阿莎看到卷子的第一眼，幾乎是懷疑眼睛不好了。

    第二眼，覺得上面描述好眼熟啊，一行一行字都像是老相識卻想不起名字。

    第三眼，哦！我想起來了！這是念學(xué)入門書《念學(xué)基礎(chǔ)理論》上的內(nèi)容啊。很小的時候隨便掃過幾眼，可是朱里斯和維昂老師同時不贊成看這本書，說死板的理論性知識太多，沒有一點將來真正用得上的東西。比起這個，對應(yīng)的《器學(xué)基礎(chǔ)理論》更為重要，因為念學(xué)重實踐，器學(xué)重概念和基礎(chǔ)，念學(xué)是抽象的，是漫天飛舞的，不能被文字所禁錮的，；器學(xué)則是具體的，嚴(yán)肅嚴(yán)謹?shù)?，需要精確的文字一個一個構(gòu)建起來的。

    所以《器學(xué)》她看了不下十遍，《念學(xué)》·····早就不知道爛在哪個角落了。

    阿莎咬著筆，心中糾葛。

    你能理解那種你什么都懂，卻就是不能用專業(yè)術(shù)語描述出來的感覺嗎？阿莎此時就是如此。她艱難下筆寫了自己勉強能編出來的一些東西，便宣告放棄了。她覺得要是考的是《念力與器物的千年爭論》這一類她熟讀的書，那一定能考好。

    可是她不知道的是，得益于白萊拉王室秘傳的念力修煉方法，她的念比普通人早了至少十年覺醒；她看的書是一同入學(xué)的同學(xué)未來十年都不一定來得及看的；她的器學(xué)的造詣傳承于克里斯汀和維昂兩大器學(xué)集大成者。

    哎，這樣一個本該因為自己優(yōu)秀而驕傲的家伙，正在被這些無情的文字折磨的苦惱不已呢。

    理論考試結(jié)束，剛剛發(fā)試卷的機器人正站在門口，出考場的學(xué)生一一將卷子投進機器人的嘴里，卷子又從機器人的身后溜出來。

    與此同時，每個人的通訊器都受到了這張卷子的成績，以及每一道題的對錯。

    阿莎的試卷，果不其然，得了一個快要把西卓眼睛都要閃瞎的分數(shù)。西卓被激起了強烈的好奇心把阿莎的卷子拿來端詳一番。

    “做過的都沒有錯啊，就是專業(yè)水平太低了，全是口語啊。你別傷心啊?！?br/>
    “哎呀，我倒是沒什么，你呢？”

    西卓的試卷分數(shù)并不算優(yōu)秀，可是阿莎看了之后，發(fā)現(xiàn)很多空西卓的答題思路和阿莎幾乎一致。

    西卓有些不好意思的說：“以前讀過這些書，這些題要是讓我一個字不漏的按原文寫下來也沒什么問題，可是我總是覺得原文的表達太死板，有的地方就自己擅自修改了說法，果然被判錯了呢。”

    “好啦，好啦，去考實戰(zhàn)吧，一定能扳回來的！”阿莎笑著拉西卓往小訓(xùn)練場跑。

    瑪伽有大大小小數(shù)十個訓(xùn)練場，就算是今天劃分出來考新生實戰(zhàn)的這個小訓(xùn)練場也足夠大了，可以容納今天所有的考生。還有隔壁上課的學(xué)長學(xué)姐來觀眾席上看熱鬧，尋覓新鮮的學(xué)弟學(xué)妹呢。

    考試設(shè)了很多個點分布在訓(xùn)練場上，學(xué)生自己找到一個點就可以開始考試。

    每個點上有一臺同理論考試教室中一樣的測念儀，通過對測念儀釋放念，儀器會將你念力的強度像理論成績一樣發(fā)送到你的通訊器上。如果念力達到一定的強度，一旁的指導(dǎo)老師會讓你嘗試一下念的“變化”。比如念力升溫（阿莎經(jīng)常用這一招作為冬日的隨身暖手爐），比如念化風(fēng)刃（切水果的感覺特別棒?。?，比如控制形狀（用這一招，你可以在紙上拍出一個很好看的鏤空圖案，楓葉形的就不錯~）。

    更比如高級一點的化念為火，化念成冰，這就是這里的新生幾乎不可能在此時完成的。

    更更高級的莫過于“凝形”了。很多人都會在畢業(yè)的時候能夠用念力凝出一根類似筷子形狀簡單的小棍子，或者小珠子而驕傲。當(dāng)然，那這里的新生就絕對不可能了。

    之外，每個點都會有一個直道，兩邊有測念儀的另一個版本，在直道前使用念，去觸動到更遠的測念儀，最后的成績同樣會作為私密發(fā)送到個人通訊器上。那就是測出來的次圈大小啦。

    前面的完成后，指導(dǎo)老師會讓你試著選擇一堆訓(xùn)練磚塊中盡可能小的、盡可能多的，用念將它們托起來，以此來查看你對于念操控的精確度和目標(biāo)數(shù)極限。

    在每個點考生站的地方，考生的初圈之外就會有一圈限念器將考生圍起來，以此防止考生利用圍觀的嘈雜的人群作弊。

    阿莎見到盛大的場面就開心，拉著西卓到處跑，最后在一個排隊人數(shù)較少的隊伍停了下來。

    因為念的“變化”和舉起的訓(xùn)練磚塊是大家明眼能夠看見的，所以場上圍觀考試的人群中總是有此起彼伏的驚嘆和起哄聲。

    “哇！她可以化風(fēng)刃?。　?br/>
    “哇！他他他！可以化火?。√觳?！”

    “哇！他可以同時舉三塊啊！”

    “啊哦~這個連念力測試都過不了，搞笑的吧。哈哈哈”

    “啊啊，要到我了！好緊張好緊張好緊張！”

    排隊的時候，阿莎這里的隊伍有了騷動，因為就在塊輪到阿莎的時候，來了一支學(xué)院里人人都認識的隊伍——格蘭學(xué)長隊！

    他們走進人群的時候，人群自動分出一條道來，讓他們?nèi)サ阶罾锩妗?br/>
    格蘭走在前頭，一邊向人群道謝，一邊盯著阿莎微微笑出來。

    “格蘭！”阿莎看見格蘭，激動的揮手招呼。

    格蘭走到限念器圍成的圍欄邊，雙手撐在圍欄上，沖著阿莎笑：“我在觀眾席上找了你好久哦。”

    “你專門來看我考試嗎？！”

    “當(dāng)然！”看看你的實力如何啊，阿莎公主，看看是怎樣一個公主值得白露宮那么保護呢。格蘭嘴角的笑容無比迷人，干凈。

    “那你可要看好啦~”阿莎哪里知道格蘭的城府，摩拳擦掌的決定要好好表現(xiàn)一番，雄赳赳氣昂昂的跨進了圍欄里。在入口掃描了自己的通訊器。

    所有的格蘭學(xué)長關(guān)注者都屏氣凝神，關(guān)注著這個格蘭學(xué)長關(guān)注的人，想見識一下，怎么樣的實力可以讓格蘭學(xué)長對一個新生這樣惦記。

    阿莎倒是自信，她的念雖然不是很好，但是于同齡人來說，優(yōu)秀也算得上了啊。她可是于朱里斯從容對戰(zhàn)，化火漣水結(jié)冰爆破，爐火純青，易如反掌，她用起“變化”時的姿勢、手勢、表情都是沉穩(wěn)優(yōu)雅的。

    此時，她面對測念器，向它使用了念！

    測念器······沒有反應(yīng)。

    本該在接收到念的時候，測念器的紅燈會跳到綠燈，表示正在記錄。

    可是，測念器，沒有反應(yīng)······

    阿莎愣了，就算她是頭一次使用這個玩意兒，可是也不能這樣不給面子??！她從前的念的成績都是根據(jù)與朱里斯對戰(zhàn)來判定的，從來不需要用到這種玩意兒！

    “壞了？”指導(dǎo)老師、人群、和阿莎同時發(fā)出疑問。

    然后從隔壁借了一臺過來。

    再試。

    還是一片平靜。

    最怕空氣突然安靜！其他場地上都是熱熱鬧鬧的，唯獨這邊的氣氛陷入了詭異之中。

    “同學(xué)，你用了念了嗎？”

    “用了！絕對用了！這機器有問題！”

    “不可能！同學(xué)，你要是再嘩眾取寵，假裝考試，我要給你記負分了?！必摲质牵翰粌H零分還要記過。的意思。

    “我沒有！”她連嘩眾取寵這個詞的意思都不知道！“我再試一下！”

    再試！再試！再試！可是那個紅燈就是頑固，絲毫不為所動！

    人群中不知是誰發(fā)出了第一聲“撲哧”的笑聲。隨之而來的是各式各樣的竊竊私語。阿莎不在乎竊竊私語，可是她是個較勁兒的人，加上答應(yīng)了格蘭要好好表現(xiàn)，那就一定要一鳴驚人才對！

    正當(dāng)她要提出現(xiàn)場表演最拿手的“變化”的時候，她頓住了。

    因為那一瞬間，她的腦袋里竄出一個想法——機器沒壞！我也沒壞！是我的念，本身就不能被機器捕捉！

    這太不尋常了！格蘭說過，很多事不能隨便讓別人知道！這件事是否屬實還是自己下去琢磨為好！

    她終于舉了手，放棄考試。

    人群嘩然，一片酸溜溜的“嘖嘖嘖”聲。但是阿莎是個這方面的絕緣體，她滿不在乎。不過這個讓她惱火的垃圾機器，她要親自教訓(xùn)一番！

    格蘭沒有隨著人群笑，雖然他也搞不清是什么原因，但是真實情況一定不是眾人眼見的那樣。他穿過人群去牽阿莎離開。臨走一眼余光，看見那個擺的好好的測念器在沒有任何人觸碰的情況下，碎了······

    碎了，不是碎成了渣，而是按照構(gòu)造，零件與零件間怎組裝，就怎么完美的散開了。

    再看阿莎，她嘴角藏著一絲報復(fù)性的微笑。

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