有電話也不接，就讓手機鈴聲響著。

    三部手機此起彼伏，會議室便有了另外的意思。

    三位主任開始不接電話，是沒心情，可是后來竟然把電話變成了出招：比誰的電話多。

    三部手機此起彼伏地響個不停，于是三位主任便等著這一輪的較量出結(jié)果。

    可是，手機總是響，雖然是彩鈴，聽一會也就夠了，再則，真的還有很多的事情等著自己處理，所以比一比也就行了。于是，在比過一陣手機鈴聲后，也就是在小會開了有一個小時左右的時間，終于有人說話了。

    “真是忙呵?！闭f話的是倪主任，他上來先是發(fā)了一句感慨。

    倪主任一開口，其他兩位主任立即盯住他。

    看到另外兩個主任都看著自己，考慮成熟了的社會部的倪主任，便抓住機會說：“咱們手上的工作量都很大，時間真是不夠用，我有個提議，你們聽一下。咱們爭取快些結(jié)束，你們說，好不好？”

    說到這里，倪主任停了一下，再次看看反應(yīng)。

    明白這是最后的時刻了，于是何、畢兩位主任便一齊更加專注地看向倪主任。

    當(dāng)然，另兩位主任看倪主任的眼神，是很警惕的。

    “大家都很忙，我建議，簽付印的事情，大家輪流，這樣每個人在時間上可以有一個緩沖。至于第一次的簽付印的工作，我建議由畢主任來承擔(dān)，下期由何主任負(fù)責(zé)。如果到時候王總還回不來，再下期由我負(fù)責(zé)。”另外兩個主任雖然仍沒說話，可是也沒拒絕，于是倪主任便說出了自己考慮成熟的想法。

    說完，倪主任看著另外兩位主任，等待著他們的回答。

    倪主任的這個提議，其實就是決定，因為都想得到簽字的權(quán)力，所以畢主任肯定不會反應(yīng)，這樣就是兩票，如此即便是何主任公開反對，也是二比一。因此這實際上就是決定。

    畢主任是真想做第一個簽字人，于是聽明白了更想明白了倪主任的話，他轉(zhuǎn)臉去看何主任。

    看到畢主任看何主任，倪主任也看著何主任。

    目光都聚焦到自己臉上，何主任只能表態(tài)了。

    “好吧，就這樣吧。按倪主任的意思辦?！焙沃魅温韵蛏涎鲋^，思考過后，緩緩地說。

    其實，在這里，何主任也是很有想法的人，因為按報社的一般規(guī)矩，要聞部應(yīng)該排在經(jīng)濟部的前邊！可是現(xiàn)在形成這樣的局面，何主任自然知道反對也沒用，于是他只能忍氣做這樣的表態(tài)。即便這樣，何主任這樣說話也頗有深意：是倪主任的意思！

    雖然何主任用話表明了態(tài)度、表示了情緒，可是他心里還是不痛快！事情明擺著，有了這樣的開頭，就會形成習(xí)慣，最終的結(jié)果就會是經(jīng)濟部的畢主任自然而然地成了三個部主任的領(lǐng)頭羊。

    老倪怎么能有這樣糊涂的提議？何主任真是想不通！何主任知道倪主任絕不會和畢主任結(jié)成聯(lián)盟。不過，雖然不明白更不痛快，可是何主任也知道倪主任提這樣的建議絕不會是拍畢主任的馬屁，因為這里邊也關(guān)系著他的利益，所以何主任雖然不高興，可是他還是同意了。當(dāng)然，同意是被迫的，何主任自然要留下一個伏筆——“按倪主任的意思辦”，讓他們之間也有對立。

    何主任的話，倪主任自然高興，這就是他要的效果。

    社會部倪主任提出這樣一個建議，真是他經(jīng)過深思之后，才說出來的。最后聽到要聞部何主任表態(tài)后，倪主任輕松地說：“何主任我們走吧，就不打擾畢主任了，接下來的工作，夠他忙的?！?br/>
    倪主任說還不算，還等著。

    雖然不太痛快，可是也不能讓畢主任看出來，沒辦法，何主任只能站起身。

    走出會議室，倪主任和何主任最先做的事情是一樣的——上廁所。開完會上廁所，這不僅是生理需要，而且還是其他需要。覺得倪主任對自己應(yīng)該有一個交待，于是何主任便跟他一起去衛(wèi)生間。

    生理專家說：人體排尿，不僅能排泄身體里的廢物，還會產(chǎn)生快感，特別是大量尿液在膀胱中長期儲留后。像是證明生理專家的言論一樣，倪主任在長長地放過水后，便很暢快地長吐了一口氣。

    真是太暢快了，倪主人吐氣吐出了聲！看到倪主任這樣愉快，何主任盯住了他。

    何主任的表情證實了何主任沒有意識到自己想到這一層，于是倪主任心情更加愉快了。

    “‘牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量?！m然每天我累得回去只想把自己放倒，可是我還是要擠時間看一看毛主席主席寫的東西。我昨天又溫習(xí)了主席的詩?！蹦咧魅魏苁堑靡猓趾苡袃?nèi)容地說。

    倪主任是一個“毛迷”，這個何主任是知道的，毛主席主席的書，何主任上幼兒園的時候就學(xué)過，雖然那時他還不太懂事，可是依稀也記住幾句，像什么“事不關(guān)己，高高掛起；明知不對，少說為佳；明哲保身，但求無過”之類的。不過，這都是些過時的東西了，倪主任這時候說它做什么？

    何主任也不是簡單的人，對倪主任的王顧左右而言他只是在一瞬間迷惑，而轉(zhuǎn)念一想，何主任就明白了。不但明白了，在這衛(wèi)生間里，何主任忽然怎么就覺得，毛主席主席的寫的東西，這么有味道。

    像是嗅了開竅的芳香劑，聽了倪主任念的這兩句詩，何主任一下便通了！

    “有意思，倪主任，看來我得要向你靠近，加入‘毛迷’協(xié)會了?！毙睦锏母泶褚幌陆忾_，何主任開心地對何主任說。

    不想，倪主任卻沒有接何主任的話，只是“哈哈”地干笑了幾聲。笑過之后，倪主任說：“不聊了，我們還都有任務(wù)在身哦?！?br/>
    說任務(wù)不說工作，倪主任還是有深意。

    倪主任的深意何主任怎么不懂得？懂得了，何主任便給了回應(yīng)。

    “嗯，工作。好，我們都去工作?！焙沃魅魏馍羁痰卣f。

    何主任說工作卻不說任務(wù)，何主任說的話，也很有深意。

    話說多了不好，再說讓人遇見也不合適，于是完成這番對話后，要聞部何主任、社會部倪主任會心一笑，然后分開先后走出了衛(wèi)生間。