“沒人上嗎？”

    熊老師無奈道：“好吧。既然如此，本次守擂者謝安同學(xué)表現(xiàn)最佳。獲得100積分獎(jiǎng)勵(lì)。”

    “熊老師，快轉(zhuǎn)賬啊，我等著呢?！?br/>
    “催什么催，網(wǎng)速慢，還在轉(zhuǎn)悠呢。我們先上課吧，讓它轉(zhuǎn)會(huì)兒就好?！?br/>
    “熊老師，你不會(huì)是想賴賬吧(﹁“﹁)?！?br/>
    其他學(xué)生紛紛投來目光看戲，熊老師老臉一紅，矢口否認(rèn)。

    “……說什么呢。我熊國(guó)安是這種人嗎！不就是100積分嗎，給你，都給你！”

    謝安美滋滋數(shù)著小錢錢。

    身后熊老師哀愁滿面，眼巴巴盯著手機(jī)余額，似乎這樣就能讓積分重新回來。

    望眼欲穿這個(gè)詞，絕了！

    好半響，心情平復(fù)后，熊老師終于想起了本職工作。

    “同學(xué)們，通過剛才的訓(xùn)練大致了解你們的實(shí)力如何?！?br/>
    “總結(jié)一下，粗糙！太粗糙了！”

    “當(dāng)然，換個(gè)角度講。無論是靈能利用率，還是在異能使用方法上，都有很大的進(jìn)步空間。而這些，正是接下來我要教你們的?！?br/>
    說著，熊老師伸出右手。食指上長(zhǎng)出一根淡青色細(xì)絲。

    淡青細(xì)絲如針線只有1mm，然而遇風(fēng)不動(dòng)，遇火不燃。

    這只是一絲靈能能量。

    在老師操控下，靈能絲線仿佛有生命一樣，在空中翻轉(zhuǎn)旋舞。

    一會(huì)兒形成6，9數(shù)字，一會(huì)兒變幻成S，B字母，一會(huì)兒組成“淦”等漢字。

    學(xué)生們瞪大眼睛，看得眼熱。原來還有這種玩法。

    紛紛動(dòng)手效仿，從體內(nèi)放出靈能。

    然而一上手，才發(fā)現(xiàn)其中難度有多大。

    他們的靈能絲線粗細(xì)不均，還斷斷續(xù)續(xù)，無法銜接起來。更別提在風(fēng)中凌空維持不動(dòng)了。

    謝安微微皺眉。這種方法他也曾試過，然而測(cè)試結(jié)果并不理想。

    花十分力氣，達(dá)不成半分效果。有這時(shí)間還不如開發(fā)新招式呢。

    如此想著，逼出靈能，指尖伸出一根彎彎扭扭的“面條”。

    和其它人沒多大區(qū)別，頂多看上去更纖細(xì)些。

    下意識(shí)加強(qiáng)意念控制，彎曲的面條很快拉直變長(zhǎng)，逐漸有了絲線雛形。

    謝安驚了，怎么會(huì)！

    他之前頂多也就比其他同學(xué)好點(diǎn)。為什么如今操控靈能卻簡(jiǎn)單許多。

    心中思索，很快想到了答案。差別在于質(zhì)！

    晉升青銅級(jí)后，靈能質(zhì)量比之前大大提升。加上精神意念增強(qiáng)，操控難度從地獄模式一下降到了困難模式。

    靈能面條在風(fēng)中飄蕩，好幾次險(xiǎn)些斷開。

    幸好謝安反應(yīng)迅速，投入更多精神提高專注，艱難地對(duì)抗風(fēng)力。最終靈能絲線在空中形成一個(gè)不怎么規(guī)則的橢圓。

    熊老師目光如炬，見此贊道。

    “看來謝安同學(xué)有了初步成果。這得益于他已晉升青銅級(jí)生命，靈能質(zhì)量提純過一次。所以控制方面更得心應(yīng)手?！?br/>
    “靈能等級(jí)不但需要量的提升，也需要在質(zhì)量上下功夫。

    靈能積累需要長(zhǎng)時(shí)間苦功。在短時(shí)間難以提高的情況下，質(zhì)量便成了強(qiáng)與弱的決定性因素?！?br/>
    “靈能質(zhì)量越高，對(duì)體魄強(qiáng)度，異能威力的加成也越大。”

    “為什么許多古代修行者，一輩子卡在某一階段無法晉升？因?yàn)樗麄兗庇谇蟪?，往往忽視了質(zhì)的重要性。

    人體像是個(gè)大水桶，境界沒提升，總量就那么多。想要更強(qiáng)，就得壓縮能量，在質(zhì)上下功夫?！?br/>
    “當(dāng)然，這里只是簡(jiǎn)單打個(gè)比方。生命等級(jí)的躍升，除了靈能還與神秘的靈魂領(lǐng)域有關(guān)。這點(diǎn)我們以后再講。”

    “接下來，我們學(xué)習(xí)如何提高靈能質(zhì)量?！?br/>
    “首先，各位同學(xué)需要了解一個(gè)詞，靈能頻率?！?br/>
    “請(qǐng)同學(xué)們打開教學(xué)APP，第一課：靈能頻率波譜……”

    靈能的本質(zhì)是什么，科研部如今沒法做出解答。

    因?yàn)橥ㄟ^實(shí)驗(yàn)觀測(cè)，靈能與其它微觀粒子一樣，具有波粒二象性。

    然而單純的靈能粒子，在一定條件下，能演化成電子、玻色子等其它粒子！

    表現(xiàn)在外，便是操控火焰、水流，控制電磁力、引力，靈魂寄生、時(shí)空挪移等各種超能力。

    這種堪稱全能的表現(xiàn)，為靈能披上了一層神秘的面紗。目前科技水平難以解釋其中的原理。

    然而無法理解，不代表它就不科學(xué)。只是現(xiàn)有知識(shí)水平還無法解析而已。

    因?yàn)榭茖W(xué)是人類對(duì)客觀現(xiàn)象的歸納與總結(jié)?？陀^事物存在即合理。

    相信隨著時(shí)代發(fā)展，總有一天，科學(xué)家們能發(fā)現(xiàn)靈能的本質(zhì)。

    當(dāng)下，也并不妨礙我們用各種手段增強(qiáng)對(duì)靈能的利用率。

    重力室，眾學(xué)員揮汗如雨。在重力作用下，不單單肌肉，體內(nèi)臟器、大腦也不斷承受著壓力。

    一個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度鍛煉，抵達(dá)極限，肌肉酸痛、難以呼吸。

    然而所有人面帶笑容。

    重力壓迫下，明顯感到身體潛能激發(fā)，全身細(xì)胞都在自發(fā)吸收空氣中的靈能。

    這一個(gè)小時(shí)的鍛煉效果，是正常訓(xùn)練的三倍還多！

    然而謝安與魏浩然、崔寧澤他們對(duì)視一眼，心內(nèi)暗自搖頭。

    享受過張教官的專屬引力場(chǎng)，再看學(xué)校這吃大鍋飯的重力室。有種曾經(jīng)滄海難為水的微妙感。

    熊老師提醒道：“隔壁是冥想室，身體抵達(dá)極限后冥想效果更佳。順便還能恢復(fù)靈能。

    以后你們修煉時(shí)，也要注意方法。蒙頭苦練往往事倍功半，凡事多思考，腦子靈活點(diǎn)才不會(huì)吃虧?！?br/>
    說話工夫，眾人已來到冥想室。

    冥想室與重力室不同，是一個(gè)個(gè)10平米左右，單獨(dú)建立的房子。

    四周墻體表面紋有神秘精致的奇特紋路，關(guān)上大門，外界聲音全被隔絕。能清晰聽到自己的呼吸聲。

    支付積分，“嘀”一聲冥想室啟動(dòng)。四周奇特紋路綻放光芒，光芒柔和，稍不注意便忽視了。

    無形波動(dòng)隨之籠罩房間，精神一振，雜念頓消。

    像是開啟了思維引導(dǎo)模式，能更輕易將心思集中到需要的地方。

    不像外界在修煉，大腦表示有它自己的想法。

    修煉時(shí)練著練著，突然冒出來衣著清涼的女老師們。就出戲。

    一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼即逝。剛到時(shí)間，生怕別人薅羊毛似的，墻壁四周紋路立時(shí)暗淡熄滅。

    謝安睜開眼，兩眼射出精光透出體外一寸。

    識(shí)海內(nèi)精神能量增長(zhǎng)速度比之前快了三倍。冥想室的功效對(duì)他而言比重力室更明顯。

    區(qū)區(qū)1點(diǎn)積分，值！