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    這是林清第一次進入古代的考場，竟沒有想到所謂的考棚只不過是一個一米五寬的小號房,看上去已經(jīng)有些年頭了,青磚上都長了青苔，號房里有兩塊木板,一塊可以坐著,一塊可以充作書桌,兩塊板都是落了厚厚的灰,看來也未曾有人來灑掃過。每個號房口都放了一小桶清水,林清估摸著這意思就是讓考生自己打掃吧。

    幸虧林清考試前也問了一些荀夫子考前注意事項，帶了一塊抹布，沾了清水就開始細細將木板甚至四周的墻壁都擦洗了一番，直看的對面一個長得有些虎背熊腰的讀書人直抽嘴巴。

    幽州男子大多長得健碩也不拘小節(jié),哪怕是讀書人也和江南才子不一樣,看上去就要魁梧一些。鄭光是馬家鎮(zhèn)人,這次已經(jīng)是他第三年參加縣試了,自覺經(jīng)驗老到，老早拿著抹布將木板上的灰一掃，然后一屁股坐在另一塊木板上等待放考題。

    一般大家都落座下來到放考題有一刻鐘時間可以做準備工作,鄭光早早坐在位置上，擺好筆墨紙硯,誰知道對面這個小少年卻是木板擦了一遍又一遍,濕的擦完干的擦,然后竟然還拿了一塊白布鋪在了木板上！這也就罷了,就當他怕弄臟卷子吧，可是你這墻壁擦得是什么勁??？！難道你還要把卷子放在墻上寫??！

    如果林清能知道對面這個人的心聲的話，也只能無奈笑一聲——只要一看到臟的，他就想要弄干凈，這是強迫癥，他也沒辦法??！

    當然，這號房確實破舊，誰知道答著題會不會從墻上掉下來什么？擦擦更安全哈！

    等林清全部弄完，坐在木板上后，官兵開始給每一個考生放考題。剛剛他們拿到的卷子是答題卷，都是空白紙張，上面有紅線直道格，規(guī)定考生只能寫在紅線里面，出線則判定輟落。

    林清拿到卷子后，深吸了一口氣，將試卷打開，從頭到尾先瀏覽了一遍題目，頭場考試是重中之重，主要考四書五經(jīng)中的帖經(jīng)和墨義，這些都是需要背誦的部分，等于就是考學生的一個基本功；之后就是一道四書題，一道詠春的五言八韻詩。這些題就是一天的考題量，以今日日落為時間節(jié)點，到時候無論是否題目答完都得交卷。

    林清先將自己的姓名、籍貫一一填完，然后展開卷子先在草稿紙上將帖經(jīng)墨義題目全都打一遍草稿，檢查了一下錯別字，發(fā)現(xiàn)無誤后再仔細填寫在答題卷上。做這些題目林清是最有把握也是最順暢的，只用了一個時辰的時間就把這些都寫完了。

    接著就是四書題，此次四書題的題目很簡單，就一句話：子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”

    林清腦中很快就搜索到了這句話，這是出自《論語述而第七》，大意是一個人入世時就認真努力的去做事，出世時也能做到隱居山林。其中暗含了儒家中庸平衡的思想，不管是出世入世都能找到一個心態(tài)的平和。

    這個題目不難，基本上在場的學子都能找到出處也能理解其含義，但正因為是這樣的題目，想要寫的好，寫的出彩確實有些難度。

    林清沉吟了一番，將破題點放在如何才能做到出世和入世都能獲得心靈的平和上，再對古代先賢出世和入世的行為進行點評和贊揚，套用上八股文的格式，增刪幾次，才將這篇文章給寫好了。

    如今林清制藝一道雖然有了進步，但是離運用自如還差的遠，所以選擇的破題點也是能表達出一點自己的意思，但是又在安全范圍里。況且林清聽說知縣洪大人是一個守成者，治理康寧縣已經(jīng)兩年，卻沒有什么太大的建樹，毫無激進突破之舉，所以想來這樣中正平和的文章可能更討他喜歡。

    等林清終于在草稿上寫完了這道四書題，已然是過了飯點了，肚子已經(jīng)餓得咕咕叫，但是剛剛可能是太過投入，竟然都沒有發(fā)現(xiàn)。

    林清將筆墨紙硯一一收起，白色桌布也疊好放到考籃里，這才拿出已經(jīng)被搜子捏碎的大餅，花了五文錢要了一碗熱水，將大餅泡在熱水中，有些食不知味的吃完了這一餐。

    對面的鄭光已經(jīng)吃完了午食，還在奮筆疾書，正覺得脖頸酸疼，抬頭間看到林清一點點將散落在木板上的餅渣掃在油紙里折整齊包好，忍不住再次抽了抽嘴角。

    林清并沒有吃完后馬上攤開卷子繼續(xù)考試，而是靠在墻上閉目養(yǎng)神了一會兒。一整個上午的時間林清的思想都是高度集中，現(xiàn)在應該放松一下大腦，這樣才能更好地答題。

    不一會兒后，林清就拿出剛剛打在草稿上的四書題，詳細查了錯別字、需要避諱的字眼，結(jié)構(gòu)對仗，這才將文章慢慢謄寫在卷子上。卷面的整潔非常重要，若是有刪改、涂抹的卷子被考官看到，考官甚至不會去看這文章究竟寫的怎么樣，直接就是棄之不用。故而林清寫的極慢極認真，就怕寫錯一字。

    等這道題做完之后，林清終于松了一口氣，此時離太陽落山還有一個多時辰，足夠林清做完這首試帖詩了。

    這時林清對面有了響動，林清抬頭看去，對面一個身材魁梧的讀書人示意官差自己已經(jīng)答完卷，準備交卷。官差將卷子收走后，便另有一官差將他引了出去。周圍還沒考完試的人，不禁有些著急起來，林清卻還是不為所動，繼續(xù)冥思苦想他的詠春詩句。

    詠春夏秋冬的詩句林清其實都各準備了一首，但是若能所做之詩更能貼合現(xiàn)如今的節(jié)氣、環(huán)境，則更能增加考官的好感度。畢竟出這樣一道題，考官心中也知道考生必然有所準備，而如今這個時節(jié)其實就是春天，每年縣試都是在二月到三月之間舉行，但是每年氣候環(huán)境又都有細微不同，若能做到言之有物，言之有情，方算佳作。

    這個世界在大明之前的歷史和林清了解的全都一致，很多文人詩歌都已出現(xiàn)，如果林清想要借用前人之詩句，那就只能用宋朝之后的。雖然林清腦海中可以記上一些，但是這不是林清可以接受的方式，況且就算憑借幾首詩詞被人贊許，他可以欺瞞一世不被發(fā)現(xiàn)嗎？林清覺得還是靠自己的真本事比較靠譜。

    最終，林清還是在太陽落山前，才將詩句完整地填在了試卷上，請求交卷。

    當年荀有志二十六，陳秀才陳萍一十九，荀有志一朝過了縣試成了童生，也是受到了很多同科考生的羨慕，當時陳秀才看著荀有志被眾星捧月的樣子，心中簡直就是妒火中燒，甚至想著自己好端端的筆為什么會出現(xiàn)裂痕，為什么這個時候荀有志正好就有一只備用筆，這支筆是不是有問題？

    各種念頭逐一從陳萍腦海中閃過，雖然理智明明告訴他，答題時所用的毛筆一點問題都沒有，若說唯一的問題只不過是一支新筆，用的不夠順手而已?？墒沁@世上往往有些人，明明是自己的原因沒有做好事情，卻千方百計得為自己找借口，將自己失敗的理由怪罪在別人身上。

    后來陳萍接連過了縣試和府試，成為了秀才之后，多少當年的同窗，認識的不認識的紛紛過來祝賀拜訪，卻只有荀有志從來沒有露過面，心中不由更加覺得當年的事情有鬼，否則他怎么會不敢出現(xiàn)？

    等陳萍考上秀才的時候也已經(jīng)三十又五了，之后又幾次參加鄉(xiāng)試，卻都無功而返。心中多少次曾經(jīng)暗暗懊悔，如果當初自己那支筆完好無損，說不定當時就一飛沖天，直接過了鄉(xiāng)試，成為了舉人呢？

    幾次三年一次的鄉(xiāng)試都沒考過，又費銀子又費精力之后，陳萍也漸漸接受了他不能更進一步的現(xiàn)實，卻把這個罪責全都歸到了荀有志身上。

    荀夫子可能想破腦袋都不會想明白，明明他以為的是當初自己幫了陳萍，反過來卻被他暗暗記恨于心這么多年；明明他只是覺得自己年長于陳萍，還沒他混的好，比較愛面子而沒去恭賀，卻成了他心里有鬼的鐵證。

    故而今天荀夫子帶著林清上門求教，想看著兩人故交的份上讓他收下林清，指點一番學問，卻變成了一種羞辱，讓他在自己的學生面前顏面掃地，心中的抑郁可想而知。

    林清聽完了荀夫子簡短的敘述，沉默了一陣后，突然提出了一個問題：“夫子，您說如果有一個人突然碰上了一個天大的麻煩，有兩個人現(xiàn)在可以幫他。一個是他曾經(jīng)幫助過的人，給了對方很大的恩惠；另一個人是幫助他的人，曾經(jīng)在他困難之時伸出過援手。您說，您會找誰幫忙？”

    荀有志自然聽出了林清此刻將這番話中的意有所指，靜靜地看著小徒兒，想聽他繼續(xù)說下去，遂反問道：“你呢，你怎么選？”

    “我會選幫助過我的人。我?guī)椭娜艘恢痹诮邮芪业膸椭?，沒有過回饋，等我有難時，我沒有信心他會幫助我。然而一個幫助過我的人，他既然能對我伸出援手第一次，我覺得只要在他能力范圍之內(nèi)，他還能幫第二次。圣人言：以直報怨，以德報德。但是那畢竟是圣人所為，世上能做到的人少之又少呢！”以德報德？林清見多了現(xiàn)代以怨報德的人和事，所以對陳秀才的做法并不驚訝。