這個假期，何依沒能如愿和季昀好好交談，但解決了黑板報設(shè)計問題，只要把這個想法和同學(xué)們商量一下就可以了。

    弈川大概是周日有課，不知道什么時候離開的，何依也沒能對他說聲謝謝。

    她照常上課，并將主意告訴了全部同學(xué)，大家都很配合……除了那個一臉不屑的季昀。

    為此，班長特意找她商量了一下，那是個看似溫柔但做事井井有條的女孩子。

    班長搬了個凳子靠過來和何依坐一起，手上拿著個筆記本和一支筆，不知道為什么，何依老覺得班長的眼神似有若無的飄向自己，嚇得她一度以為犯了什么錯。

    后來才知道，班長是對她的同桌，那個傲嬌的季昀感興趣。

    何依很配合的和班長聊天，她不知道這個女孩來找她是為了什么，如果像她說的一樣，是為了黑板報，那完全沒必要，他們已經(jīng)差不多解決了，沒有季昀，也可以做得很好。

    “何依，我剛剛和班主任還有幾個班委商量了一下，這黑板報的設(shè)計，既然是由你和季昀一起負責(zé)的，那你也不能一個人包攬了，你說呢？”

    繞了一大圈，何依總算知道她是什么意思了，敢情這個班長認為她是為了搶功勞才這么積極？

    何依內(nèi)心的小惡魔爆發(fā)了，她想瘋狂錘自己胸口，她這是為了誰?。窟€不是為了班級榮譽，她這樣起早貪黑絞盡腦汁一個人做兩個人的事情還不是因為季昀不配合？

    要不是為了季昀和羅辭那一點點友誼，她才不包庇季昀！

    何依表情變了又變，在班長說出最后一句話的時候終于忍不了了。

    “何依，你看，你還是和季昀一起配合著來吧，這樣大家都開心，不能全班都參與唯獨落下他呀。”說完還意味深長的看了季昀一眼，可人家壓根沒搭理她。

    何依猛的站起身，現(xiàn)在是午間休息時間，再過十分鐘就上課了，她必須速戰(zhàn)速決。

    于是使出九牛二虎之力，把季昀直接從課桌上提起來了，沒錯，她把猝不及防的季昀，高她一個頭的季昀，拉著衣領(lǐng)像提小狗一樣提起來了。

    空氣瞬間安靜，剛剛還趴在桌上半夢半醒的同學(xué)一瞬間全部清醒，目光聚集在站著的兩人身上。

    教室里靜悄悄的，似乎還呼吸都被控制住了，季昀半晌才反應(yīng)過來，有些別扭地錚開女生拉住他衣領(lǐng)的手，皺眉看著她。

    何依嘴角抽了抽，這人怎么這么重……她的手腕差點廢了……

    感受到班長和周圍同學(xué)不可置信的眼神還有季昀逐漸轉(zhuǎn)為憤怒的眼神，她突然心虛了，她要干什么來著……

    只好假裝嚴肅的站著，一動不動，等著有人先開口。

    終于，季昀沒耐心了。

    “你干什么？！”語氣冷漠，何依沒由來得顫了一下，隨后這人又好像不解氣似的，接了一句，“你有毛?。俊?br/>
    何依聽到這不可一世的傲慢語氣，頓時什么都不管了，沖著季昀一頓噼里啪啦地罵。

    “你才有毛病，你看到黑板報了嗎？你知道老師叫我們兩一起負責(zé)吧？離軍訓(xùn)就只有兩天了，你什么都不管現(xiàn)在還要害我被別人誤會說搶你功勞，你真行你就上啊，躲著干什么？！”

    季昀突然被這么一通吼，有點反應(yīng)不過來，而班長則尷尬地做在何依旁邊，好像毛病自己誤會何依了，走也不是，留也不是。

    “你說，這個黑板報？”季昀轉(zhuǎn)動了一下有些昏沉的腦袋，指著教室后面的黑板問道。

    何依火氣未歇，“不然呢？你有沒有一點責(zé)任心?。课覀兠恳粋€人都出了一份力，結(jié)果你，連動都不動一下？你要是真不想做，就去和班主任解釋?。　?br/>
    這是她有史以來第一次在教室用這么大的聲音沖一個人吼，吼完氣就消了，但還是得維持自己霸氣的外表，別人氣勢就沒了。

    教室里就剩下一堆目瞪口呆的同學(xué)，一個挺胸抬頭氣勢十足的女生，還有一個同樣站著但微微側(cè)了頭皺著眉毛看著背后黑板的人。

    大概五分鐘過去了，何依感覺自己快撐不下去了，她的屁股和腰還沒好全，再不動待會她就只能躺著了。

    這時候季昀終于有反應(yīng)了，他沒有給何依任何反應(yīng)，就好像完全沒聽見何依說話似的，拉開椅子，走出了教室。

    留下一堆迷茫的人，班長追在季昀身后叫他，“季昀，馬上就要上課了，你不能離開！季昀，你要逃課嗎？！”

    可前面那人迅速消失在門口。

    何依眨了眨眼睛，又眨了眨眼睛，這應(yīng)該不關(guān)她的事吧？她只是說了一下事實……

    季昀他不至于，因為罵不過她就逃課吧？

    何依輕微的動了動腰，痛得她差點以為自己腰要斷了，握緊拳頭抿著嘴不動聲色地坐下來。

    一分鐘，兩分鐘……教室前面掛著一個大圓表，指針慢悠悠的晃動，在上課鈴聲響起的那一刻，他們沒能等回季昀，等來了班主任。

    何依愣了一秒，才反應(yīng)過來這節(jié)課是班主任的地理課。

    班長已經(jīng)回座位了，何依低頭咬牙切齒地忍著痛，不一會兒就忘了剛剛自己做了件什么驚動全班的事，拿出地理書和筆記本就準備好好聽課。

    可班主任只站在講臺上，沒喊起立，沒拿粉筆寫章節(jié)準備上課，甚至，何依才注意到，班主任連教案都沒拿，空手進來的。

    這是要干什么？

    “班長，你來說說，剛剛發(fā)生了什么？”

    何依猛地抬頭，是為了剛剛她和季昀的事來的？難道他還倒打一耙去找老師告狀了?這么幼稚？

    不等何依吐槽完季昀，班長已經(jīng)把之前發(fā)生的事情一五一十的告訴老師，當(dāng)然，除了她過來找何依，暗搓搓說她搶功勞那一段。

    不過何依根本不擔(dān)心，這件事不管怎么樣，她都有理。

    班主任沉默地聽完，嘆了一聲，何依查覺到某些不一樣的情緒，這個班主任明顯表現(xiàn)出來的是……自責(zé)？

    果然，隨之而來的是一聲沙啞的道歉。

    “對不起?！彼粗膶W(xué)生震驚的面孔，手指敲了敲講臺，半是遺憾半是自責(zé)的說：“由于我的失誤，沒有發(fā)現(xiàn)季昀身體的身體狀況，給你們和他都帶來了困擾?！?br/>
    但這么多年做班主任的威嚴還是讓他恢復(fù)了沉穩(wěn)。

    “現(xiàn)在，我要告訴你們一件事情，不管你們怎么想，今后都要把季昀當(dāng)普通人看待，不能因為他的問題而故意給他難堪?！?br/>
    季昀身體有問題？

    何依感覺一道雷劈在了自己耳邊，大腦嗡嗡作響。

    想到之前自己那么大聲音朝他吼，他面不改色，難不成……

    果然，班主任接下來的話證實了她的想法。