當(dāng)一個(gè)男生關(guān)心女生的時(shí)候,會(huì)在意她的一舉一動(dòng)。陳畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著曉葉。曉葉的圓珠筆壞了,他馬上拿出自己的圓珠筆;曉葉感冒了,他馬上去買(mǎi)感冒靈。放學(xué)的時(shí)候,他會(huì)看著曉葉離開(kāi)學(xué)校。如果她的自行車(chē)壞了,他第一時(shí)間趕到,幫她修好自行車(chē)。有時(shí)候他又感覺(jué)自己太笨了,因?yàn)樾拮孕熊?chē)的時(shí)間很長(zhǎng),不如讓她騎著自己的自行車(chē)走。
追求異性的道路雖然有著無(wú)窮的變數(shù),但卻是詩(shī)意的。他第一次感覺(jué)自己的生活是多么有意義。
新聞里的事似乎離他們很遙遠(yuǎn),但是一天下午上課的時(shí)候,意外發(fā)生了。
同學(xué)們正在上著課,突然間,大家都趴在課桌上不動(dòng)了。老師也癱軟在地上。只有陳畫(huà)是正常的,醒著的。
陳畫(huà)趕緊跑出去找人。到了教室外面,發(fā)現(xiàn)除了他這個(gè)班,其他班里的人都很正常。他跑到其他老師的辦公室,報(bào)告了情況。然后老師們一邊打電話給120,一邊找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
陳畫(huà)雖然有什么特異功能,但畢竟是個(gè)學(xué)生,平時(shí)也不是什么班干部,所以遇到這種重大事情,不知該怎么辦。
學(xué)生們被送到醫(yī)院,但卻查不出什么病癥,醫(yī)生也不知道什么原因?qū)е碌摹W(xué)生和老師除了一直處于昏迷狀態(tài),其他一切都很正常。相關(guān)人員為了不讓事情鬧大,對(duì)外封鎖了消息。
陳畫(huà)晚上睡覺(jué)的時(shí)候,神仙老頭出現(xiàn)了。神仙老頭對(duì)他說(shuō):“陳畫(huà),現(xiàn)在是需要你發(fā)揮能力的時(shí)候了?!?br/>
“為什么這么說(shuō)?”
“你的那些同學(xué)之所以昏迷不醒,是因?yàn)樗麄兊摹畨?mèng)’被竊取了?!?br/>
“‘夢(mèng)’也能被竊???”
“當(dāng)然,每個(gè)人都有夢(mèng),人一旦沒(méi)有‘夢(mèng)’,也就沒(méi)了生活下去的希望。就像現(xiàn)在這樣,他們雖然還活著,但和死了沒(méi)區(qū)別?!?br/>
“什么人有這么厲害的科技手段,可以竊取夢(mèng)?”
“我猜的沒(méi)錯(cuò)的話,應(yīng)該是恐怖組織?!?br/>
“他們?yōu)槭裁锤`取夢(mèng)呢?”
“這一點(diǎn),我也在想?!崩项^說(shuō),“現(xiàn)在還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。你現(xiàn)在必須趕往南湖村前面的一大片荒地,那個(gè)竊取夢(mèng)的人,正趕往那里。那里將會(huì)出現(xiàn)一架直升飛機(jī),是來(lái)接她的?!?br/>
“這個(gè)人是男是女,長(zhǎng)什么樣?”
老頭見(jiàn)問(wèn),便在空氣中點(diǎn)了一下,然后便看見(jiàn)一個(gè)女人在向他們跑過(guò)來(lái)。陳畫(huà)開(kāi)始嚇了一跳,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是全息技術(shù)。這個(gè)女人只是在“屏幕”上而已。
“靠,你們神仙已經(jīng)使用全息技術(shù)了?”“神仙也需要與時(shí)俱進(jìn)啊。”“這不是與時(shí)俱進(jìn),這是超期。”
只見(jiàn)這女的穿著一身黑衣服,但衣服上閃著各種顏色的光。如果她跑得夠快,就會(huì)有流星的感覺(jué)。而且還看見(jiàn)這個(gè)女人的眼睛泛著藍(lán)光。
“我見(jiàn)過(guò)她!”陳畫(huà)指著屏幕說(shuō)道。
“很好?!崩项^把屏幕的一個(gè)區(qū)域放大。那個(gè)區(qū)域是她的腰。只見(jiàn)她腰上掛著一個(gè)圓柱形瓶子,這個(gè)瓶子的造型類似給兔子用的倒掛飲水瓶。當(dāng)然,只是類似,事實(shí)上比那個(gè)小很多,也非?!翱萍肌?。這種東西陳畫(huà)常在影視劇里面看到,尤其是科幻劇中。
“這個(gè)瓶子里,裝的就是那些學(xué)生們的‘夢(mèng)’,所以你要把它奪回來(lái)?!?br/>
“這個(gè)女人一看就特別厲害,我怎么能是她的對(duì)手?這事你還是找別人吧,我管不了?!?br/>
“難道你就看著你的同學(xué)變成植物人?”
“……”
“難道你就忍心看著你的女同學(xué)曉葉永遠(yuǎn)昏迷不醒?”
“你怎么知道她?”
“我是神仙,當(dāng)然知道?!?br/>
“好吧,我去?!?br/>
陳畫(huà)從夢(mèng)中醒來(lái),看看表,是晚上九點(diǎn)。他打開(kāi)窗戶,從五樓跳了下去。
當(dāng)他落到地上時(shí),旁邊一個(gè)大爺看得目瞪口呆,吐出兩個(gè)字:“高手!”
陳畫(huà)跑了幾百米后,累得氣喘吁吁,這時(shí)候想到,如果此時(shí)有輛汽車(chē)就好了。這時(shí),一輛小轎車(chē)突然行駛到他身邊,說(shuō)道:“主人,請(qǐng)坐車(chē)?!标惍?huà)以為是出租車(chē)呢,便想告訴師傅自己沒(méi)帶錢(qián),但他往里面一看,發(fā)現(xiàn)車(chē)?yán)餂](méi)有人。那輛車(chē)說(shuō)話了,“主人,我是您召喚來(lái)的車(chē)?!边@時(shí),陳畫(huà)才恍然大悟。
陳畫(huà)坐到車(chē)?yán)锖髧@了口氣,說(shuō)道:“可惜我不會(huì)開(kāi)車(chē)?!?br/>
轎車(chē)說(shuō):“我是無(wú)人駕駛轎車(chē),你只要說(shuō)出目的地,我就會(huì)把你送到那里?!?br/>
“OK!”
轎車(chē)載上他,風(fēng)馳電掣地行駛在道路上。
行駛了大概十分鐘,陳畫(huà)看到了那個(gè)女人。
那是通往南湖村莊的道路,周?chē)诤鹾跻黄?br/>
陳畫(huà)和眼睛泛著藍(lán)光的女人過(guò)起招來(lái)。
女人出手很快,陳畫(huà)當(dāng)然不能以平時(shí)對(duì)待小混混的方法對(duì)待她。他使出奪命連環(huán)腿,兩人以快打快,只不過(guò)女人用手,陳畫(huà)用腳。
兩人打了半天,似乎不分勝負(fù)。這時(shí)陳畫(huà)虛晃一招,然后雙手抓向女人胸部。他??匆恍┯耙晞『屯嵬嵝≌f(shuō),以為胸部是女人的弱點(diǎn)。雖然他現(xiàn)在仍是處男之身,連女人的手都沒(méi)摸過(guò),但情況緊急之下,也沒(méi)考慮太多。沒(méi)想到女人非常淡定,居然對(duì)別人冒犯她的胸部毫不介意,然后不慌不忙地伸腳在陳畫(huà)襠部踢了一腳。疼得陳畫(huà)滿地打滾。
女人見(jiàn)他躺在地上,于是轉(zhuǎn)身向東邊跑去——南湖村莊方向。這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)蒙面人擋住了女人的去路,然后兩人過(guò)起招來(lái)。
這個(gè)蒙面人是陳畫(huà)召喚出來(lái)的。陳畫(huà)深刻感覺(jué)到這個(gè)女人太厲害了,一個(gè)人不是她的對(duì)手。于是召喚技能,喚出幫手來(lái)。
陳畫(huà)疼痛消失后,又加入戰(zhàn)斗,兩人以二敵一,終于將女人腰間的小瓶子搶了回來(lái)。女人無(wú)功而返。蒙面人消失在虛無(wú)中。
“夢(mèng)”回到了學(xué)生們的身體里,大家都復(fù)活了。此時(shí)大家知道全班除了陳畫(huà),所有人都昏迷了過(guò)去。接下來(lái),不管是公安局,還是校方領(lǐng)導(dǎo),都展開(kāi)了對(duì)他的調(diào)查。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查,確認(rèn)他沒(méi)有投毒之類的事情,才讓他重回學(xué)校。
他雖然回到了學(xué)校,但是班里的同學(xué)已經(jīng)對(duì)他不信任了,盡管公安局證實(shí)他沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)槌怂?,全班同學(xué)都昏迷過(guò)去了,這肯定不是巧合。
他的左右同桌都自己調(diào)換了座位,搬到別的課桌上去了。無(wú)法調(diào)換的,也離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)然,包括曉葉在內(nèi)。
老師雖然也懷疑他,不過(guò)因?yàn)殛惍?huà)比較沒(méi)犯什么錯(cuò)誤,誰(shuí)也不能開(kāi)除他。最重要的是,陳畫(huà)雖然是高三第一名,從利益角度出發(fā),也不能開(kāi)除他。
陳畫(huà)看到同學(xué)們的如此“厚待”,感覺(jué)心灰意冷,而且自卑又重新占據(jù)了他的心靈。他記得某本書(shū)里的一句話,“優(yōu)秀不是改變自卑的良藥?!爆F(xiàn)在他有渾身的功能,卻感覺(jué)無(wú)法發(fā)揮。
由于陳畫(huà)被“孤獨(dú)”,那些想欺負(fù)他的人,開(kāi)始興風(fēng)作浪了。比如有人故意把他坐的凳子摔成兩半,導(dǎo)致他上課沒(méi)法座。當(dāng)然,他使用技能召喚獲得了一張凳子。某些人以為他帶著折疊凳子來(lái)的。
有一次,他騎著自行車(chē)回家,途中自行車(chē)的前輪從自行車(chē)分離了。導(dǎo)致他差點(diǎn)出了車(chē)禍。幸虧他身手敏捷,翻了幾個(gè)跟頭,才沒(méi)被車(chē)撞了。
這次事故后,他干脆不去學(xué)校了。此時(shí)已臨近高考,課程也基本結(jié)束了。大家來(lái)上課,也無(wú)非為了尋找一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。