當夜晚再次來臨，孩子似乎并沒因為母親和外婆的離去，而有所改變，也許和我一樣，反而在感覺更寬廣的空間里，顯得更加活躍。

    晚飯后，他把茶幾移到與沙發(fā)之間適當?shù)木嚯x，然后毫無顧忌的爬上去，像玩雜技一樣，在中間跳來跳去…

    而我此時的心情，也在更加寧靜夜晚，像放飛的鳥兒坐在沙發(fā)上，有些得意欣賞著孩子的表演?？墒?，看著他幾分傻開心的樣子，正覺的有些無聊時，他突然從茶幾上下來，指著旁邊的垃圾桶說道：“尿…”

    當我?guī)退摰粞澴颖г谕壬希睦锊挥勺灾髟谙?，如何才能順利解決他拉臭臭的問題呢？

    雖然，孩子的身體看不出任何問題，可是從始至終，他必須都要抱著，而且要非要在垃圾桶上才愿意拉臭臭。否則，就情愿忍著也會拒絕。更糟糕的是，一旦強迫他坐馬桶，不但立刻拒絕，甚至再重新抱到垃圾桶上也不愿意再拉。

    這讓人頭疼的問題，看起來不大，但如果解決不好，以后可能會引起更多麻煩。雖然如此，可是一時之間，又難以找到適合的方法而有效改變。特別是我了解其他自閉癥孩子，也同樣存在類似的大小便問題時，沒想到看似不大的問題，卻讓好多家長絞盡腦汁也難以有效解決。有的甚至訓練一兩年，不但沒有很好的解決，反而誘發(fā)更多的心理情緒，甚至生理問題，而又卻不自知！

    因此我想，如果持續(xù)下去，有可能不但難以自我恢復，甚至還會在不斷的強化中，導致他大便刻板的行為更加嚴重。特別從資料上得知，一個自閉癥孩子到了二十歲，還要父母為他穿衣服，我更是憂慮重重。生怕如此抱下去，不知道以后會出現(xiàn)什么情況。

    所以情非得已，我想，如果不行就讓他先忍到半夜，當他再次要大便時，就利用他剛醒的思維意識薄弱性，消弱他的抗拒，再看看如何？

    當想到這里，趁他大便還沒拉出來時，我故意立刻說對他說道：“你現(xiàn)在和爸爸一樣，已經(jīng)都是大寶寶了，那也要和爸爸這個大寶寶一樣，坐馬桶拉臭臭…”

    果然又是如此，在我還沒來得及起身時，他突然兩腿一并，又嗯嗯的從腿上滑落下來…

    靜悄悄的冬夜…

    暖暖的被窩…

    讓人覺得格外舒怡…

    已經(jīng)躺在床上的我們，很快進入夢鄉(xiāng)。當隨著深夜不斷的逼近，直到黎明時分，他終于在預料中迷迷糊糊醒來，然后再次說道：“尿…”。見他忍了如此之久，又迫不及待的表情，我顧不得寒冷，立刻穿好衣服，抱著他走進衛(wèi)生間…

    沒想到，真是如我所料，當我再次抱著他坐在馬桶上時，他真的在思維意識還沒有完全清醒的狀態(tài)中，雖然帶著幾分抗拒，但竟然真的順從了。見他如此表現(xiàn)，心想這下有救了，因此，也更加確定，人的心理的確存在三大意識分水嶺的相互現(xiàn)象。

    然而，就在驚喜中，隨著“噗”的一聲放屁聲，一股濃濃的大便味撲鼻而至。聞著有些惡心的剎那，我立刻身體一轉(zhuǎn)，終于神不知鬼不覺，又把他的屁股，移到了早就準備好的小馬桶上方…

    緊接著，就在聽到大便掉進馬桶的聲音，然后我又立刻對他說道：“乖，你坐在這里，爸爸拿糖給你吃！”

    當就在他聽了還沒來得及抗拒的那一刻，我終于順利把他的屁股放到了馬桶上。同時繼續(xù)哄他說道：“爸爸這就拿糖去！”

    當我拿著糖果，再次回到衛(wèi)生間，此時，發(fā)現(xiàn)端坐在馬桶上的他，覺得除了面部少些表情，只見他乖乖的，幾乎和正常孩子一樣，看不出任何區(qū)別！

    或許剛起來有點冷，只見他坐在馬桶上，帶著幾分萎縮的樣子，開始玩起了自己的手機。于是，我趕緊把糖果送到他嘴里，又拿來衣服裹下他的身體。

    然后，我就蹲在旁邊，如欣賞睡美人一樣，帶著沉靜而又激動的心情，把視頻發(fā)給了他母親。他母親在信息里夸贊道：“還是你有辦法…”

    是的，當時我也覺得自己挺厲害，因為見他如此表現(xiàn)，我想至少成功了一半，那剩下的一半自然就更容易解決了。就像到了二十一天的小雞，這頭都從蛋里爬出來了，那當然是十拿九穩(wěn)的事情了！

    可是，我等了半天，再看看大便雖然不少，但也好像并沒增多。也許在我抱著他那瞬間，一下子都出來了。也許還是沒拉完，又因坐馬桶忍住了。因此想想，趕緊摸摸他涼涼的手，來不及細想，就幫他擦擦屁股抱到被窩里。

    很快等他睡著了，我又回來望著大便欣賞半天，想想為了防止他下次萬一再忍大便，而導致便秘，以及擔心誘發(fā)腸道問題。我便從那時起，盡量在食物上，根據(jù)中醫(yī)藥效功能而設(shè)定通便，去熱，利腸，易消化等食物為主。希望能最大限度保證他的健康。

    然而，本就擔心的事，卻從那以后竟然變的更糟糕。因為，本來兩天一次大便，沒想到，當他再次大便聽到坐馬桶時，竟然又忍了兩天還是不愿意做馬桶。這就是等于有原來兩天的習慣，而被迫突變?yōu)樗奶臁?br/>
    可是，更讓人擔心沮喪的是，后來兩次走在回家的路上，就算忍不住，竟然拉的滿褲子都是，也沒有再要求拉臭臭。不知道他是有意識逃避故意不說，還是無意識分裂，沒有覺察到自己已經(jīng)拉出臭臭。

    總之，不管是何原因，當發(fā)現(xiàn)他惡化如此之快，心想如若再持續(xù)下去，不僅容易導致生理代謝問題，同樣也更容易誘發(fā)心理問題。因此，為了淡化他的排斥意識，我又戀戀不舍收起了小馬桶。而且，從此再也不敢提到馬桶二字。因為我知道，如果再持續(xù)強迫下去，不但容易造成身心問題，甚至連本來正常的小便都有可能會出現(xiàn)問題！

    可是，又無奈之中，覺得的如此下去，又非長久之計。想來想去，覺得只有再次試著利用音頻，以潛意識為切入點，輸入坐馬桶拉臭臭的良性信息。如果能奇跡再現(xiàn)。那也可以再次證明，催眠原理與潛意識的關(guān)系。當想到這里，我又打開手機，在原有音頻的基礎(chǔ)上，升級添加到：

    …………

    …………

    …………

    我來自于宇宙

    是智慧之子

    所以

    從今天開始

    我要不斷的告訴自己

    我喜歡馬桶

    我喜歡坐在馬桶上，享受那種放松愉悅的感受

    我更喜歡坐在馬桶上拉臭臭，享受放松與自由

    因為

    坐在馬桶上的那種感覺

    實在是太妙了

    所以，從今以后

    我要不斷的告訴自己

    我喜歡坐馬桶

    我喜歡做在馬桶上拉臭臭

    我要享受那種美好的的感覺

    因為

    坐在馬桶上拉臭臭

    那種感覺

    實在是太爽了

    而且妙不可言

    因為

    我是個聰明而又懂事的孩子

    因為

    我來自于宇宙

    是智慧之子

    所以

    只要我愿意

    我就有足夠的信心和能力

    讓自己喜歡上做馬桶的那種美好的感覺

    因為

    坐在馬桶上拉臭臭的那種舒適，快樂，與滿足

    實在是太棒了

    所以，我要不斷的告訴自己

    直到我不由自主的喜歡坐在馬桶上拉臭臭為止…

    ………

    ………

    ………

    當做好了音頻，從第二天開始，就在他睡前醒后，日復一日循環(huán)播放。

    時光似水年華…

    期待如風守候…

    不知何時，又在他母親的建議下，又開始讓他用馬桶當?shù)首?，同時，我又要求他經(jīng)常重復說道：“坐馬桶，拉臭臭…坐馬桶，拉臭臭…”

    我想，此法既能鍛煉了他的語言，又能通過思維意識，貫通他潛意識里音頻輸入的拉臭臭良性信息，同時坐再馬桶上，又可以利用視覺和觸覺，強化他與馬桶的顯意識安全體驗…

    果然，一段時間后，奇跡出現(xiàn)了。想不到曾經(jīng)讓人頭疼的問題，又一次順利的解決了！

    就在一天早上，外婆抱著正在拉臭臭的他說道：“下次坐馬桶拉臭臭好不好？”

    不料，孩子聽了果斷的說道：“好…”

    然后，外婆又接著問道：“你說的是真的嗎？”

    接著，孩子又認真的回答道：“真的…”

    也許“真的”不知何時是他外婆或母親教會的。因為，在我的印象里，孩子一直用“好…”與“不好…”來表示“愿意，可以”等意思，并可以融會貫通的用“要…”與“不要…”，進行自我表達…

    至于“真的…”這種肯定性表達語言，在我的記憶中，好像還從來沒聽他說過這個詞。當時我想，孩子有可能仍然是以回答“好”來代表肯定。但不管如何，他的新反應(yīng)，總能讓人在期待中變得更加興奮。

    于是從那刻起，我就像個煞費心血的獵人，在重重策略中，渴望見到即將捕獲的珍稀動物，而時時刻刻希望他拉臭臭的情形再次出現(xiàn)…

    果然，皇天不負有心人，又到了第三天晚上，當孩子再次要求拉臭臭時，終于在外婆的輔助下，第一次主動的坐到馬桶上了…

    此景之中，興奮不已的我，就像在沙漠里疲憊至極的漢子，在炙熱無垠的期盼中，再次聞到了水的味道，而對他的未來更是充滿了信心與希望。因為，他的表現(xiàn)，讓我再次確定了潛意識信息輸入的功效…

    此時，當看著他像乖乖女一樣，坐在馬桶上，我按住心頭的喜悅，又如往常一樣，在以刺激鼓勵的口吻中如獲至寶的說道：“好棒…”

    不料，我語音未落，她母親立刻反對說道：“不能夸，不然他又不拉了…”

    沒想到，果然如此。本來已經(jīng)好好坐在馬桶上的他，突然聽到我的鼓勵，立刻翹起了屁股，好像賭氣似的，離開馬桶貓著腰向房間里走去…

    見狀，我又急忙在補救中說道：“好好好…爸爸不說了，你拉臭臭，爸爸給你手機玩…”

    沒想到，關(guān)鍵時刻，此招也管用。只見他原本像個驚去的兔子，一聽手機似乎還在賭氣中，又帶著原先的表情，走回來重新坐到了馬桶上…

    當我偷偷的看著他，在剛才教訓的基礎(chǔ)上，然后裝著若無其事，走過了他的身旁。就在他開始聚精會神玩手機時，我又忍不住偷偷拿起他母親手機，不料，正準備開始拍照時，他似乎早有警覺，原來我躲在廁所里，還是被他發(fā)現(xiàn)了。這次讓他又不客氣的離開了馬桶。然后，就算我再如何哄逗，可他依然如故，而置如罔聞！

    當覺得好不容易，快到嘴的鴨子又飛了，我非常后悔。再想想孩子今天的表現(xiàn)與表情，我似乎明白了，并完全可以確定，當初自己對于拉臭臭的內(nèi)因分析是正確的…

    因為，孩子的表情與行為，似乎明顯的再告訴我們：“其實，我早就知道應(yīng)該做馬桶拉臭臭了，我也會坐馬桶拉臭臭，但我就是不愿意，因為我希望你們抱著我，這樣我感覺心情才會好。你們夸我也不是真的，目的就是想讓我拉臭臭而已，因為我討厭你們虛偽的夸贊，所以我剛才才想走的，可是你們不守信用又來拍照，我現(xiàn)在真的不拉了…”

    此種情況以說明，孩子曾經(jīng)在觸覺遲鈍負面基礎(chǔ)上，再加母子分離和外婆的性格，導致缺乏良好的顯意識體驗方面，被忽略太多。而導致他希望通過此種方法，來獲得彌補與滿足。

    也許，這就是他難以表達的意識，讓他雖然覺得自己應(yīng)該坐馬桶，但因長期習慣，和為了獲得更多關(guān)愛，而因為自尊，導致就像有很強自我意識的成年人一樣，而不愿正面接受。因為孩子覺的是委屈的，是希望被抱著來體驗自己被愛，被理解，被接受等意識?？墒?，因為這些意識難以滿足，導致他在尋求心理滿足中，因為長期習慣而造成刻板，影響到生理發(fā)育，與強化了觸覺遲鈍的知覺問題。

    因此，也許正是這種心理意識，讓他又再次在我們故意忽略他的行為中，而很快在第二天晚上，他又自覺的坐到了馬桶上，終于完美的拉出了他久違的臭臭！

    當看到潛意識信息輸入，再次獲得成功，我想，雖然正確性再次獲得證明，但我相信孩子拉臭臭問題，主要還是后天環(huán)境，和他因為聽覺敏銳形成的意識感知過于敏銳，以及和觸覺遲鈍的原因，又在母子分離與外婆偏執(zhí)性格影響下，所造成的在環(huán)境壓抑中所導致的結(jié)果。

    因為，既然通過音頻對馬桶愛的良性信息輸入，形成這種成功的表現(xiàn)，那么反過來，就完全可以驗證，他潛意識里相應(yīng)的負面意識嚴重存在的事實是正確的。

    當想到這里，想想孩子在鄉(xiāng)下曾經(jīng)所受的委屈，突然有種想哭欲望。因為我覺得，孩子心中那份純真的渴望與敏銳的感受，形成對愛的需求，原本是人性中的閃光點，但因為人性的自私與無知，卻誘發(fā)了千語難言萬智難明的自閉癥…

    然而，就在心酸與無奈的思緒中，在我感受孩子心情的那一刻，我似乎更加明白，如果孩子在拉臭臭問題上，以強迫訓練方法，那么他就有可能因為逃避痛苦，而逐漸加重封閉顯意識對人類的體驗，又會在輻射效應(yīng)中形成惡性循環(huán)，造成顯意識感知對人類社會的徹底封閉。

    但由于思維意識智力正常，就會在強迫訓練中，因為缺乏良性顯意識體驗，被迫在逃避負面體驗中，單純形成思維意識進行圖像思考。而逐漸進入天寶.格蘭丁的意識效應(yīng)，成為充滿靈性的生物機器。

    因為，圖像思考其實就如電腦的顯示器，調(diào)動相應(yīng)潛意識主機信息，如果沒有人作為電腦顯意識驅(qū)動，要么就會停滯，要么就只有在相應(yīng)的感應(yīng)器中發(fā)生特定變化。而天寶的圖片顯示器與潛意識之間的感應(yīng)器意識，就是在逃避潛意識負面體驗中形成的強迫性認知條件性反射。而讓她在機械記憶中，進行對應(yīng)反應(yīng)，覺得遇到這樣的事，我就需要這樣做，而無意識在逃避痛苦中，所以形成預設(shè)性機器反應(yīng)模式。

    因為，她因為個體差異，又因當初康復不當，造成缺乏顯意識良性體驗，而導致缺乏潛意識相應(yīng)良性信息，難以用顯意識感知調(diào)動積極潛意識信息。更糟糕的是，因為逃避痛苦導致封閉，讓她嚴重缺乏潛意識良性信息，而只能用思維意識跳過顯意識感知，以認知模式調(diào)動潛意識儲存的信息！

    因此可見，美國成人自閉癥人士天寶，格蘭丁，因為缺乏顯意識良性體驗，而導致她在顯意識負面壓抑的分裂中，導致良性體驗封閉，又在壓抑釋放中，轉(zhuǎn)化為良性體驗投射于動物情緒的感知與認知力。如果當初通過適合她的康復方法，用人代替她對動物的反應(yīng)，那么今天將又會如何呢？我想應(yīng)該和正常人沒有多大區(qū)別！

    這種現(xiàn)象，就如現(xiàn)實中很多人正常人，由于顯意識體驗受到打擊，比如失戀，失去親人等事件，或者犯罪知錯，特別涉及自尊事件的打擊，往往會因為逃避痛苦，而在逃避的封閉中，雖然表現(xiàn)出逃避性冷漠反應(yīng)，但卻能在壓抑中，為了體會安全與放松，而能更好感受到寵物的情緒，是同樣的道理。所不同的只是，他們只是在五官觸覺上沒有明顯差異，在心理反應(yīng)上卻是同樣的規(guī)律，只是不同的程度而已！

    然而，當我再想起自己的母親，因為她成長歷程，因為過于壓抑，導致她在分裂中，渴望體驗自我價值與權(quán)威。在現(xiàn)實中，一旦分裂到負面狀態(tài)，哪怕是對自己的兒女，因為缺乏顯意識體驗，都能恨之入骨?？墒且坏┓至训秸鏍顟B(tài)，又能在良性顯意識體驗中，成為一位無私奉獻的母親。她的這種分裂，是童年壓抑，讓她的潛意識經(jīng)過顯意識體驗，存滿了人是自私與惡信息?？墒撬乃季S意識和她的正面顯意識感知，又讓她認為和感覺到人有善和無私的一面。

    她這兩種對立的極端感受，因為童年深刻感受到自己母親的愛。同時又因為沒有父親，又深刻感受到叔叔虐待的痛苦，導致兩種對立而又深刻的體驗，形成的心理狀態(tài)。因此導致在釋放痛苦中，把良性感情體驗投射與動物，逐漸擁有了對動物的敏銳直覺感受能力。而讓她一個普通的女人，能像專家一樣養(yǎng)育動物。因此，因為正面感情的投射于轉(zhuǎn)移，又導致她在宰殺之時，總是于心不忍！

    因此，如果她這種現(xiàn)象，負面顯意識感知超越承受限度時，就會被迫封閉正面顯意識體驗導致分裂，如進入如天寶.格蘭丁的狀態(tài)。所不同的是，天寶.格蘭丁封閉性分裂是生理感知異常誘發(fā)的，而我母親是因為愛與痛苦過于極端所誘發(fā)的。但由于五官觸覺正常，擁有了正常的自我意識，在形成正常思維意識中，擁有了正常感知和認知，于是讓她在清醒的決策力中，深受兩種極端感受的干擾，導致難以封閉，但卻因難以擺脫分裂的痛苦。讓這種極端的感受，又造成她在極端的感性下，為了獲得外在世界的愛與認可，又演變出探索原因的探索欲。而這種心理意識現(xiàn)象，很類似尼采的和叔本華心理演變規(guī)律。同時也兼?zhèn)涮鞂?格蘭丁對動物的感知能力。和正常人感知與認知能力，問題她難以平衡從中取度而已！

    也許正因如此，導致我母親難以驅(qū)駕和整合兩種對立極端的意識，造成她在清醒的思維意識中，為解脫自己的痛苦，又有意識的把痛苦投射給自己的親人！因為親人的寬容可以讓滿足她曾經(jīng)的缺失。

    還有所不同的是，天寶，格蘭丁是由生理差異，導致自閉癥感知功能分裂在動物身上，形成直覺功能。但在社交上因為在正面意識封閉，導致被迫形成圖像機械功能。

    這兩種類似的心理世界，在本質(zhì)上，就如是一個樹根分出的兩個枝。而她這種分裂意識，卻可以在動物身上單方面獲得整合與體現(xiàn)，所形成對動感知與認知功能。

    所以，孩子在拉臭臭的問題上，也同樣類似如此，他在內(nèi)因上，是可能是因為觸覺遲鈍，喜歡體驗用力抱的感覺，和視覺和味覺又過于敏銳，又因缺乏母愛，幾種因素集合，導致孩子更渴望通過觸覺，視覺，味覺，來感受愛與安全以及被接受的感覺。因為抱，在潛意識里代表親近，親近代表愛。固定馬桶代表愛的圓滿與熟悉的存在，拉是出去的臭臭，在潛意識代表的是失去，而抱的快樂就是彌補失去的痛苦。

    再反過來，人在心理上的痛苦，主要就是因為恐懼失去而演變的結(jié)果。因此失去造成的痛苦，會導致安全感不足，降低對積極事物的體驗容易形成逃避。因此而言，他拉臭的習慣，主要就是為了獲得和持續(xù)安全感與其他良性意識的體驗，而逐漸形了習慣性刻板行為。

    因此，毋庸置疑，無論從任何角度出發(fā)，母愛是孩子安全感的基礎(chǔ)，而安全感是顯意識發(fā)展基礎(chǔ)，顯意識是生成潛意識和相應(yīng)思維意識的基礎(chǔ)。由此而論，很多自閉癥孩子幾乎所有在心理問題上，主要都是因個體差異，再加上環(huán)境的因素，導致顯意識問題，而形成安全感不足所誘發(fā)的其他問題。

    這種現(xiàn)象，從心理上說，主要是因為回到鄉(xiāng)下，垃圾桶在他潛意識里，又轉(zhuǎn)為代表了安慶和母愛。這種潛意識心理現(xiàn)象，就像熱戀中的男女在被迫分開后，看到定情物就能解相思之苦的道理！也是我回家他一直喜歡我抱的主要原因。

    沒想到，他母親卻在潛意識自我保護中認為，孩子大便問題順利解決，是受幼兒園影響?；蛟S連她自己可能都不清楚，她這種看似常規(guī)的認為，其實就是她潛意識自我保護，所形成逃避責任的行為。

    因為，在孩子確診以前，她和她家人幾乎一樣，對我的要求與建議，同樣是不以為然置之不理。沒想到最后，讓我在無奈的麻木中，竟然愚蠢到和她同樣的地步，而忘掉了孩子。

    所以，現(xiàn)在她覺得如果是我的方法產(chǎn)生的結(jié)果，那么她潛意識里的負面意識，就會和思維意識沖突，而被最大限度的喚醒，降低自我價值感從而導致痛苦。因此，她會覺得對孩子更內(nèi)疚以及慚愧而誘發(fā)自卑感。因此，又會連鎖性的喚醒她過去的恐懼與安全感的缺乏，而導致更為強烈的心理沖突…

    所以，正是這種心態(tài)，讓她和她的母親，甚至她的父親，在這種盲目逃避痛苦的心態(tài)中，而讓她們難以從往事中吸取經(jīng)驗，用于未來的現(xiàn)實生活。這點也很類似自閉癥孩子，在刻板與固執(zhí)中，沉浸于熟悉的安全感中，而難以自拔不愿意學習新事物。有時就算被迫學習，甚至多次經(jīng)歷過，也容易因為逃避痛苦的封閉心態(tài)，而因排斥外在世界，難以從中獲取經(jīng)驗用于未來的現(xiàn)實生活。

    這種內(nèi)在心理現(xiàn)象，其實就是后天性自閉癥群體，因封閉而導致發(fā)展偏向發(fā)展與停滯，所形成的能力懸殊。因此，看似一個本科生，雖然在學業(yè)上比較突出，但始終都難以獨立提升自己的綜合素質(zhì)。甚至還在逃避痛苦中，出現(xiàn)嚴重和自閉癥孩子類似的倒退行為…

    這種倒退行為，如果從另一個角度來看，說明此類后天性自閉癥人群還是有希望的，因為她們的內(nèi)在世界還處于動態(tài)中，所以心靈還是有很強的可塑性，回歸性，以及向前性。

    因為，后天自閉癥倒退內(nèi)因，在心理上，主要是因為封閉而導致自我意識薄弱或者顯意識體驗薄弱。因此造成對自我認知世界或人生的認知，處于由不確定性導致的封閉與探索性同在現(xiàn)象。

    這種缺乏自我確定性的心理，在與其相應(yīng)的環(huán)境中，又逐漸演變?yōu)槊つ砍缟袡?quán)威。因為盲目性心理，在期望正確中發(fā)展，渴望獲得通過外在世界的認可，從而來確定自我存在的價值。又容易導致失去自我意識，而分裂到無意識的傀儡狀態(tài)！

    這種心理和兒童心理發(fā)展是一致的，所不同的是，兒童的權(quán)威效應(yīng)主要是來自于由親人的認可。而這種兒童心理的發(fā)展，如果在難以獲得滿足的成長中，那么在其成年后，就會把權(quán)威效應(yīng)投射到社會與輻射到未來命運中…

    于是，權(quán)威效應(yīng)在此類人群的意識里，代表的其實就是渴望，正確，自我價值，甚至完美或生存意義與希望。反過來也可以代表負面殘缺的問題。因此這種效應(yīng)，也是商家請明星代言的主要原因。也是雖然不富有，但愿意縮衣節(jié)食購買名牌與穿戴奢飾品的主要因素，這是意識價值綁定，形成體驗自我良性感受！

    同時，也是虛榮，脆弱，說謊，夸大其詞，故作姿態(tài)等等負面由內(nèi)在心理的外在呈現(xiàn)。存在這種心理的人群，容易在盲目主觀中追求完美，而又極度容易在失去自我價值中，導致脆弱與缺乏安全感，所發(fā)生的一系列負面行為…

    此類人最明顯的就是缺乏主見，缺乏思想，缺乏獨立性，固執(zhí)，偏執(zhí)，自以為是，難以有效溝通，常以故作姿態(tài)來掩飾和獲取別人的注意等等，稱之為灰色人格的心理人群。甚至會因為三觀模糊，而在權(quán)威效應(yīng)下，產(chǎn)生變異負面思想情緒，而更容易在自以為，認為自己是無辜或受害者的心理狀態(tài)中，甚至造成明知錯誤，也容易在恐懼感的主宰下自甘墮落。甚至期望，渴望，在具備能力范圍中，會不擇手段的獲取畸形自我價值與安全感的滿足…

    這樣的心態(tài)與行為，在孩子外婆外公和我母親身上更是如此，所不同的是，讓人感到悲哀的是，一個幾十歲的老人，因為在時間與不斷疊加中，潛意識信息已經(jīng)固化為心靈人格而不自知…

    所以，此類人群雖然有著幾十年的人生閱歷，但總體上來說心智，思想，素質(zhì)，能力等，除了有些少數(shù)人在某些方面突出外，而其他方面的發(fā)展水平，幾乎都停滯在青春期前后，甚至在顯意識體驗功能上，更早停滯于四歲以前的心理狀態(tài)中…

    這種由于在相應(yīng)的環(huán)境中，所形成的負面意識，導致此類人群在未來的人生路上，幾乎所遇到的一切事件，都如戴著特定顏色的眼鏡，而導致盲目又自以為是的，總?cè)菀渍J為與希望自己的世界是正確的。

    由于這種由主觀意識的認知，并不符合現(xiàn)實生活，而又容易在挫折感中，為了保護自己的心靈，而逐漸拒絕乃至于封閉自己，而形成錯誤性固執(zhí)，偏執(zhí)，分裂，而類似于強迫癥心理情緒乃至于思想行為…

    這種現(xiàn)象，如果在自閉癥孩子身上，不能進行及時有效而正確康復，同樣會誘發(fā)此類更多心理狀態(tài)，而更加嚴重的是，相應(yīng)的潛在心理問題，會將會普遍投射在他們的一生之中，卻又難以自知！