獻(xiàn)給我為數(shù)不多，曾付以全部真情的時(shí)光。將曾經(jīng)那段獨(dú)一無(wú)二，不可替代的時(shí)光，輕輕印刻于心中。

    我，梨木奏，身處于常春市，青柳區(qū)，與這上學(xué)路上，成千上萬(wàn)的學(xué)生一樣，過(guò)著一成不變，卻又目的強(qiáng)烈的生活——應(yīng)試便是上學(xué)的唯一目的。

    打從幼年起，雖然父母是抱持著

    “兒孫自有兒孫福的”觀念進(jìn)行著散養(yǎng)教育，但同時(shí)又灌輸了成人該有的觀念，在使我進(jìn)行不違法的范圍內(nèi)自由生活而且還擁有了一定的上進(jìn)心。

    父親梨覓清從事著卡車(chē)司機(jī)的工作，母親奏朱若則是從我升上了初中二年級(jí)開(kāi)始便跟著父親一起在全國(guó)上東西南北奔走。

    由于母親常年的思想灌輸以及各種要求我獨(dú)立解決問(wèn)題，所以縱使全家人隔一個(gè)月才會(huì)聚齊一次，家人之間羈絆也仍然好好維持著。

    此外母親雖然總是會(huì)各種不放心的地打電話來(lái)噓寒問(wèn)暖，反而使得從小便被要求獨(dú)立的我，有些抗拒，但還是好好地做著每一天的定期聯(lián)絡(luò)。

    由于自制力較好，我在那個(gè)年齡段便被配置了智能機(jī)，并且擁有相當(dāng)大的自由使用權(quán)，這在同期多數(shù)孩子中，是很難見(jiàn)到的。

    被稱(chēng)為神賜予這個(gè)時(shí)代特殊的產(chǎn)物——互聯(lián)網(wǎng)和智能機(jī)便是我與她所有故事的起點(diǎn)。

    或者說(shuō)，使得縱使曾經(jīng)相交的卻依然毫不相干的直線擁有了重合的機(jī)會(huì)。