經(jīng)過了兩天多的時間，鴻儒學(xué)院的學(xué)生已經(jīng)能夠能夠完全適應(yīng)重點(diǎn)高中的生活了。

    于是他們開始時不時給重點(diǎn)高中的老師一點(diǎn)小小的震撼。

    比如體育課在跑步的時候簡單給后面的同學(xué)套了個圈。

    比如別的同學(xué)還在用一個方法解題的時候，這邊已經(jīng)已經(jīng)想出了三種解法，甚至能夠代替老師講題。

    比如提出一個書上從沒提到提到過的角度，讓備課上沒有這一條的老師焦頭爛額的想答案。