在寬敞寂靜的教室里，同學們埋頭苦干，奮筆疾書，只聽得筆尖劃過紙張，沙沙作響。

    這偌大的教室竟一聲咳嗽也不聞，但負責今晚晚自習的朱老師率先打破了這層靜謐。

    朱老師是負責這個班語文課的，一頭筆直的長發(fā)，在一群女老師中氣質(zhì)出眾。

    “你們看什么呢？”

    朱老師走到明鑒和雅辭身邊敲了敲桌子，小聲問道。

    奈何班上實在安靜，朱老師刻意壓低聲音卻并沒有多大效果。同學們紛紛抬頭看著一臉懵的明鑒和雅辭，隨即又心領(lǐng)神會的低下了頭。

    “我們，我們……”

    明鑒支支吾吾的話不成句，雅辭此時也不好意思的紅著臉，還說老師要是來了會注意到，結(jié)果兩個人誰也沒發(fā)現(xiàn)。

    “看什么書呢！這么認真！模擬考成績剛出來，不打算看看試卷，好好分析一下嗎？”

    朱老師拿起明鑒手上的翻看著，神情嚴肅，但聲音依然無比溫柔，讓人聽著如沐春風。

    明鑒和雅辭低著頭，一言不發(fā)，忙從抽屜里拿出復習書。

    “這本書我先收著，等你們考上大學了，再還給你們！”朱老師關(guān)上，回到講臺上。

    明鑒偷偷看了一眼雅辭，忙塞了一張小紙條過去。

    “對不起啊，都怪我，書被老師上交了！”

    “沒關(guān)系，那我們就好好學習，高考完了再說！”

    雅辭在紙條上寫道，小心翼翼的遞給明鑒，二人相視一笑。

    “同學們注意一下?。　?br/>
    班主任風風火火的走進教室，關(guān)上了教室門。

    “以后每周的班會課也改成自習，每周的體育課安排在周五下午的最后兩節(jié)課?！?br/>
    “什么！”班上開始嘈雜起來。

    “唉，看來這次平均分比別的班低不少??！老班接下來肯定每天都要安排小測驗！”青山嘆了口氣，從抽屜里拿出一張數(shù)學試卷，繼續(xù)刷題。

    自從班主任進來，雅辭就一直低著頭，才從看被語文老師抓住的場景里緩過來，生怕再被班主任點名。

    班主任在班上巡視了一圈，臉色陰沉，看了看明鑒和雅辭，又回到了辦公室。

    轉(zhuǎn)眼到了星期五，下午第二節(jié)是英語課，余老師上課前在辦公室抽了口煙，他知道體育課前的那節(jié)課都不太好上。

    此刻班上同學們都興奮不已，畢竟上完這節(jié)英語課，接下來兩節(jié)課都是體育課，然后就放半天假，星期六下午繼續(xù)上課。

    對同學們來說，這個時候讓自己收心，可不是一件容易事，更多的是要發(fā)揮老師的作用。

    隨著上課鈴聲的響起，余老師走進教室，他預計用這節(jié)課專門來講模擬考的試卷。但即使如此，講到后面怕也收不住同學們的心，故此他打算先講最枯燥的作文，最后再講問題最大、同學們丟分率最高的理解。

    正如田忌賽馬的道理，在開始上課同學們注意力最集中的時候，去講不易提高且難以理解的寫作；在快要下課，同學們即將坐不住的時候，講選擇題。這一策略果然成效顯著。

    下課了，余老師獨自收拾課件，看著蜂擁而出的同學們，他突然想起自己曾經(jīng)在家長會上說過的一句話：學習是老師、家長還有孩子三個人的努力，我們會努力提高教學質(zhì)量，希望各位家長也多和孩子交流，最后祝愿大家都能金榜題名。

    操場上，明鑒等人整齊劃一的筆直站著。體育老師會先帶同學們圍著操場小跑兩圈熱熱身，然后安排同學去器材室拿體育器械。

    明鑒、青山等幾個男生想去踢足球，跑完步后，領(lǐng)了足球就不見了蹤影。

    雅辭坐在操場主席臺下的臺階上，她沒什么想玩的，也不想和同學們尬聊?？粗慌圆簧倥贸稣n本學習刷題，雅辭心里又有些不是滋味，覺得自己在這里就是浪費時間。

    思索再三，雅辭回到了教室，準備等一會兒體育課結(jié)束了再過來集合，現(xiàn)在先回去看看書，把成績搞起來。

    教室里空蕩蕩的，黑板上盡是英語老師的板書，一想到一會兒下了體育課也沒有晚自習，星期六直接就放半天假，肯定沒有值日生會回來打掃，雅辭便走上講臺擦起了黑板。

    市一中每個教室里的講臺都可以打開，內(nèi)置電腦，便于老師們上課播放幻燈片。但老師們一般上完課不會關(guān)，以免下一節(jié)課還有老師用。不過很顯然余老師是忘記我們下節(jié)課是體育課了，雅辭心里想著，把電腦關(guān)了準備合上講臺。

    電腦關(guān)機有些延遲，雅辭躲在講臺下突然發(fā)現(xiàn)了余老師的試卷解析，就放在鼠標旁沒帶走。

    雅辭正打算再整理一遍英語試卷呢，這一發(fā)現(xiàn)讓她喜出望外，便立刻拿著解析回到座位上整理自己的錯題。

    剛才課上一些似懂非懂的地方也得到了解答，雅辭愈發(fā)投入，收獲頗豐。在把錯題認真對完后，雅辭滿意的伸了伸懶腰，靠在椅子上，雙手把試卷解析打開，想入非非。

    “唉！我可真是個事后諸葛亮！”雅辭自言自語道。

    雅辭看完解析正打算對折整齊放回講臺，偶然發(fā)現(xiàn)解析左上角寫了個名字——董謙。

    雅辭總覺得這個名字自己好像在哪里看過，可一時也想不起來。不過這肯定是余老師的，畢竟只有英語老師才有答案??！

    雅辭百思不得其解，把答案放回講臺上，這時余老師突然來到教室，雅辭看到老師一時驚慌失措，畢竟此刻按道理來說，她應(yīng)該是在上體育課。

    “??！何雅辭?。∧阍趺床蝗ド象w育課?。俊庇嗬蠋熆粗荒樸氯Φ难呸o嚴肅地問道。

    “哦，我知道了，你是不是打算回來給明鑒拿些書之類的！”

    “給明鑒拿書？”雅辭不明所以。

    “是啊，我剛才在體育器材室聽你們體育老師說明鑒還有幾個同學踢球的時候，不小心撞到了，他好像腿骨折了吧！”

    余老師走上講臺，拿回試卷答案夾到課本里。

    “這樣啊，明鑒不會有事的！”雅辭笑了笑，回到了自己的座位上。

    “對了，老師，你是來拿試卷答案的嗎？”雅辭抬頭問道，“那個解析上好像寫了別人的名字！”

    余老師臉色一沉，只淡淡說了句，“沒錯，是我的！”就離開了教室。

    雅辭總覺得自己有什么事兒忘了，但又一時說不上來。不過一想到明鑒骨折了也能快速恢復，便得意的笑了。