齊韻兒試圖和男童交流，卻無(wú)奈的發(fā)現(xiàn)她的努力除了讓男童更加害怕外一點(diǎn)兒用處都沒(méi)有。

    她嘆了一聲，腳步后移，希望距離感能讓男孩兒少些驚慌。

    或許是她的動(dòng)作并無(wú)惡意，又或許是那男孩兒天生大膽，一開(kāi)始的驚慌過(guò)后，竟?jié)u漸平靜下來(lái)。

    他思索了一陣，慢慢爬下床，朝著齊韻兒走進(jìn)，黑白分明的眼眸純真而清澈，緩緩的向齊韻兒伸出一只手。

    雖然言語(yǔ)無(wú)法溝通，但動(dòng)作很明白，齊韻兒遲疑著握住那和他臉蛋同款黑漆漆的小手。

    剎那見(jiàn)，無(wú)數(shù)的信息涌入腦中，讓她太陽(yáng)穴一陣脹痛，與此同時(shí)，男童稚嫩的聲音落在耳中終于變成了可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。

    “你是誰(shuí)？”

    “這是，你的能力嗎？”齊韻兒不太熟練的使用著剛學(xué)會(huì)的語(yǔ)言。她不過(guò)握住男孩兒的手，便瞬間學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)氐脑?huà)語(yǔ)，不知專(zhuān)屬于此地人的特殊技能，還是男孩兒自己的能力。

    見(jiàn)她不答，男童將手放開(kāi)，目光卻十分堅(jiān)持而固執(zhí)，“你是誰(shuí)？”他又問(wèn)了一遍。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，齊韻兒還真不知該怎么回答他，她連這里是什么地方都沒(méi)搞清楚呢！

    想了想，她試探著道：“你，知道修士嗎？”

    修士對(duì)男童來(lái)說(shuō)明顯是個(gè)新鮮詞匯，他眼中閃過(guò)迷茫之色，搖搖頭，后又忽地一亮，急切的拉住齊韻兒的衣擺，“你是不是神侍？”

    神侍？這是什么東西？

    這么想著就這么問(wèn)了出來(lái)，男童睜大眼睛，“神侍是神大人的仆人，是來(lái)保護(hù)我們的人?！?br/>
    神大人？這又是什么東西？

    齊韻兒急需整理一下思路，對(duì)于一個(gè)尚不足十歲的男童，她逼迫不得只能循循善誘。

    還好，男童年紀(jì)小，思維還是很清楚的，心智更是超過(guò)同齡人的成熟，對(duì)齊韻兒?jiǎn)栐?huà)大致都能答上來(lái)。

    據(jù)他所說(shuō)，這個(gè)村莊大約有十幾戶(hù)人家，百里之外還有一座和這里規(guī)模差不多的村莊，守望相助。

    他們平日里依靠打獵荒獸為生?；墨F兇猛難纏，村里的人能對(duì)付的只有一部分弱小的，那些強(qiáng)大的根本不敢去碰。

    而人們中間流傳著一個(gè)古老的傳說(shuō)，這世間有神靈大人的存在，賜予他們對(duì)抗荒獸的力量。當(dāng)然，神靈是高高在上的，能派出的只有神靈大人的手下，也就是神侍，會(huì)偶爾出現(xiàn)幫助他們。

    可是，無(wú)論是神靈還是神侍，都已經(jīng)是傳說(shuō)中的存在，連村子里最老的老人，也只能在故事里聽(tīng)說(shuō)過(guò)，從未親眼見(jiàn)過(guò)。

    因而，也有人說(shuō)，他們是被神靈拋棄的罪人，要在這片貧瘠的土地上永遠(yuǎn)飽受荒獸之災(zāi)。

    齊韻兒突然出現(xiàn)，身上的服飾，舉止都與旁人不同，男孩兒乍見(jiàn)之下，還以為是遇到了傳說(shuō)中的神侍呢。

    而當(dāng)齊韻兒?jiǎn)柶鹉泻⒛翘厥獾哪芰r(shí)，他再次迷茫的搖搖頭，“我，我不知……”

    其他的更是問(wèn)不出來(lái)什么，當(dāng)男童得知齊韻兒并非神侍后，肉眼可見(jiàn)的失望下來(lái)，聳著肩垂首不語(yǔ)。

    至于齊韻兒，她知曉這些信息后，依舊是一頭霧水，滿(mǎn)腦亂麻。

    在她與男童交流的時(shí)候，天色漸漸暗下來(lái)，溫度瞬時(shí)冷了下來(lái)，齊韻兒身上單薄的法衣失去了靈力的支持不過(guò)是一層布料，難以抵御寒冷。

    她掀開(kāi)衣袖，看了眼手臂上久違的出現(xiàn)一層雞皮疙瘩，自嘲地笑了笑。

    沒(méi)有靈力的加持，修士還真不比凡人強(qiáng)多少。而且，和白日的烈陽(yáng)一樣，這份寒冷也不同于一般的涼意。

    男童同樣抖了抖身體，他看了齊韻兒一眼，轉(zhuǎn)身爬回床上，抱著一條灰撲撲的毯子，舉到齊韻兒面前。

    齊韻兒下意識(shí)的接過(guò)，那毯子應(yīng)該是某種獸皮做成的，其貌不揚(yáng)但入手柔軟，十分厚實(shí)。

    男童的善意讓她心中一暖，齊韻兒干脆牽著他的手坐到床上去，用毛毯裹住兩個(gè)人。男童瘦小，雖然毯子不大，靠在一起也能勉強(qiáng)裹住兩個(gè)人。

    而男童卻對(duì)這種親近有明顯的抗拒，他身子一僵，忽地掀開(kāi)毯子跳下床，在齊韻兒疑惑的眼神中，囁喏著道：“我，我不需要……”

    “你不冷嗎？”齊韻兒還以為他是因?yàn)楹彤愋越咏π吡?，笑了笑道，“我只覺(jué)得靠在一起更暖和些。你要是不習(xí)慣就算了，你是這里的主人，哪有我搶了主人的東西自己蓋的道理?！?br/>
    說(shuō)著，她打算將毯子還回去。怎么說(shuō)自己也是個(gè)修士，凍一凍也無(wú)事，總不能眼看著個(gè)幼童挨凍吧。

    誰(shuí)知那男童竟退后一步，揮著手道：“不，我不是這個(gè)意思……”

    那是什么意思？齊韻兒停下，耐心的等著男童接下來(lái)的話(huà)。

    咬了咬唇，男孩撩起衣袖，一條彎曲狹長(zhǎng)的傷疤正印在他左臂之上，猙獰而詭異。

    疤痕已然愈合，但結(jié)合它的位置與寬度，也能想象出男孩遭遇了多么恐怖的事情。

    “這是，荒獸留下的……”男童聲音轉(zhuǎn)下，又鼓足勇氣，“村里人，他們，他們都不愿靠近我……”

    荒獸兇殘，以人為食，所有被其咬傷的人，即便救了回來(lái)，也很快會(huì)失去神志，變成瘋子，成為唯恐避之不及的存在。

    “他們說(shuō)，我最多還有一個(gè)月，就會(huì)發(fā)瘋，就會(huì)死掉……”所以受凍也不算什么。

    不到十歲的年紀(jì)，正是生命最鮮活的時(shí)光，卻已經(jīng)要面對(duì)死亡了。

    齊韻兒看著男孩平靜的訴說(shuō)著自己的命運(yùn)，面對(duì)死亡，成熟得完全不像個(gè)孩童。

    她一時(shí)心思復(fù)雜。

    “你要是神侍，就好了?！蹦型÷暤?，“只有神侍，神靈大人，才能救我?！?br/>
    齊韻兒恍然，怪不得他看到自己時(shí)會(huì)突然那么激動(dòng)，誰(shuí)不想活下去呢？即便是在如此困苦的地方，也總是對(duì)未來(lái)抱有著希望的。

    可惜，齊韻兒對(duì)此無(wú)能為力。若是還有靈力，她或許可以幫忙查探一下所謂的荒獸是什么，但現(xiàn)在她可一點(diǎn)都不想面對(duì)這種未知的可怕之物。

    周?chē)臏囟仍絹?lái)越低，破爛的石屋縫隙處鉆進(jìn)縷縷寒風(fēng)。

    齊韻兒將這些雜思感慨放置一旁，展開(kāi)毛毯整個(gè)披在男童身上，嚴(yán)肅道：“既然還有一個(gè)月就不能放棄，說(shuō)不定那位神靈大人會(huì)出現(xiàn)呢？”