沒(méi)有半分遲疑，石頭撲了過(guò)去，趕在小老頭崴腳摔倒之前，將他穩(wěn)穩(wěn)接住，然后順勢(shì)沖下最后幾級(jí)臺(tái)階，平安落地。
“小伙子，身手不錯(cuò)??！”對(duì)剛才的危險(xiǎn)，小老頭好像無(wú)知無(wú)覺(jué)。
石頭不能抬頭也不敢張嘴，含糊地嗯了一聲，轉(zhuǎn)身再上。
“你是新來(lái)的實(shí)習(xí)生么？我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？”
這個(gè)問(wèn)題可沒(méi)法再回避了，石頭停了腳步，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身催眠。
小老頭卻是腳步輕快地跟了上來(lái)，伸手在他的肩膀上輕輕一拍：“看在你身手比我還好的份上，我今天就破個(gè)例，親自帶你去參觀一下我的實(shí)驗(yàn)室！”
你的？
石頭心中一驚，莫非這老頭就是警衛(wèi)說(shuō)的那位常教授？
他不敢輕易實(shí)施催眠了。這個(gè)地方太邪氣，一個(gè)門口的警衛(wèi)都要搞兩遍，對(duì)上教授這種級(jí)別的人物，還指不準(zhǔn)誰(shuí)催眠誰(shuí)呢。
扮豬吃老虎吧，石頭坦然接受了實(shí)習(xí)生這個(gè)角色，跟在小老頭的后面，越過(guò)防火門，進(jìn)入了五號(hào)樓第五層的辦公區(qū)。
“常教授好！”一個(gè)三十多歲、身材健碩的女子迎面走來(lái)，沖著小老頭打了聲招呼，然后狐疑地看了看石頭：“這位是？”
“新來(lái)的學(xué)生，剛剛陪我鍛煉身體去了?！背＝淌谟H自做了解釋。
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這不正常啊，他憑什么替自己打掩護(hù)？
石頭心里泛起了嘀咕。難道，在不知不覺(jué)中，他就被這個(gè)小老頭給催眠了？
常教授說(shuō)話算話，直接領(lǐng)著石頭走進(jìn)505，他的專屬實(shí)驗(yàn)室。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)格不低，門口還有兩個(gè)站崗的警衛(wèi)，雖然也身著白大褂、裝出一副正在聊天的模樣，但瞞不過(guò)火眼金睛的石頭，在那個(gè)領(lǐng)域，他可是專家。
實(shí)驗(yàn)室的面積不算大，只有兩百多平，又放了不少的設(shè)備、物資，能讓人落腳的地方不多，兩人只能一前一后的進(jìn)入。
常教授一邊慢悠悠地前行，一邊向石頭介紹這里的儀器設(shè)備，還以交流的名義，不時(shí)地提出一些小問(wèn)題。
石頭對(duì)那些老掉牙的問(wèn)題不關(guān)心，聽(tīng)起設(shè)備的功能介紹來(lái)卻是津津有味，有幾次還因?yàn)閷?shí)在手癢，上去實(shí)操了一下……因?yàn)椴虏煌杆c常教授之間的關(guān)系，其他人見(jiàn)到這種冒失的舉動(dòng)，雖然心中不滿，但誰(shuí)也不好意思上來(lái)勸阻。
來(lái)到一臺(tái)看起來(lái)十分拉風(fēng)的機(jī)器面前時(shí)，常教授突然不介紹了，笑著問(wèn)石頭：“你能看出來(lái)，這個(gè)是做什么用的么？”
“我來(lái)研究一下”，石頭點(diǎn)點(diǎn)頭，他的代入感十足，已經(jīng)完全不把自己當(dāng)外人了。
說(shuō)完這句話后，常教授反而向后退了好幾步，與他刻意拉開(kāi)一段距離，還有意無(wú)意地向門口方向看了看。
“咦，沒(méi)有廠家銘牌，這是你們自己造出來(lái)的吧？”石頭沒(méi)有直接上去擺弄，而是背著手，圍著機(jī)器轉(zhuǎn)了幾圈：“雖然有些華而不實(shí)，但也還勉強(qiáng)過(guò)得去，湊合著能用?！?br/>
“哦，你覺(jué)得還有進(jìn)一步改進(jìn)的……可能？說(shuō)說(shuō)看”，常教授的兩眼一瞇，伸出雙臂，將想要過(guò)去阻止的人統(tǒng)統(tǒng)攔住。
“如果我沒(méi)看錯(cuò)的話，這是一臺(tái)準(zhǔn)備應(yīng)用到外太空的”，石頭入戲太深，將他作為科學(xué)家的那部分本色激發(fā)出來(lái)：“遙感設(shè)備！”
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