吳思明督促路漫兮做眼保健操。

    然而開始之后，路漫兮又忍不住悄悄拿起筆，邊做眼保健操邊計算。

    吳思明就知道她不會老實，干脆給書收了，路漫兮用手摁著，吳思明猛地抽走塞自己桌斗。路漫兮捏著的拳頭狠狠砸了下同桌，只能乖乖做眼保健操。

    路楚原在講臺上轉(zhuǎn)悠。

    下面有什么小動作講臺上能看的清清楚楚，甚至學(xué)生一個眼神。

    只是學(xué)生自以為掩飾的很好。

    “有時間觀念不是說用在學(xué)習(xí)上的時間越多做的就越好，而是擅于管理自己的時間，在合理的時間合理的地點做合理的事，優(yōu)秀是一種習(xí)慣就是這個道理，準(zhǔn)確說是優(yōu)秀的習(xí)慣造就優(yōu)秀的人，這里優(yōu)秀不單單是學(xué)習(xí)，”

    “我不提倡苦海無邊式的學(xué)習(xí)，課間該休息就休息，該玩就玩，體育課不要坐在教室，但是要把握好分寸，適當(dāng)?shù)倪\動可以激發(fā)身體和大腦活力，緩減長時間坐著不動帶來的疲勞，從而提升學(xué)習(xí)效率，”

    “期中考試后，包括以后每次考試，可能會有同學(xué)困惑，為什么自己明明很刻苦，成績卻沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，面對這種情況不要太過失望，要反思自己的學(xué)習(xí)方式，”

    “學(xué)習(xí)不是看樣子，不要看別人在奮筆疾書，你不學(xué)感覺過意不去，不能心安理得的休息，要養(yǎng)成適合自己的習(xí)慣，當(dāng)然，也不要看見別人玩，你也心安理得地玩，人上課聽講認(rèn)真啊，而且肯定有人偷學(xué)，這就是為什么人跟你玩的一樣愉快，成績卻比你好的多，”

    路楚原在上面講，不愧是語文老師，說的一套一套的，而且滿滿的干貨。

    不像有些老師，整天給學(xué)生打雞血灌雞湯，中心思想就‘往死了學(xué)’

    路楚原講到這兒，眼保健操剛好結(jié)束，下面學(xué)生左右問有沒有偷學(xué)。

    “明說了還叫偷學(xué)嗎？不管是自覺還是父母逼的，總之肯定有人偷學(xué)?！?br/>
    路楚原笑了笑，離開了教室。

    他這就給有些學(xué)生心里種下一顆懷疑的種子。

    “你有偷學(xué)嗎？”

    路漫兮笑嘻嘻的看向吳思明。

    吳思明道：“沒有，絕對沒有?！?br/>
    “騙鬼呢，星期天還來學(xué)校上自習(xí)，讓我上早機(jī)的情何以堪，你在學(xué)校偷學(xué)，”白劍道：“我卻在網(wǎng)吧偷學(xué)，”

    “網(wǎng)吧偷學(xué)什么？”

    路漫兮不懂。

    “偷學(xué)技能，”白劍看向吳思明道：“我的劍魂把嗜血偷學(xué)了?！?br/>
    “你沒救了。”

    戴淵搖頭道。

    “現(xiàn)在上個網(wǎng)太不容易了，很多網(wǎng)吧門口查身份，未成年進(jìn)都不讓進(jìn)，上次溜進(jìn)去的，會員卡錢完了，以后得強(qiáng)制戒網(wǎng)了?！?br/>
    白劍嘆了口氣，“上不了網(wǎng)住校也沒意義了?！?br/>
    “你住校就是為了上網(wǎng)？”

    “也不全是?！?br/>
    “.......”

    上課鈴響了，吳思明讓路漫兮擦黑板，路漫兮不去，吳思明去擦，擦完黑板拿抹布把講桌擦了，這節(jié)是化學(xué)課，化學(xué)老師趙欣在門口看著，趙欣年齡不是很大，二十六七歲的樣子，微胖身材，總是梳著披發(fā)，五短身材卻很可愛。

    “老師，上節(jié)課的化學(xué)方程式我記住了，別叫我了。”

    下去時吳思明央求的看了眼趙欣。

    “老師，吳思明意思他準(zhǔn)備好了，等著你叫呢?！?br/>
    “成全他吧?！?br/>
    下面有人起哄。

    “方程式不是靠記的，既然會了那先別下去，就你寫，上節(jié)課講的氧化還原反應(yīng)吧，”趙欣微笑著道：“你寫一下碳酸氫鈣和鹽酸的反應(yīng)?！?br/>
    可能長的太帥，化學(xué)老師特別喜歡叫吳思明，讓吳思明特別苦惱。

    “老師，碳酸氫鈣和鹽酸的反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)吧?！?br/>
    吳思明剛準(zhǔn)備下去，又無奈的回到講臺，準(zhǔn)備寫呢發(fā)現(xiàn)不對勁。

    下面很多學(xué)生才反應(yīng)過來。

    “看見了沒，吳思明顯然是有備而來?！?br/>
    王力指著講臺道。

    “吳思明就是那種白天忽悠別人上網(wǎng)打游戲，晚上回去偷學(xué)的人?！?br/>
    “沒有沒有，我整天琢磨著怎么偷玩呢?！?br/>
    “........”

    一時間，吳思明人品炸裂，成了心機(jī)boy，明明每次都是他們拉吳思明玩。

    “所以你們可別看有些學(xué)生玩的嗨，人回到家里認(rèn)真著呢，”趙欣也是有點意外，她故意挖個坑，沒想到吳思明還沒寫就識破了，不過趙欣笑的更燦爛，看著吳思明道，“腦子挺好用嘛，那把這個反應(yīng)的離子方程式寫出了?！?br/>
    離子方程式啊，吳思明抽了抽鼻子，先把反應(yīng)方程式寫出來，然后擦了Ca和Cl，以及氯化鈣。

    “好了嗎？”

    趙欣看著黑板上涂涂改改的方程式道。

    “差不多了吧。”吳思明看了遍，“哦，氣體符號?！?br/>
    “偷學(xué)了就是不一樣。”

    趙欣拿起黑板擦邊擦邊說。

    “老實說，是不是偷學(xué)了？”

    吳思明下去，被死黨辛胖?jǐn)r住。

    “偷學(xué)不可恥，可恥的是背著你們爸媽和老師偷玩，”趙欣看向下面道，“辛遼，你來解釋一下氧化劑和還原劑，別翻書，”

    “其他人都把嘴給我閉上，有你們說的時候?！?br/>
    趙欣喊道。

    “咳，”辛遼把翻到一半的書合上，站起來，“氧化劑是在氧化還原反應(yīng)中所含元素的化合價降低的反應(yīng)物，還原劑是化合價升高的反應(yīng)物，”

    “確定我是這么講的嗎？”

    趙欣懷疑的道。

    “我記得你是這么講的?！?br/>
    辛遼想了想確定。

    “意思錯了也是我講錯了，”趙欣微笑著又問，“那你說同一個反應(yīng)中氧化劑和還原劑可不可以同時存在？”

    “不可以吧！”

    辛遼不太自信的道。

    趙欣笑著道，“那氧化劑得到的電子從哪里來？”

    “哦，可以可以。”

    “......”

    “怎么你們班現(xiàn)在流行偷學(xué)，光明正大的學(xué)很丟人嗎？”

    “這叫麻痹對手的同時提升自己?！?br/>
    “你們不會成為真正的競爭對手，而且對手越強(qiáng)，自己也能越強(qiáng)，看鐵中，高新那些尖子班，都是組團(tuán)上名校，強(qiáng)者遇強(qiáng)則強(qiáng)，有競爭才有機(jī)會，說實話，相比我們那會，你們現(xiàn)在考個大學(xué)太簡單了，錄取分逐年降低，招考人數(shù)逐年增加，不用畢業(yè)，你們上大學(xué)的時候二本就會爛大街，所以把目標(biāo)定高點?！?br/>
    回顧完上一節(jié)課內(nèi)容，又灌了幾碗雞湯，趙欣開始講新的。

    吳思明的目標(biāo)是考個二本就滿足了，聽老師這么說二本看都不夠看。

    “老師說的沒錯，正常情況咱大學(xué)畢業(yè)是17年，那會別說二本，普通一本可能都上不了臺面。”

    路漫兮小聲說著拿出便貼紙，寫下自己的目標(biāo)：清華。

    然后給吳思明一張讓定目標(biāo)。

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