第三十六章狗多了會(huì)發(fā)飆

    “唉，老鹿，你說(shuō)方軍悅這小丫頭她怎么對(duì)你的，不會(huì)是，呵呵呵，別瞪我，誰(shuí)不對(duì)那事感興趣？你就一點(diǎn)反應(yīng)沒有？我才不信呢。”

    “男女都一樣，一碰上這話題，那想像力如滾滾長(zhǎng)江東逝水，我若說(shuō)我沒有，那就是騙你這非非想之人，若說(shuō)有，你非窮追猛打不可。我有一個(gè)辦法，可以解決老強(qiáng)的好奇心，就怕你嘴上功夫呱呱呱，兩腿之間無(wú)甘霖。”

    “呵呵呵，老鹿在說(shuō)自己呢。不逗你了，老鹿，我就好奇，她一個(gè)小姑娘怎么就那樣了呢，難道她媽媽不知道？還是跟同學(xué)早就有那事了。”

    “我還想問你呢，凡是這樣的孩子，陰陽(yáng)是失調(diào)的。一是家庭，二是社會(huì)，三是三觀。老強(qiáng)，若你想要知道為什么，再上課時(shí)，你不妨旁敲側(cè)擊，我懷疑方軍悅是單親家庭?！?br/>
    “老鹿，說(shuō)起話來(lái)一套一套的，還一二三，還陰陽(yáng)失調(diào)，凈整些名詞。你怎么就看出方軍悅可能是單親家庭呢?”

    “我先說(shuō)說(shuō)我觀察到的。今早上我到旅館時(shí)還不到六點(diǎn)，方軍悅與她媽媽已經(jīng)到了，而后來(lái)方軍悅的媽媽說(shuō)她家在南四環(huán)，呵呵，這段距離你知道有多遠(yuǎn)了吧，跟你的東四環(huán)有得一拼了。還有一點(diǎn)，老強(qiáng)，你注意到一個(gè)有趣的現(xiàn)象沒有，一般是媽媽送孩子比較多，這在帝都比較普遍。若再細(xì)分下去，就是陰陽(yáng)和合了，爸爸送女兒，媽媽送兒子，當(dāng)然這一點(diǎn)在帝都并不是很突出。只所以我懷疑方軍悅是單親主要還是上課時(shí)的表現(xiàn)，她看你時(shí)的眼神是渴望與無(wú)措，再聯(lián)系今早上母女的反應(yīng)，按常理，如果爸爸不是出差或者特別忙，像今早上的情況一般來(lái)說(shuō)爸爸會(huì)出現(xiàn)的。把這幾點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)看，我就初步認(rèn)定這是一單親家庭，而且很長(zhǎng)時(shí)間家里沒有固定的能稱為男人的人了。”

    “呵呵，不待這樣說(shuō)的，老鹿，什么叫沒有固定的能稱為男人的人了，如果真像你說(shuō)的是單親家庭，人家跟姥姥姥爺住在一起不行啊，噢，對(duì)，姥爺不能算是男人的人了。若她的媽媽也正在找朋友，呵呵，還真是沒有固定的男人。小女孩這個(gè)年齡正是蓓蕾初綻，渴望盛開，非非地想也就不奇怪了。嘿嘿，老鹿，你說(shuō)的還像那么回事，下一次上課我就好好刨刨底，若到時(shí)臉上壓上五指山別怪我哦?！?br/>
    “老強(qiáng)，很有意思吧，朱時(shí)文到現(xiàn)在也沒來(lái)電話?！?br/>
    “他來(lái)電話說(shuō)什么？質(zhì)問你為什么把老楊弄來(lái)，質(zhì)問你為什么我來(lái)上英語(yǔ)？可他得問得出口啊，他憑什么質(zhì)問你，他是誰(shuí)，他是老板還是老大？你說(shuō)也怪啊，老鹿，咱們兩個(gè)誰(shuí)也不想當(dāng)老大，只是想把人家的孩子弄好，把應(yīng)得的賺到手就行，弄著弄著好像咱兩個(gè)人真成老大了。而朱時(shí)文一心想當(dāng)老大，至少?gòu)默F(xiàn)在來(lái)看，他做不到了。我不會(huì)聽他的，老楊也不會(huì)聽他的，況且兩人以前在老劉那里時(shí)就不怎么對(duì)付，再說(shuō)了人家老楊有新東方那一塊，根本就不在乎咱們這一點(diǎn)。趙平安呢，我跟他接觸的比較多，就像老鹿你說(shuō)的，趙平安就是有課就上沒課退隱的一人，呵呵，趙平安我總感覺這人是一個(gè)有奶便是娘的主兒，誰(shuí)勢(shì)大誰(shuí)能讓他上課他就跟著誰(shuí)走。而陳老師呢，一個(gè)老爺子，一般情況下不會(huì)摻乎這些破事兒，還有誰(shuí)？沒人了吧。哈哈哈，我挺為朱時(shí)文難過的?！?br/>
    “該是你的推也推不掉，不是你的想也想不來(lái)。朱時(shí)文把沒有明確權(quán)屬的大家的當(dāng)作確定的自己的，看似沒有人看顧，但若伸手，必有無(wú)數(shù)雙手從暗處出來(lái)打他的手。除非他有足夠的威望或者強(qiáng)大的勢(shì)力，否則他最后連怎么敗的都不知道。時(shí)間差不多了，下午你給那三個(gè)孩子上吧？”

    “對(duì)，你是哪里的課？唉，真不想去上，王翔宇的媽媽不會(huì)還在那里蹲點(diǎn)吧？真煩人?！?br/>
    “呵呵，祝兩婦相斗胖者勝。我呀，還是滿庭芳的。”

    “你就幸災(zāi)樂禍吧，滿庭芳的你上到幾點(diǎn)，不會(huì)晚上也有吧？”

    “晚上本來(lái)是老劉的，出了這事，你還怎么去上，呵呵，我這臉嫩的很啊。如果老楊不給我打電話，上完滿庭芳的，我就回家?！?br/>
    “行，走吧，沒有什么事的話，就明天見。”

    強(qiáng)仁與鹿鳴在半畝園前分道揚(yáng)鑣，各奔東西。

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    鹿鳴在滿庭芳上得正歡，電話的震動(dòng)讓鹿鳴的心臟加速了躍動(dòng)，很不情愿地看看來(lái)電，是老強(qiáng)？鹿鳴微一沉吟，狠狠地摁下接聽鍵，一陣比震動(dòng)聲還要強(qiáng)烈的震動(dòng)從聽筒里嗡嗡地傳出來(lái)。鹿鳴裂嘴苦笑，像拿著炸彈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把手機(jī)靠近耳朵。

    “老鹿，怎么才接電話？**********，朱時(shí)文讓我走，他是什么東西，他以為他是誰(shuí)？這幾個(gè)學(xué)生是我弄來(lái)的，沒有王翔宇他媽找我，就沒有這三個(gè)學(xué)生還想讓我走，，我就讓他走，看誰(shuí)能斗過誰(shuí)。老鹿，你同意不同意我讓他走，我寧愿三個(gè)學(xué)生不要了，我也不能讓他在我面前晃來(lái)晃去。小白臉子，沒好心眼子，看他那張僵尸樣兒的小白臉，我惡心。老鹿，你什么意見，如果你不同意我讓他走，我就走，現(xiàn)在我聽你的。你說(shuō)話呀，嗯，你聽沒聽著？氣死我了，****他奶奶。老鹿，老鹿，你說(shuō)話呀，我怎么辦？咹?！?br/>
    “哈哈哈，老強(qiáng)，你別掛電話，我先笑回兒，啊。哈哈哈哈，”

    “老鹿，你笑得我發(fā)瘆，快說(shuō)，你怎么想的？******，什么東西?！?br/>
    “老強(qiáng)，你別急啊，老楊呢，他在不在，朱時(shí)文怎么跟你說(shuō)的，再有你現(xiàn)在在哪里，是里還是外？”

    “我當(dāng)然在外邊，學(xué)生還在里面上課呢，再怎么著也不能影響學(xué)生上課。老楊我沒見著，可能出來(lái)吃飯了吧，我過來(lái)時(shí)這里沒有老師。朱時(shí)文也是剛過來(lái)，一來(lái)就找我，問我是誰(shuí)讓我上課的，看他那鳥樣兒，我就想撓他個(gè)滿臉花。我說(shuō)我上課還需要誰(shuí)來(lái)批準(zhǔn)嗎，是家長(zhǎng)把我請(qǐng)來(lái)的，你怎么著吧。老鹿，你猜他說(shuō)什么，他說(shuō)從現(xiàn)在起，老師要重新調(diào)配，誰(shuí)上誰(shuí)不上，要誰(shuí)不要誰(shuí)，要商量后再確定。我說(shuō)不管跟誰(shuí)商量，這課就是我的。我反問他有什么資格來(lái)重新調(diào)配老師，他說(shuō)這不用我管，他還要我馬上走。啊呀，氣死我了?！?br/>
    “現(xiàn)在朱時(shí)文在哪里，他還說(shuō)什么啦？”

    “他去上課了，******什么東西，想跟老娘斗，他還不夠格。他還說(shuō)今晚上要招集老師開會(huì)，對(duì)小班的老師配備做出調(diào)整。老鹿，下了課你還回家嗎，你就過來(lái)吧，他可能一會(huì)兒就能給你打電話。你跟他說(shuō)你下了課就過來(lái)?！?br/>
    “老強(qiáng)，恭喜你呀，一會(huì)兒老楊回來(lái)后，讓他給我回個(gè)電話。你呢，回去上課。你要表現(xiàn)的很高興，很興奮，最好艷若桃花，臉?biāo)坪?，走路蹦蹦跳跳，快活之極。”

    “老鹿，什么時(shí)候了你還沒正形，我正煩著呢，沒心情開玩笑。”

    “老強(qiáng)，我正告你，老鹿說(shuō)的就是正形，你做不到我跟你說(shuō)的，但也不能陰沉著臉，像一個(gè)受氣的小媳婦，因?yàn)槟悴皇钦l(shuí)的小媳婦，你是老太君，最差也是少奶奶，明白嗎？”

    “什么意思？”

    “如果你生氣了，你憤怒了，你大鬧了，那么就說(shuō)明他說(shuō)的你很重視了，也說(shuō)明他比你高了，心氣也就比你高了。而你就把自己放在低人一等的位置上了，未戰(zhàn)你先敗了一陣。他朱時(shí)文是誰(shuí)呀，你老強(qiáng)是誰(shuí)呀心氣要上去，氣勢(shì)要上去，你是可以決定誰(shuí)走誰(shuí)留的，明白了嗎?！?br/>
    “你是說(shuō)不要跟他一般見識(shí)？”

    “呵呵，老強(qiáng)亂了。不是是不是一般見識(shí)不見識(shí)的問題，是要蔑視他無(wú)視他。狗咬人，人會(huì)幫著人打狗。人打狗，人會(huì)同情狗。所以為什么我恭喜你，因?yàn)殚_始咬人了，下一步就要開始打狗了，明白了嗎，現(xiàn)在沒有什么老師在，所以你不要跟他對(duì)吠，明白嗎？”

    “噢，我明白了，老楊回來(lái)后，我還跟老楊說(shuō)這事嗎？”

    “老楊沒問題，若方便，你就跟老楊說(shuō)一聲。人不多時(shí)，莫要跟朱時(shí)文私斗，??！”

    “呵呵，行。下課后快過來(lái)啊?！?br/>
    放下電話，鹿鳴輕嘆一口氣，轉(zhuǎn)身走向小教室，今晚上會(huì)怎么樣呢？不能這樣混沌下去了，需要做出了斷了。

    嗯？她會(huì)不會(huì)就此渾水摸魚呢？一不做二不休搬不倒葫蘆灑不了油，一并做了吧。

    “飆，這個(gè)字很有意思吧，三條狗和風(fēng)，合在一起是什么意思呢？當(dāng)然，在古文里，三并不總是指實(shí)數(shù)，更多的時(shí)候反而指多數(shù)，三的倍數(shù)也有多的意思，像三、六、九，十二，譬如九轉(zhuǎn)還魂丹中的九，不見得一定是九轉(zhuǎn)，而是指多轉(zhuǎn)。同樣，這三條狗也不是確指三條而是指很多條無(wú)數(shù)條，這風(fēng)是怎么回事呢，很多狗與風(fēng)之間有什么關(guān)系呢？對(duì)，這風(fēng)是很多條狗一起跑帶起來(lái)的，現(xiàn)在連在一起就可以推測(cè)出這飆字的意思就是很多條狗一起跑形成的氣勢(shì)，它適應(yīng)的語(yǔ)境應(yīng)該有兩個(gè)，一個(gè)是要有一定的數(shù)量，二是指在數(shù)量與速度的基礎(chǔ)上形成的氣勢(shì)。所以飆車，就不僅僅指速度，還要有一定的數(shù)量，否則就是發(fā)瘋與尋死了?！?