時(shí)間所賦予的上層建筑來(lái)源于牢不可破的社會(huì)基礎(chǔ)，如果不曾建立也就不曾擁有。

    ——老師

    新世界02年1月1日，天氣晴朗，旦爾維山在積雪覆蓋中第一次得到陽(yáng)光的青睞，遠(yuǎn)處的古加龐克湖凝結(jié)的冰面在光芒照射下散射五彩繽紛的顏色，猶如玻璃質(zhì)地光耀奪目。

    雞舍營(yíng)地自從迎來(lái)第一位猿人新生兒后一直處于忙碌狀態(tài)，領(lǐng)袖宙斯帶領(lǐng)著強(qiáng)壯的猿人為種族的生存辛勤狩獵，由于寒冷的原因大多數(shù)動(dòng)物都選擇冬眠，所得的獵食也僅能維持種族的溫飽。但相對(duì)于奧丁來(lái)說(shuō)這個(gè)冬天卻很溫暖，輕松的伐木工作讓他多有閑暇，甚至背著領(lǐng)袖宙斯和佳怡女士發(fā)展了一段不為人知的地下情，常常帶領(lǐng)著心愛(ài)的女士前往伐木場(chǎng)地進(jìn)行幽會(huì)，生活極其滋潤(rùn)。

    “吼！吼！”

    宙斯暴躁的踢打著身旁的猿人，今天的狩獵又一無(wú)所獲，儲(chǔ)存的糧食已經(jīng)消耗殆盡，宙斯的心情自然十分糟糕，發(fā)泄是必須的。

    “宙斯先生！請(qǐng)停止您野蠻的行為，這會(huì)驚擾到赫拉女士哺育小雅典娜！”

    老師停止手頭的拆分工作，宙斯的大喊大叫已經(jīng)影響老師制作工具的精細(xì)流程，他不得不出言阻止這位兇殘的首領(lǐng)。

    “吼？吃！”

    宙斯指了指空空如也的食物儲(chǔ)存架，以表示他對(duì)生存情況的擔(dān)憂。

    “嘿，兄弟！您剛才說(shuō)了什么？請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？”

    老師驚奇的猶如發(fā)現(xiàn)新大陸，如果沒(méi)有聽錯(cuò)的話這只猿人剛才說(shuō)了“吃”字，老師很激動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都是他自言自語(yǔ)，如果真能語(yǔ)言交流那是多么美好的一件事。

    “吃！吃！吃！”

    “哇哦！宙斯先生您真是一位天才，為了獎(jiǎng)勵(lì)您無(wú)與倫比的智慧，鄙人將帶領(lǐng)你們解決食物的困境！”

    老師輕輕甩動(dòng)手中的釣竿，制作這件工具消耗老師不少的時(shí)間，取材筆直的原木，利用動(dòng)物皮毛編織的釣線以及將雞籠拆分后燒作的吊鉤，每一件都是精細(xì)的選材，力求做到完美。

    “宙斯先生，請(qǐng)帶領(lǐng)狩獵小隊(duì)與鄙人出發(fā)吧！至于奧丁先生請(qǐng)繼續(xù)砍伐木材，愉快的事一定要在工作完成以后再進(jìn)行，要不然我可不敢保證自己會(huì)說(shuō)漏什么。”

    “吼！吼！”

    奧丁舉起手中的鐵斧一本正經(jīng)的敲打地面，這家伙果然是族群中最聰明一個(gè)，已經(jīng)完全可以理解老師所表達(dá)的意思。

    “但愿如此！柏洛斯！出發(fā)！”

    老師詭異的微笑讓奧丁陷入了深深的困惑，這種笑容又代表什么意思呢？高興嗎？弱小者不善用武力，但他們會(huì)利用智慧來(lái)保護(hù)自身，奧丁就是最完美的例子。

    古加龐克湖，方圓百里最大的湖泊，舊世界時(shí)其間物種豐富，人類大量放養(yǎng)鯽魚，曾達(dá)到捕撈船打撈的規(guī)模，根據(jù)新世界所展現(xiàn)的規(guī)律老師可以斷定湖內(nèi)生物必定不少。

    湖泊是大自然天賜的寶藏，行走在不見盡頭的湖邊才能感覺(jué)到自身的渺小，自大的人類總以為可以征服自然，但到頭來(lái)只留下毀滅的命運(yùn)，如果能做出選擇，世界最好不要出現(xiàn)人類這個(gè)物種，因?yàn)樗钠茐男宰屪约好尚撸屨麄€(gè)生物鏈崩壞，如果強(qiáng)大的科技附著于破壞的代價(jià)，不如回到刀耕火種的年代，至少那樣這個(gè)星球還能承載更久。

    “宙斯先生！是時(shí)候展現(xiàn)您的力量，砸開這塊冰面食物就在下面。”

    “吼！”

    宙斯搬起腳下的巨石狠狠的砸擊冰面，冬季的寒冷遠(yuǎn)超乎于他們的想象，厚實(shí)的冰面至少有50公分，巨石全力的碰撞也僅僅蹭破一些冰屑罷了。

    “吼！吼！”

    脾氣火爆的宙斯可不想草草收?qǐng)觯戎鶄鬟_(dá)的命令必須執(zhí)行，宙斯呼喚狩獵小隊(duì)的所有成員一起攻擊眼前的冰面，直至砸開為止。

    “碰！咚！”

    猿人小隊(duì)通過(guò)不懈的努力終于砸穿了冰面，巨石沉入水中所濺起的水花讓猿人興奮的大喊大叫，這算是最原始的慶祝方式吧。

    “完美！現(xiàn)在就靜靜等待奇跡的出現(xiàn)吧！”

    氧氣是生物必不可少的生存條件，如果在富氧的世界那么這個(gè)規(guī)律將更加明顯。

    “嗖！”

    鯽魚躍出水面的那一刻印證了老師的猜想，水下缺氧的環(huán)境一旦出現(xiàn)新的透氣孔，這些將近兩米長(zhǎng)的家伙必定會(huì)自投羅網(wǎng)。

    “吼！”

    宙斯迅速地抓住躍出水面的鯽魚，雙手穿插在魚鰓中，舉起比自己身體還長(zhǎng)的巨魚，顯示絕對(duì)的力量。

    隨著首位倒霉者的出現(xiàn)，冰面透氣孔的下方聚滿了翻滾的鯽魚，老師將準(zhǔn)備好的釣竿掛上充足的魚餌甩入冰孔中，耐心等待魚兒上鉤。

    茫茫無(wú)際的連天銀色，繽紛華麗的冰面反光，一場(chǎng)冬日的冰釣是何等愜意的生活，這正是老師所追求的人生。

    “親愛(ài)的旦爾維山脈，您能聽到渺小的呼喚嗎？

    惡魔踐踏的足跡您至今不肯原諒嗎？

    是！我懺悔所做的一切，請(qǐng)您原諒我吧！

    ……”

    哼唱著兒時(shí)的歌謠，收獲大自然的贈(zèng)禮，一切都是上帝的安排，但上帝又是誰(shuí)？他真的出現(xiàn)過(guò)嗎？無(wú)從解答無(wú)從知曉，僅以虔誠(chéng)的敬意表達(dá)老師最無(wú)悔的悔過(guò)。

    “嗯？”

    老師手中的魚線突然緊繃，強(qiáng)大的拉扯力讓其在冰面上打滑，何等龐大的家伙才能做到如此地步，至少兩三米長(zhǎng)的鯽魚不會(huì)讓老師手足無(wú)措。

    “宙斯先生！鄙人需要您的幫助！拉緊魚竿！水里的家伙非比尋常！”

    宙斯聽到老師的呼喚立即將收獲的幾條巨鯽魚丟棄在湖面上，迅速奔跑到老師身旁幫助他控制魚竿。

    猿人首領(lǐng)與老師所增加的拉扯力讓原本不太牢靠的魚線緊繃欲斷，水中的家伙絲毫不愿放棄到口的食物，雙方展開了一場(chǎng)力量的角逐。

    “碰！”

    精心制作的魚線被雙方所施加的拉力扯斷，龐大的身影浮現(xiàn)在冰窟下方，特制的倒形魚鉤所造成的傷害讓它異常憤怒，堅(jiān)實(shí)的背甲猛力沖撞冰面，冰窟的范圍迅速擴(kuò)大，一米方圓的碩大頭顱浮出冰面，下顎因?yàn)槔蹲冃?，鮮血刺激著獸性的吼叫。

    “鱷龜先生！您的體長(zhǎng)可以申請(qǐng)世界紀(jì)錄了，不過(guò)由于您的行為對(duì)鄙人造成了不必要的損失，所以鄙人決定晚餐喝甲魚湯，您沒(méi)有意見吧！”

    八米長(zhǎng)的巨型甲殼，鋼鐵般咬合力的嘴部肌肉，強(qiáng)有力拍打冰面的四肢，鱷龜之王不外如是！