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流氓福利導(dǎo)航一個(gè)專門 第章心血管病區(qū)越星文和

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    ”  【第7章·心血管病區(qū)02】

    越星文和劉照青一起出門的時(shí)候,旁邊的病房也有人鬼鬼祟祟地冒出了頭,忐忑不安的表情、還有20歲左右的年紀(jì),一看就是被圖書館系統(tǒng)丟到心血管病區(qū)的無辜大學(xué)生。

    醫(yī)生護(hù)士都在忙碌,穿著病號(hào)服的“大學(xué)病友們”兩兩結(jié)伴,在走廊里四處溜達(dá),大家頗有默契地從頭到尾轉(zhuǎn)了一遍心血管病區(qū),先摸清病區(qū)的環(huán)境再說。

    越星文從詞典的最后面撕下來一張空白的紙,找了支筆在白紙上畫地圖。反正他的詞典有自我修復(fù)能力,撕掉幾張紙,重新召喚又會(huì)復(fù)原。

    心血管病區(qū)面積很大,是一個(gè)“回”字型走廊結(jié)構(gòu)。

    左邊和右邊都是病房。其中,左下角1號(hào)病房、右下角2號(hào)病房是病房,里面只擺了一張床。剩下的病房左右各8間,布局統(tǒng)一,都有3張床位和自帶的衛(wèi)生間。整個(gè)病區(qū)的床位分布左邊走廊24張,右邊24張,加上角落的2個(gè),共50張床位。

    “回”字型結(jié)構(gòu)的正上方是醫(yī)生工作區(qū),包括醫(yī)生辦公室、醫(yī)生值班房、會(huì)議室、開水間等。下方區(qū)域是心血管病區(qū)的大門,此時(shí)大門緊鎖著,門上掛了個(gè)“家屬探視時(shí)間為下午3點(diǎn)到5點(diǎn)”的告示牌。大門旁邊是護(hù)士站、藥房、治療室。護(hù)士站有一個(gè)亮著燈的牌子,牌子上有病區(qū)所有病人的簡(jiǎn)略信息,如“17床-越星文-20歲男性”。

    50張床位都住了病人。越星文目光掃過牌子,將關(guān)鍵信息飛快地記在紙上。他發(fā)現(xiàn)48床是一個(gè)很熟悉的名字:柯少彬。

    計(jì)算機(jī)系的柯少彬居然也在同一個(gè)課程班?越星文怔了怔,打算待會(huì)兒再去找這位校友。

    心血管病區(qū)大部分病人都是老人。

    但有一些病床住的卻是20歲左右的年輕人,包括3床床、床床,正好十個(gè),顯然是跟越星文和劉照青一樣的大學(xué)生。

    也就是說,他們十個(gè)同學(xué),被兩兩一組打散到五間病房,病房之間隔得很遠(yuǎn),想要第一時(shí)間互通消息會(huì)很麻煩。

    越星文再次核對(duì)了一遍地圖和同學(xué)信息,接著就和劉照青一起朝左上角的休息區(qū)走去。

    休息區(qū)擺了兩排座椅,此時(shí)沒什么人,越星文和劉照青在那里坐下之后,一些穿著病號(hào)服的年輕人轉(zhuǎn)完整個(gè)病區(qū),也朝這邊慢吞吞地走了過來。

    漸漸的,休息區(qū)聚集了8個(gè)人,4男4女。

    年紀(jì)輕輕的大學(xué)生,卻因?yàn)樾呐K病的緣故各個(gè)面色蒼白。有個(gè)清瘦的男生還皺著眉用力按住胸口,顯然是心臟又開始犯病。

    一開始大家都不說話,默默地坐著。

    直到一個(gè)身高155左右、扎著馬尾辮的瘦小女生忽然出聲打破了沉默:“請(qǐng)問,大家都是濱江師范大學(xué)的校友嗎?我是學(xué)前教育專業(yè)大二的學(xué)生,劉瀟瀟,住4號(hào)床位?!?br/>
    這話一出,周圍的人頓時(shí)神色各異。

    坐在她對(duì)面,臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘的男生立刻說道:“我不是師大的,我京都大學(xué)天體物理專業(yè),大四,25床鄒宇航?!蹦猩小坝詈健保瑢W(xué)天體物理,他父母取名還挺有遠(yuǎn)見。

    聽見他的話后,有個(gè)留著漂亮卷發(fā)的女生看向他道:“師兄好,我也是京都大學(xué)的,通信工程專業(yè),瞿薇薇,今年大三,病區(qū)3號(hào)床?!?br/>
    兩位校友交換了一個(gè)復(fù)雜的眼神。

    “星洲大學(xué),材料化學(xué)專業(yè)大四,24床?!卑粗乜诘那迨菽猩呐K似乎好受多了,他收回手,目光忐忑地環(huán)顧四周,“有校友嗎?”

    “我南陽交大,地理規(guī)劃專業(yè),秦露?!迸赃叺亩贪l(fā)女生冷靜地道。

    “青城大學(xué),醫(yī)學(xué)院大三,我們?cè)诖参弧!焙退谝黄鸬拈L(zhǎng)發(fā)女孩緊跟著道。

    越星文和劉照青既然是來打聽消息,自然也隨波逐流地做了一下簡(jiǎn)單的自我介紹,護(hù)士站那里有病區(qū)全部病人的資料,他們沒必要隱瞞自己的名字和床位。

    眾人自我介紹了一輪,面面相覷。

    片刻后,那個(gè)天體物理系的鄒宇航忍不住爆了句粗口:“操,我還以為就我們學(xué)校那么倒霉,圖書館忽然變異了呢!原來還有別的學(xué)校的???”

    越星文之前看見《逃離實(shí)驗(yàn)室》的課程排行是“華安大學(xué)成績(jī)榜”,上面全是校友。當(dāng)時(shí),他也以為就他們學(xué)校的圖書館出了問題,如今看來,圖書館是從全國(guó)高校強(qiáng)行拉人?

    這些學(xué)生來自天南海北,濱江師大、南陽交大、京都大學(xué)等等,都跟越星文所在的大學(xué)隔著好幾個(gè)省,怎么可能全國(guó)高校一夜之間圖書館集體變異?誰有這么強(qiáng)大的力量?

    在場(chǎng)的學(xué)生們顯然也想到了這個(gè)問題。

    師大的劉瀟瀟繼續(xù)小聲詢問:“大家是不是都在夜間去了圖書館,然后出不來了?”

    眾人紛紛嘆氣:“是啊,我就是路過圖書館,進(jìn)去借了本書?!薄拔沂瞧谀┛荚嚾D書館上自習(xí),太困,不小心打了個(gè)噸,醒來就出不去了?!薄拔沂侨ミ€書的……”

    劉瀟瀟咬了咬蒼白的嘴唇,接著說:“我們學(xué)校沒有任何關(guān)于這件事的討論,但我通關(guān)第一門課后,看見了學(xué)校的成績(jī)榜,發(fā)現(xiàn)校友被拉進(jìn)來很多人,大家也是一樣嗎?”

    眾人再次點(diǎn)頭。

    鄒宇航又開始吐槽:“我他媽天天去圖書館查資料,好不容易把畢業(yè)論文寫了一半,結(jié)果給我弄到這鬼地方,真是操蛋!”物理系的學(xué)長(zhǎng)脾氣挺暴躁,臉上暴了好幾顆青春痘,或許就是最近作息不規(guī)律,熬夜寫論文導(dǎo)致的?

    化學(xué)院的男生苦著臉說:“我正準(zhǔn)備大四畢業(yè)清考,明天考《有機(jī)化學(xué)》,這門課我已經(jīng)是掛科重修了,要是再掛科我會(huì)畢不了業(yè)的。”

    地理系秦露皺眉道:“我跟閨蜜吵架,想去圖書館看書靜一靜,結(jié)果被拉進(jìn)這個(gè)鬼地方?!?br/>
    越星文目光掃過大家,語氣輕松地道:“我在圖書館寫論文寫了一個(gè)月,好不容易寫完,沒來得及交給老師,還把剛買的新手機(jī)丟在了圖書館,回去找手機(jī)才被拉進(jìn)這里的?!?br/>
    眾人:“……”

    所以現(xiàn)在是比慘大會(huì)嗎?

    劉照青搖著頭嘆氣:“唉,都是倒霉蛋?!?br/>
    越星文心態(tài)倒是挺好,轉(zhuǎn)移話題開始分析:“圖書館系統(tǒng)居然從全國(guó)高校拉人。這么多學(xué)校、這么多學(xué)生同時(shí)失蹤,應(yīng)該是轟動(dòng)全國(guó)的大新聞才對(duì),為什么會(huì)悄無聲息?我們學(xué)校也沒有這方面的討論,難道進(jìn)入圖書館的學(xué)生是被現(xiàn)實(shí)世界給遺忘了嗎?”

    眾人都脊背發(fā)冷,總覺得自己像是被惡魔選中做實(shí)驗(yàn)的小白鼠。在超出他們認(rèn)知的維度之上,似乎有什么神秘的力量在操控著這一切。

    劉瀟瀟小聲道:“我是師范生,也不太懂這些,該不會(huì)是什么高智能外星生物把我們給吸到它們的四維空間了吧?”

    鄒宇航擰著眉毛,沉聲說道:“人類探索宇宙這么多年,從沒發(fā)現(xiàn)過高智能外星生物,應(yīng)該不是外星人入侵。何況外星文明跟地球文明不可能完全對(duì)等。圖書館系統(tǒng)有我們所有的專業(yè)資料書,一定要找個(gè)解釋的話,我更傾向于——這他媽還是咱地球人干的!”

    眾人:“……”

    暴躁物理系老哥的話很有道理,外星人知道各大專業(yè)的特色,還弄四面墻的資料書讓大家兌換?外星人有那閑工夫,不直接把地球給炸了?

    提出這論點(diǎn)的劉瀟瀟紅了臉:“我就是隨口瞎說的,科幻電影看多了?!?br/>
    越星文冷靜地道:“不管什么原因,大家既然來到了圖書館,還是盡量按規(guī)則通關(guān)。在圖書館修滿100學(xué)分就能出去——或許只有出去了,我們才能明白這個(gè)圖書館存在的原因,和拉我們進(jìn)來的目的?!?br/>
    男生長(zhǎng)得很帥,說話的聲音清朗好聽,目光坦然,讓人忍不住就想聽他多說幾句。

    眾人紛紛點(diǎn)頭贊同:“說得對(duì),來都來了,還是先想辦法出去吧。”“就是,糾結(jié)怎么進(jìn)來的也沒用,這種靈異事件太難解釋了。”“出去以后,肯定能知道這個(gè)破圖書館到底是怎么回事!”

    然而,一堆學(xué)前教育、天體物理、通信工程、地理規(guī)劃、材料化學(xué)、中文系的學(xué)生,能懂多少心血管疾???還好有兩位醫(yī)學(xué)院的。

    眾人紛紛將目光投向醫(yī)學(xué)院的兩人身上,似乎在說:靠你們了。

    醫(yī)學(xué)院的妹子苦笑著擺擺手:“別看我。我學(xué)的不是臨床,是麻醉學(xué),我只能把指定目標(biāo)給麻醉掉,《逃離實(shí)驗(yàn)室》那門課我是給猴子打麻醉才過關(guān)的,心血管這門課我真的幫不上忙?!彼笾乜聪蚺赃叺膭⒄涨啵骸斑€好有臨床專業(yè)的研究生師兄,師兄有什么建議嗎?”

    劉照青攤了攤手,神色無奈:“我是骨外科的,研究方向是骨腫瘤。醫(yī)學(xué)界‘隔科如隔山’,心血管疾病我也不專業(yè)。何況,這個(gè)圖書館根本不按常理出牌,誰知道它會(huì)折騰出什么突發(fā)事件。上一關(guān)《逃離實(shí)驗(yàn)室》引起動(dòng)物變異的病毒,我學(xué)醫(yī)這么多年,聽都沒聽過,明顯圖書館瞎編亂造的?!?br/>
    眾人:“……”

    周圍再次陷入沉默。

    好不容易逮到個(gè)學(xué)臨床的,結(jié)果研究生師兄學(xué)的是骨科。這怎么搞?

    越星文低頭沉思片刻,說道:“這次考試要求我們生存5天,還讓大家集體得了心臟病,后面可能會(huì)發(fā)生很多刺激我們情緒的意外事件,不管遇到什么事,都不要太激動(dòng)。平時(shí)吃飯之類也小心謹(jǐn)慎一些,大家就自求多福吧?!?br/>
    眾人紛紛嘆息:“只能這樣了?!?br/>
    越星文不動(dòng)聲色地轉(zhuǎn)移話題,打聽起第一門課的考試情況:“大家都是怎么過的醫(yī)學(xué)院第一門課?我是用中文系的詞典把人砸暈的。”

    鄒宇航道:“我抽到物理系的磁鐵,磁鐵的兩級(jí)可以隨意貼在指定的位置,把猴子吸走,第一關(guān)過得還算容易?!?br/>
    劉瀟瀟道:“我拿到課堂講義,一邊走路一邊給猴子們上課,讓它們聽課罰站了幾秒?!?br/>
    眾人:“……”

    師范專業(yè)的妹子牛逼,對(duì)著發(fā)瘋的猴子也能講得下去課?

    通信工程的女生輕咳一聲,說道:“我放了個(gè)5g信號(hào)塔,猴子們都跑去爬塔,最后的boss我躲得有些狼狽,受了點(diǎn)傷,評(píng)分也不是很高?!?br/>
    地理規(guī)劃的秦露冷靜地說:“我把實(shí)驗(yàn)室劃分成了地球五大板塊,板塊運(yùn)動(dòng)讓它們移去遠(yuǎn)處,它們就追不上我了。”

    化學(xué)院男生道:“我直接用濃硫酸潑了它們一臉……”

    周圍的同學(xué)們紛紛豎起大拇指:“都是狠人?。 ?br/>
    大家你看看我、我看看你,心情頗為復(fù)雜。

    學(xué)校里每次考試,考場(chǎng)都無比安靜,大學(xué)生考試作弊一旦被抓到,會(huì)取消授予學(xué)位的資格,大學(xué)四年相當(dāng)于白念。學(xué)生們只能自顧自地答題,根本不敢和人說話。

    可是,自從進(jìn)入圖書館,他們的考試方式變得極為驚險(xiǎn)刺激。單人考場(chǎng)瘋狂逃命不說,多人考場(chǎng)還可以互相交流,聊天討論。以后到了課題組階段,各專業(yè)的同學(xué)可能還要一起組隊(duì)考試,齊心協(xié)力、共同戰(zhàn)勝困難。

    雖然面前的這些人來自天南海北的不同院校,但是,看到這么多同學(xué)為了通關(guān)而絞盡腦汁,大家發(fā)揮各種專業(yè)的特色去戰(zhàn)勝難題……

    越星文就覺得,自己也不算特別倒霉?

    剛才這幾個(gè)同學(xué)讓越星文刮目相看,拿磁鐵吸猴子的、潑硫酸的、打麻醉的、放信號(hào)塔的、直接讓實(shí)驗(yàn)室四分五裂的、甚至還有師范學(xué)院對(duì)著猴子們講課的?

    真是一個(gè)比一個(gè)牛逼。

    越星文相信,大家離開這個(gè)圖書館的信念都無比堅(jiān)定。

    生存5天,他希望這次考場(chǎng)的所有同學(xué),都能順利地活下去。

    作者有話要說:  學(xué)前教育劉瀟瀟;通信工程瞿薇薇;天體物理鄒宇航;地理規(guī)劃秦露。

    還有化學(xué)、麻醉專業(yè)的學(xué)生,都是匹配到本課程的路人同學(xué),記不住的話不用記:)  w  ,請(qǐng)牢記:,,,

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