金發(fā)女法師走了，甚至沒(méi)有留下她的名字。

    她說(shuō)要留下聯(lián)系地址，最后也食言了。

    夏恩有種感覺(jué)，她累了，也怕了。

    回到故鄉(xiāng)，找個(gè)合適的成熟男士，就這樣默默地開(kāi)始新生活。

    夏恩的心情更糟糕。

    寫(xiě)給祖國(guó)的歌，也寫(xiě)不下去。

    失戀和孤獨(dú)的痛苦，取代愧疚，成為夏恩心中的主旋律。

    幾乎無(wú)意識(shí)的，夏恩輕聲哼，唱出一首苦澀的失戀情歌：

    如果再回到從前，所有一切重演。

    我是否會(huì)明白生活重點(diǎn)？

    （我會(huì)）不怕挫折打擊，沒(méi)有空虛埋怨，

    讓我……看得更遠(yuǎn)！

    如果再回到從前，還是與你相戀。

    你是否會(huì)在乎永不永遠(yuǎn)？

    還是熱戀之后，簡(jiǎn)短說(shuō)聲再見(jiàn)。

    給我一點(diǎn)空間，

    我不再輕許諾言，

    不再為誰(shuí)而把自己改變。

    歷經(jīng)生活試驗(yàn)，愛(ài)情措折難免，

    我依然期待明天……

    從幸福小鎮(zhèn)，到這個(gè)陌生的大城市，夏恩和金發(fā)女法師親密糾纏，相愛(ài)相殺，又像風(fēng)箏突然斷了線。

    曾經(jīng)，為了金發(fā)女法師和女巫朱莉，夏恩放棄了故鄉(xiāng)的親人，也放棄了自己的祖國(guó)。

    可現(xiàn)在報(bào)應(yīng)來(lái)了，金發(fā)女法師同樣悄然離開(kāi)，只留下他一個(gè)人孤單難過(guò)。

    “回不去了，我什么都明白了，但我……不會(huì)為誰(shuí)而改變了。”夏恩嘆口氣，看著桌上的情歌，心中蒼茫茫一片白。

    歌詞有了，但曲子還很粗糙，夏恩也沒(méi)有特意為此譜曲。

    他只是在難受的時(shí)候唱這首歌，唱完心里就舒服一些。

    慢慢的，wyn和學(xué)徒都發(fā)現(xiàn)夏恩的異常。

    夏恩變得消沉，也慢慢消瘦。

    終于有一天，夏恩在練琴的時(shí)候陷入痛苦，他癡情的彈唱自己哼的歌。

    一遍又一遍，音樂(lè)的旋律只能算一般。

    但配上歌詞，就是另一種效果了。

    wyn進(jìn)來(lái)，站在旁邊默默傾聽(tīng)。

    等到夏恩停下來(lái)，wyn什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓學(xué)徒帶夏恩去吃飯。

    吃過(guò)飯，wyn在琴房等著夏恩。

    夏恩回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)wyn正在彈奏《如果回到從前》。

    “很不錯(cuò)的曲子，飽含感情，一個(gè)男孩失戀了，他后悔想回到從前，但他很清楚，就算回到從前也沒(méi)有意義。于是他內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的踏上未來(lái)之路。”

    wyn轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑著說(shuō)道：“你是個(gè)天才，真正的天才。哪怕你今生再無(wú)斬獲，也能在歷史中擁有小小角落。”

    “謝謝，先生?！毕亩髌v的說(shuō)道。

    “歐陽(yáng)恩，你還是一定要去法師之國(guó)嗎？”wyn問(wèn)道。

    “先生，我累了，我希望能安靜的學(xué)琴?！?br/>
    “沒(méi)問(wèn)題，從今天起，你就是我的弟子。我不清楚你經(jīng)歷了什么，但我希望你能像你所說(shuō)，期待明天。”

    “我會(huì)的，先生?！?br/>
    wyn走了，夏恩突然松了口氣。

    他苦澀的笑著，天大地大，只有這個(gè)琴房讓我平靜。人海茫茫，最親密不過(guò)一個(gè)音樂(lè)教師。

    奮斗啊，自由啊，不過(guò)是個(gè)笑話(huà)。

    ……

    “天才都是騙子，或者主動(dòng)，或者被動(dòng)。”wyn單獨(dú)給夏恩授課，“我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)年輕人，十幾歲，就能寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》。”

    “他很聰明，假裝看到困境，有感而發(fā)。雖然找不到他抄襲的證據(jù)，但我們一致認(rèn)為，他謀殺了一位圣徒音樂(lè)家，竊取了音樂(lè)家的手稿。”

    “一切事物的發(fā)展都有蹤跡可循，藝術(shù)也很難例外。藝術(shù)史上，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)不到20歲的小孩子弄出來(lái)經(jīng)典作品?！?br/>
    “《命運(yùn)交響曲》，是一位英雄走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，對(duì)人生的感悟?！?br/>
    “我們經(jīng)過(guò)商討，一致認(rèn)為在《命運(yùn)交響曲》之前，最少還有四五部交響曲?！?br/>
    “第一部，不成熟的，有模仿借鑒痕跡的作品，或者稱(chēng)之為向先賢致敬的作品。”

    “隨后，他要有自己的想法，但肯定還要有模仿的痕跡。”

    “等到他的第三部交響曲，他迎來(lái)自己的高峰，感覺(jué)自己像個(gè)救世主。”

    “然后，他必然迎來(lái)重大挫折，在挫折中他欣賞人類(lèi)，欣賞自然?！?br/>
    “等到他的第六部交響曲，他對(duì)世界有了全面而獨(dú)立的看法，而后，才有這部《命運(yùn)交響曲》?！?br/>
    wyn非常感慨，嘆息不能見(jiàn)到大音樂(lè)家：“可惜這位音樂(lè)家被謀殺了，作品被一個(gè)小流氓竊為己有?！?br/>
    “你們沒(méi)有抓住他嗎？”夏恩問(wèn)道。

    “不，我們等他把所有的作品寫(xiě)出來(lái)，才準(zhǔn)備抓捕他……音樂(lè)是無(wú)辜的，不能因?yàn)楸煌盗?，就不?ài)惜?！?br/>
    “或許他是個(gè)天才，腦子里靈光用不完。”夏恩插話(huà)道。

    “天才人類(lèi)只是更快更高更快，不代表他可以飛！藝術(shù)是心靈的表達(dá)，沒(méi)有相應(yīng)的心靈經(jīng)歷，怎么可能有藝術(shù)作品?！眞yn冷笑道。

    看到夏恩對(duì)這個(gè)話(huà)題不感興趣，wyn失望的搖搖頭，又彈奏一遍《如果回到從前》。

    “那首《東方紅》，是你家長(zhǎng)輩的作品嗎？你要努力，早點(diǎn)體悟你家長(zhǎng)輩的心情。”wyn拍拍夏恩的肩膀，轉(zhuǎn)身出去了。

    “我也想啊。可我還能回頭嗎？”夏恩嘆口氣，決定試一試，做個(gè)愛(ài)國(guó)音樂(lè)家。

    回到住處，夏恩洗了個(gè)澡，給自己倒了一杯牛奶，準(zhǔn)備吃晚飯。

    就在這時(shí)，有人敲門(mén)。

    “誰(shuí)？”夏恩警覺(jué)的問(wèn)。

    “是我，烏鴉?！币粋€(gè)低沉的男音，說(shuō)著法師語(yǔ)。

    夏恩心中一涼，懷著僥幸心理說(shuō)道：“我不認(rèn)識(shí)什么烏鴉，你走吧?！?br/>
    篤，篤，篤！

    門(mén)外的人，似乎吃定了夏恩。

    最終，夏恩沒(méi)敢聲張，把門(mén)打開(kāi)。

    一個(gè)穿著黑色西裝的男人，臉藏在禮帽下，走進(jìn)來(lái)站在房間中央。

    “你想干什么，我什么都沒(méi)有！”

    “歐陽(yáng)恩，原名夏恩，法師名艾露恩。”自稱(chēng)烏鴉的男人說(shuō)道。

    夏恩心中一沉，苦澀的說(shuō)道：“有什么事？我想我沒(méi)義務(wù)幫你做什么?！?br/>
    “不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以分裂了自己的人格？”烏鴉嘴角翹起，惡趣味的微笑：“你是夏恩，害死了自己的父母，被‘白羊’植入了芯片，獲得了海量知識(shí)和技術(shù)?！?br/>
    夏恩如遭雷劈，他用心掩蓋的現(xiàn)實(shí)，瞬間被撕得粉碎！

    “你想要什么？”夏恩努力讓自己冷靜下來(lái)。

    “你有兩個(gè)選擇，被我殺掉取走芯片，或者為我做事，并前往法師之國(guó)?！睘貘f說(shuō)道。

    “需要我自殺嗎？”夏恩冷靜的反諷道。

    “……你很聰明。芯片已經(jīng)和你綁定，取出來(lái)有丟失數(shù)據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)。但如果我認(rèn)為不值得，冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)也無(wú)所謂。”

    烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭，慢吞吞的鼓掌，啪，啪，啪。

    然后，烏鴉伸出左手，用一根棍子戳了夏恩一下。

    一股強(qiáng)勁的電流卷住夏恩，夏恩像條魚(yú)啪地摔在地上，劇烈顫抖。

    烏鴉低著頭，居高臨下的微笑著。

    過(guò)了好一會(huì)，夏恩稍微好一點(diǎn)，立刻就是另一道電流，又一道……

    夏恩連開(kāi)口求饒的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，被電了十幾次。

    到了最后夏恩腦海一片空白，只有一個(gè)念頭：只要你特么停下來(lái)，老子不計(jì)較你做了什么，你讓老子吃翔也可以！

    烏鴉肯定精通心理學(xué)和表情學(xué)，他立刻停止電擊。

    夏恩掙扎著，自己爬起來(lái)，恭敬的站在烏鴉面前。

    “去做事，讓我滿(mǎn)意吧。我會(huì)給你獎(jiǎng)賞，你可以把我視作白羊，唯一區(qū)別……我不會(huì)艸你，少年?！?br/>
    烏鴉慢吞吞的說(shuō)完，伸出手，他戴著白手套，手里拿著一個(gè)信封。

    把信封放在桌上，烏鴉轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

    夏恩一下子癱坐在地，心如死灰，半晌才捂著臉哭了起來(lái)。

    “回不去了，真的?！?br/>
    哭夠了，夏恩去洗干凈淚痕，喝了一杯牛奶，鼓起勇氣拿起信封。

    信封里有幾張紙幣，還有一封信。

    把信紙打開(kāi)，夏恩仔細(xì)閱讀。

    “讓我參加一個(gè)法師愛(ài)好小組，指點(diǎn)其中的人做實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行投機(jī)倒把。

    成為音樂(lè)家歐陽(yáng)恩，盡可能獲得較高的帝國(guó)地位。

    還有就是……組織一些恐怖活動(dòng)！比如……”

    夏恩瞪大了眼睛，真正露出恐懼表情。

    “用共振原理，炸，炸掉趙州橋？”

    夏恩絕望，回不去了！

    ……

    ps：

    某個(gè)觸手怪鼓吹天才，大概是受神童莫扎特的宣傳影響。

    按照共濟(jì)會(huì)的說(shuō)法，莫扎特是天才，4歲就開(kāi)始創(chuàng)作樂(lè)曲――仿佛他四歲就能創(chuàng)作著名樂(lè)章。

    此觸手怪沒(méi)研究莫扎特的履歷，或有意視而不見(jiàn)：

    莫扎特四歲開(kāi)始嘗試作曲，七歲得到名師教導(dǎo)，八歲創(chuàng)作了第一部作品――可惜藝術(shù)價(jià)值并不高。

    隨后，莫扎特不斷學(xué)習(xí)積累，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

    等到23歲（學(xué)習(xí)作曲19年后），才有了令人印象深刻的作品。

    等到25歲（學(xué)習(xí)作曲21年后）至35歲，才迎來(lái)創(chuàng)作的巔峰10年。

    莫扎特是個(gè)神童，但他只是比普通人更快更高更遠(yuǎn)更專(zhuān)注。

    他的作品價(jià)值隨年齡閱歷的增加而增加。

    他是靠努力獲得成功的人才。他的成功，絕不是‘靈光一閃’！

    貝多芬的作品影響力更大，創(chuàng)作時(shí)的年齡也更高。

    貝多芬：四歲會(huì)彈琴，11歲發(fā)表第一篇作曲，17歲拜師莫扎特，20歲后開(kāi)始創(chuàng)作樂(lè)曲，多經(jīng)憂(yōu)患，30歲創(chuàng)作第一部交響曲，38歲創(chuàng)作《田園》、《命運(yùn)》。

    從學(xué)會(huì)彈琴，到寫(xiě)出《命運(yùn)》，貝多芬用了34年。

    某個(gè)觸手怪――住在貧民窟，年齡14-16歲，上輩子是宅男。

    沒(méi)有任何積累過(guò)程，也沒(méi)有循序漸進(jìn)的創(chuàng)作過(guò)程――突然拿出了《命運(yùn)》！

    呵呵，你這么吊，咋不拿出航空母艦設(shè)計(jì)圖呢？

    ――

    這個(gè)觸手怪鼓吹‘天才、顏值’，鼓吹紅茶、優(yōu)雅，我能冷眼旁觀。

    他拿出量子力學(xué)（中世紀(jì)絕不存在的技術(shù)，目前僅有華夏掌握），來(lái)諷刺‘教廷’，我就呵呵了。

    說(shuō)三個(gè)關(guān)鍵詞：文藝復(fù)興（借古諷今）、歐洲黑洞、華夏量子。

    剩下的，你們自己體會(huì)。

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