?“卡思琳，你可知玄靈戰(zhàn)甲是怎么一回事？給我說(shuō)說(shuō)。”
云彥把塔內(nèi)日常事務(wù)交給工作人員，便來(lái)找美女教師卡思琳，問(wèn)起戰(zhàn)甲方面的事情。
卡思琳瞅了他一眼，道：“你不是知道簽約生物嗎？”
“是啊，這個(gè)常識(shí)性問(wèn)題我有一些了解。人類可以以血液為媒介，與非人生物如魔獸神獸什么的簽訂契約，契約成立后，契約生物將終生附屬于人類，平時(shí)待在契約空間里，主人可以隨時(shí)召喚出來(lái)，幫忙主人戰(zhàn)斗或者為主人服務(wù)什么的?！痹茝┚従彽纴?lái)。
卡思琳頷，“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，玄靈戰(zhàn)甲就是契約生物和鎧甲的結(jié)合體”
云彥聽(tīng)得愣了下，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)如此，怪不得我感到她的華麗鎧甲是件活物，她穿上之后實(shí)力飆升，敢情是這樣子?！?br/>
卡思琳一面在收拾上午上課的教材工具，沒(méi)注意他的低聲自語(yǔ)，繼續(xù)解釋：“玄靈戰(zhàn)甲絕不同于普通盔甲，普通盔甲由鐵匠打造而成，是死物，只能稍稍加強(qiáng)裝備者的防御力，而玄靈戰(zhàn)甲卻能極大提升個(gè)人的戰(zhàn)斗力，是武技領(lǐng)域的常見(jiàn)裝備，很多高階武者都擁有自己的玄靈戰(zhàn)甲?！?br/>
“先由高級(jí)煉金術(shù)士打造一具擁有空白靈魂的戰(zhàn)甲，再和那個(gè)人的契約生物融合同化，結(jié)為一體，就能形成只屬于其個(gè)人的玄靈戰(zhàn)甲。根據(jù)契約生物的不同，產(chǎn)生的效果也有極大差異，有的還包含特殊能力，連玄靈戰(zhàn)甲的外觀也形態(tài)各異?！?br/>
“例如，我們那天晚上碰上的三階魔化牛頭怪，要是將它簽訂為契約生物，那么融合成的玄靈戰(zhàn)甲將會(huì)極大強(qiáng)化主人的攻擊力和防御力，對(duì)敏捷方面則沒(méi)什么提升，而且戰(zhàn)甲外觀會(huì)比較笨重丑陋?！?br/>
云彥仔細(xì)聽(tīng)著，心想昨晚那異國(guó)少女的玄靈戰(zhàn)甲華麗到絢目的地步，并且穿上之后輕盈翩翩，度激增數(shù)倍，她的契約生物多半是只蝴蝶類的魔物。
已快到上午第二節(jié)課的時(shí)間，今天儀禮一班第二節(jié)是卡思琳的魔法課。收拾好東西，兩人并肩朝教學(xué)樓走去。重的器物云彥當(dāng)仁不讓搶著拿，沉吟一回，邊走邊問(wèn)：“那你們魔法師不穿玄靈戰(zhàn)甲嗎？我來(lái)學(xué)院幾天，似乎還沒(méi)看見(jiàn)有魔法教師穿那類戰(zhàn)甲?！?br/>
卡思琳淡淡一笑，道：“玄靈戰(zhàn)甲是武者的最愛(ài)，對(duì)我們魔法師幫助不是很大，而且造價(jià)極其高昂，還要抓契約生物融合，豈是一般人能輕易做到的。對(duì)于我們魔法師來(lái)說(shuō)，有那個(gè)財(cái)力物力，就不如換根更強(qiáng)大的法杖、或佩戴幾件加幅魔力的寶物來(lái)得管用。”
“造價(jià)高……嘿嘿，有多高？”云彥漫不經(jīng)心問(wèn)道。
“檔次不同，價(jià)格也不同。若是由一流煉金術(shù)士以一流材質(zhì)打造的玄靈戰(zhàn)甲，少說(shuō)也要數(shù)萬(wàn)金幣，除了貴族一般平民哪里用得起”
數(shù)萬(wàn)金幣……云彥暗說(shuō)也不是很多么。當(dāng)然對(duì)普通教師平民來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)是天文數(shù)字。
卡思琳想了想，補(bǔ)充道：“非人類生物被簽訂了契約，就附屬于主人，與主人強(qiáng)弱保持一至，主人提升階位，契約生物也會(huì)同時(shí)升級(jí)。就舉那頭三階牛頭怪的例子，若一名二階武者俘獲它并簽訂契約——且不論做不做得到，那么牛頭怪將會(huì)降為二階；而如果簽訂契約的是個(gè)四階強(qiáng)大武者，契約成立之際，牛頭怪也會(huì)立即提升為四階?！?br/>
云彥聽(tīng)得眉飛色舞，有機(jī)會(huì)一定要抓只魔獸簽訂契約來(lái)玩玩，笑道：“一個(gè)人能簽幾只契約生物？”
“你以為是養(yǎng)寵物啊，當(dāng)然只能簽一只了”卡思琳抿嘴一笑，想了想，又有些不大確定，“不過(guò)也不是一定的，大陸上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)有兩三只契約生物的變態(tài)強(qiáng)者?！?br/>
“那敢情好，我也要試試。”云彥笑道。
說(shuō)話之間，已來(lái)到禮儀一班的教室里。
今天班上氣氛跟平日有些不太一樣，卡思琳目光左右掃視一遍，下面有好幾個(gè)座位是空著的，以南茜為的四人居然都沒(méi)來(lái)上課，不禁有些意外。
這四個(gè)貴族大小姐蹺課早退那是家常便飯，可在班主任卡思琳面前都比較收斂，不敢太肆無(wú)忌憚，很少公然缺她的課。
“卡思琳老師，這是她們四個(gè)今天的請(qǐng)假條?！币粋€(gè)靦腆的黑大眼睛女生怯生生上前，把四張請(qǐng)假條放在講臺(tái)上。她是魔法課的課代表。
四個(gè)人四張請(qǐng)假條，理由一致的都寫生病了，請(qǐng)一天假……
云彥實(shí)在忍不住，撲哧一聲笑了開來(lái)。
他這一笑，教室內(nèi)緊繃的氣氛為之一轉(zhuǎn)，下面女孩子們也一片嘻嘻哈哈，哄堂大笑。南茜那伙女生平日在班上橫行霸道，人緣不佳，此時(shí)女生們難免幸災(zāi)樂(lè)禍，樂(lè)得看她們笑話。
卡思琳又好氣、又好笑，把請(qǐng)假條放開一邊，用黑板擦敲了敲講臺(tái)，示意全班安靜，肅容道：“我們先上課”
全體學(xué)生起立叫老師好，照常開始上課。
等這節(jié)課結(jié)束，卡思琳找女生們了解情況，據(jù)一名住在她們寢室隔壁的女生所說(shuō)，那四個(gè)不良女生從昨晚回寢室起就開始相互鬧別扭，一直鬧到現(xiàn)在，連課也沒(méi)心思上。
卡思琳一聽(tīng)更搞不懂了，她們四個(gè)一慣比親姐妹還好，內(nèi)部很團(tuán)結(jié)，一向是找他人別扭的，什么時(shí)候也會(huì)相互找別扭了？
女生們七嘴八舌地說(shuō)著，嘰嘰喳喳的。把多方面情報(bào)綜合起來(lái)看，她們鬧別扭的原因大致是：她們似乎每個(gè)人都得到了點(diǎn)什么東西，但卻不完整，都想搶別人的，于是乎，巧取豪奪坑蒙拐騙，彼此間鬧得不可開交……
卡思琳見(jiàn)云彥在一旁臉色古怪，“你想說(shuō)什么？”
“沒(méi)什么，她們四個(gè)昨天下午還去我那看來(lái)著，順便……呵呵順便送了我點(diǎn)東西。藏塔關(guān)門后，她們也就回去了?！痹茝┞柭柤缥⑿χf(shuō)。
“我去她們寢室瞧瞧?！笨ㄋ剂丈頌樗齻兊陌嘀魅?，不能不聞不問(wèn)，何況她們請(qǐng)假條上說(shuō)的還是生病，不管怎么說(shuō)都該去實(shí)地看一看。
今天禮儀一班上完兩節(jié)課后，到中午之前都屬于自由練習(xí)魔法時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)班主任要去寢室抓那四個(gè)裝病的家伙，不少女生興奮地要跟去湊熱鬧。
“你去不去？”卡思琳問(wèn)云彥。
“去女生寢室？”云彥一大老爺們怪不好意思的，扭捏道：“我就不去了。”
卡思琳莞爾微笑，道：“你是她們的助教，也算半個(gè)老師，學(xué)生們同時(shí)請(qǐng)病假，你也該去探望一下。何況大白天的，怕什么不好意思？”
周圍女生們笑嘻嘻望著他，交頭接耳的。
“去就去女生寢室又不是龍壇虎穴，老子怕什么”云彥豪情縱橫道。
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