應(yīng)過來，一下子作鳥獸散了，手中還拿著nǎi糖的膽戰(zhàn)心驚的將nǎi糖放回桌又迅速躲進(jìn)人群。

    “你這個(gè)混蛋！你等著，我要讓我爸爸來找院長，要院長開除你的?！毙∧泻㈦m然被放倒，但卻完全沒有任何服軟的跡象。毫無畏懼的威脅著楊易。

    “是么？原來是這樣啊，既然都是開除，那么怎么樣就都無所謂了呢?！甭牭酵{的楊易，絲毫不受影響，一腳踢向?qū)Ψ娇柘?。似乎不過癮，又一腳一腳的踢了下去，班里所有的人都不禁惡寒，不自覺地用雙手捂住自己的胯下。

    此時(shí)的小男孩，已經(jīng)說不出任何的狠話，能做的只有狼狽地卷縮在地上，不停地哭泣，求饒，雖然楊易事實(shí)上踢得并不重。

    “楊易！你在干什么！快給我住手！”當(dāng)楊易已經(jīng)失去了興趣，姍姍來遲的老師這才被嚇壞了的小朋友拉來阻止楊易的瘋狂舉動(dòng)。

    “切，真是無聊?！笨吹揭呀?jīng)怒不可解的老師，楊易無趣的閃到了一邊，任由老師一臉焦急地去扶起小男孩。

    “走，我?guī)闳ベI糖去。”趁著老師一臉焦灼地不斷安慰和詢問著小男孩，楊易一邊拉著小女孩往外走，一邊一邊說。

    “應(yīng)該是這個(gè)站點(diǎn)坐沒錯(cuò)，不過這公交來的也太慢了?！贝藭r(shí)某個(gè)公交站點(diǎn)，手拉著手的兩個(gè)小孩正在使勁仰頭看著高高的站牌，而這兩個(gè)小孩子中的小男孩正在抱怨著慢騰騰的公交，而小女孩正在隨著小男孩的目光仰望這站牌，不時(shí)偷偷地看一眼小男孩，再接著去看站牌。在路人眼里赫然是一對金童玉女。毫無疑問，這兩人便是趁亂悄悄從幼兒園跑出來的楊易兩人。

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